描写炎热的夏天初一作文

试着给自己鼓励，不要断言自己的不行，给予自己最热烈的掌声，给予自己最真诚的鼓励，沙粒可以变成最圆润剔透的珍珠，每个人都可以的，已执起画笔的双手早已不想停下，不愿意停下，更不能停下。下面给大家分享一些描写我为自己鼓掌初一作文，希望对大家有帮助。

描写我为自己鼓掌初一作文1

“啪!啪!”的掌声在我们生活中可谓随处可见，在操场上，在台下，在运动场上。当别人给你呈现出精彩的表演时，你是否会发自肺腑且不由自主地拍出这个节奏?在你为别人鼓掌时，别人可能会受到鼓舞为之精神大振。可是当你在自己萎靡不振时，你是否会为自己鼓掌，给自己鼓励呢?

有的人说掌声是一种莫大的肯定，同时也是一种充溢着尊重的举动。而在我看来，掌声对别人，对自己都是一种无言的鼓励!然而，在你面对困难和考验时，掌声更是催你奋发图强的一剂良药。

还朦胧地记得那是一个狂风大作的下午，我独自一人在家做作业，而一道题让我“百思不得其解”。我翻来覆去地想攻克那道题，可是事实证明我这是鸡蛋壳上缝儿——白费劲。“呼呼!”外面那正肆无忌惮地叫嚣着的狂风彻彻底底扰乱了我的心。因此，我此刻是“身在曹营心在汉”呐!此刻的我心乱如麻，我畏难了。我心想：“这道题我干脆不错吧!

反正少做一道题不会怎样!可我不应该迎难而上去攻克它吗?”我陷入了两难的境地。面对那只凶猛的“拦路虎”我几度望而却步，我承认我在困难面前退缩了，我没有勇气去挑战这道题。此刻我是热锅上的蚂蚁——急得团团转。我灵机一动，想到了掌声，毕竟掌声可以给予我们莫大的鼓励，那我就为自己鼓掌吧!我双手并拢，“啪啪!”那清脆的掌声在偌大的房间中格外悦耳。这时我体内划过一丝奇怪的感觉，好像有个声音在我耳边说：“快做吧!去挑战它吧!”我立马变得神采奕奕，经过反复的思考、推敲，终于做完了那道题。看来掌声的作用真是不言自明啊!

掌声可以给人以肯定，给人以褒奖，给人以鼓励。因此，掌声在生活中是必不可少。你不但要给予他人以雷鸣般的掌声，而且在你自己彷徨之际，也请好不吝啬地为自己鼓掌吧!

描写我为自己鼓掌初一作文2

每个人都有自己的闪光点，我们需要用明亮的眼睛去发现它。我当然也有我自己的闪光点，我要去发现我的闪光点，并为我自己鼓掌。

我可是一个名气十足的小画家。在班上，同学们夸我的画栩栩如生、惟妙惟肖;在家里，亲人们说我的画美丽、漂亮。有一次，我们班正在上美术课。我非常喜欢美术课，因为又到了我大现身手的时候了!我兴奋极了。老师说：“这节课，我们来画五颜六色的花朵，