蜗牛是指腹足纲的陆生所有种类。一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛，汉语中蜗牛只指陆生种类,而广义的蜗牛还包括巨盾蛞蝓。下面小编给大家分享高二关于写锅牛作文内容，希望能够帮助大家!
高二关于写锅牛作文1
一只蜗牛背着沉重的壳，顶着烈日，一步一步很艰难地爬着。他是那样地慢，似乎再快一点他就会断气。
上帝曾向蜗牛说过：”你要是能到我的住所，我就会满足你任何心愿。“这似乎就是蜗牛此时前进全部的精神支柱。
爬着爬着，他忽然感到了一丝丝的凉意，渐渐地风大了，乌云遮住了太阳，紧接着大雨瓢泼而下，山洪爆发了。蜗牛急忙躲进身旁的石头缝中，由于硬壳的保护，他没有受伤。
山洪慢慢退去，乌云散开，太阳出来了。蜗牛继续他的行程……
慢慢地，他的视野模糊了，他倒下了。
醒来时，他躺在一张舒适的床上，床边坐着上帝，是上帝救了他。
”哦，我的孩子，你想要我满足你什么愿望?“上帝问。蜗牛想到了路途中的艰辛，想到自己那沉重的壳所带给他的负担，他对上帝说：”我亲爱的上帝大人，如果有可能，我希望您将我背上的壳取下，它实在太重了。“
上帝很容易地取下了壳。蜗牛感到了前所未有的轻松。
蜗牛向上帝告了别就走了。一路上，蜗牛异常地兴奋，他从未有过如此轻松的行程。
但渐渐他越爬越慢，因为水分的散失使他严重脱水，他想回去找上帝要回壳。
就在他转身的那一刹那。乌云遮住了太阳，他彻底绝望了……
高二关于写锅牛作文2
放学后，我在回家的路上发现有几只可爱的小蜗牛，就顺手牵羊把它们带回了家。
我把它们放在一个小盒子里，仔细观察，发现它有一个光滑的螺旋形硬壳，像一枚小小的螺丝。壳十分坚硬，颜色是灰褐色的，壳上有一圈花纹，像树的年轮；身子滑滑的，软软的，像一块海绵；头很小，头上长着两对触角，一对长，一对短，长的那对顶端有眼睛，短的那对中间有一张嘴巴，蜗牛长得好有趣！咦！好像没有脚啊，蜗牛没脚怎么走路呢？于是，我想到了一个“坏主意”，让三只小蜗牛赛跑，这样就会使它们原形毕露。
说干就干，我在客厅的地板上分别用粉笔划出了跑道、起跑线、终点线，并且在终点处放了几片新鲜的菜叶当诱饵。我把三只蜗牛从盒子里拿出来，分别放到各自的跑道上。一分钟过去了它们还没有动静，怎么办呢，我正着急呢？忽然我发现蜗牛开始有行动了，1号蜗牛悄悄地探出脑袋，用他那两粒小圆珠似的眼睛好奇地打量着外面的世界。当它感觉四周没有动静了，，就开始爬了。原来它腹部肥大的肉就是它的腹足，它是靠腹足的蠕动一点点地向前移，我发现，它爬过的地方留下了一条白白的黏液。这时候，2号、3号可能也发现了前方的食物，不甘示弱地向前慢慢地爬去。1号遥遥领先，正当胜利在望的时候，却不知道怎么回事突然停下来了，回头望着它的同伴，该不会是重演〈龟兔赛跑〉的历史吧！2号、3号丝毫不理会1号的“恩情”，向终点冲刺来了！终于2号最先到达了终点，3号也随后到达，于是它们开始美美地享受他们的战利品，剩下的1号把头又缩回到硬壳里，可能是在反思吧。
不管是故事中的《龟兔赛跑》，还是今天的蜗牛比赛，都让我明白了努力向上的人才会胜过那些骄傲自满的人的道理。学习也是如此，我们不能一有好的成绩就骄傲自满，自以为是，要继续努力，"虚心使人进步，骄傲使人落后。"
高二关于写锅牛作文3
蜗牛是一种软体的带壳动物，它有着一对触角和一双圆圆的眼睛；说起它的眼睛可有趣了，只要你去碰一下它就会把眼睛缩起来；它特别的敏感，敏感的就像一个害羞的小姑娘。我个人是比较喜欢蜗牛的，因为它是在太有趣了。
某一天我在野外去玩，在菜地里发现了几只蜗牛；我决定将它们带回家里饲养起来，我在菜地里摘下了一片菜叶将它们都放在菜叶上面；我带着它们高兴的往家赶，我带着蜗牛们回到了我的房间里；我将它们放在我的书桌上，然后去给它们找一个窝。我翻遍了我的房间也没有找到能给它们做家的东西，于是我决定扩大搜索范围；我先从楼上找到客厅，从客厅找到杂物间；黄天不负有心人，我终于在杂物间找到了一个透明的塑料盒子；我将塑料盒子用水洗净吹干，在塑料盒子里放上菜叶；我将塑料盒子拿到我的房间，将蜗牛从临时居所放到了塑料盒子里。
蜗牛在被我放进塑料盒子的时候都躲进了壳里，我盖好塑料盒的盖子后静静的等待着蜗牛们出壳；我等着等着，有点饿了；于是我决定先去吃点东西，然后再回来继续盯着；我从冰箱里拿出一个香蕉和一个苹果，我将香蕉放到一边，打开水龙头将苹果洗好；我吃着香蕉，拿着洗好的苹果走进房间；这时蜗牛已经从壳里出来了，我看的时候它们正在吃着新鲜美味的菜叶。我在旁边看着它们吃的那么欢，心里十分的开心；我将剩下的苹果核扔进垃圾桶里，将香蕉拨开吃着；吃完后我看着香蕉皮若有所思，不知道蜗牛会不会吃香蕉皮？想到就实践，我将塑料盒子的盖子打开，将香蕉皮分成一小块一小块放进去；蜗牛们好像嗅到了香蕉皮的香甜味，都往香蕉皮爬过来；它们爬到香蕉皮上并没有开吃，而只是在香蕉皮上爬着；我心里想了一下，难道蜗牛不喜欢吃香蕉皮；我没有多余的时间继续观察，我还有周末作业没做呢！想到这里我将蜗牛们拿下书桌放到了一边，我从书包里拿出作业写着；我好不容易把作业写完，妈妈就叫我吃饭了；我将作业收拾好，去厨房洗了手就盛饭开动了。
我吃了饭看了一会电视，没想到时间过得太快了；妈妈帮我打了热水让我洗脸，我洗了脸本来还想再看会的；可是妈妈不同意，我也就回房间睡觉去了；我将塑料盒子放在书桌上，这次看香蕉皮已经被吃的差不多了；我十分的开心，我将蜗牛又放到了书桌下；我上了床，将床边的小台灯关掉躲进被子睡觉了；我向放蜗牛的地方说了句——蜗牛们晚安，我们明天再见；做完这一切我盖好被子，在微笑中睡着了。
高二关于写锅牛作文4
今天，我在阴暗潮湿的地方捉了两只蜗牛，把它们放在瓶子里，细细地观察起来。
蜗牛的壳是螺旋形的，它的壳棕色的，壳的下面便是它那柔软的身体，没有一根骨骼，全身是肌肉。身体上有触角、眼、口、头、腹等部位。我用放大镜搜遍蜗牛整个身体，看见它那一对小眼睛长在头部的后一对触角上，要是不仔细看还真看不出来。
蜗牛的胆子比老鼠都要小。有一次，我不小心碰到了它的身体，它马上闪电般地钻回自己的“房子”里去了。
蜗牛睡觉时可有趣了。它先把自己整个软绵绵的身子缩回坚固的房子里，为了防止其它动物吃掉它，它就分泌出一种黏液形成一层干膜封闭壳口，就像一个小陀螺。
哎呀，蜗牛休眠了，怎样才能唤醒它呢?没关系，你只要将蜗牛放入水里，过了几分钟，就能将蜗牛唤醒了。看了《少儿百科全书》之后，我终于知道了这个知识。于是，我拿来一盆水，将那两只还在梦乡里的蜗牛放入水中，然后坐在一边静静地等着奇迹出现。
过了好长时间，蜗牛还没有出来，我有点没耐心了，刚想走，看见一只蜗牛的脑袋探了出来，好像在说：“谁打扰了我的美梦?是谁把我关在这么冰天雪地的地方?”于是，它拉长身子，向盆外爬去。
我看它要爬出来了，心想：如果我又把它放回水里，它会有什么反应呢?于是，我小心翼翼地抓起它，将它放进水里，一连弄了好几次，蜗牛并没有认输，一次一次地爬出盆子。
我从蜗牛的精神上体会到：遇到困难，只要你永不放弃，就一定会成功。
高二关于写锅牛作文5
校园里的每一个脚步都这么急促；每个人的手上，握着琳琅满目的数学题作业本`提着装满资料的书包……飞快的奔跑在教室、宿舍和饭堂之间。匆匆，匆匆，逐渐演变为我们生活的节奏。
从身边经过的来来去去的一个个行色匆匆的身影，一张张写着“累，并快乐着的”的青春活力的脸，为这原本就美丽的校园平添了一道独特的风景线。身边的.同学都渐渐形成了你追我赶的趋势，原本“与世无争”的我也不得不放下自己爱玩的心，被周围紧张的气氛所感染，急急得投入到竞争至上的大潮流之中。
在这个人挤人，人“食”人的竞争社会中，在这个“物竞天择，适者生存”的环境内，在这个“弱肉强食”的时代里，我想自己应该学习蜗牛。一步一步，前进的速度虽赶不上兔子，但走的每一步都踏踏实实；背上的壳虽不及乌龟坚硬，但依然能在风中成为我小小的温馨的避风港，保护着我不受侵害；虽没有鸟儿丰满的羽翼，但依然可以依靠柔软的身躯爬到树梢，在风中乘着叶片飞翔……
一步一个脚印，脚踏实地，坚持不懈地前进，哪怕只是一只小小的微不足道的蜗牛，也一定能凭着坚定的信念，登上高峰。虽然时间很漫长，但每一个脚印都印证着汗水的付出和坚强的内壳。
我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天流过我的泪和汗，总有一天有属于我的天。
面朝着阳光的方向，迎着微风，悄无声息地，在阳光背后留下一串闪光的足迹……
我愿作一只蜗牛，在人群中被忽视着，也在默默地前进着，为偏织成功而努力。
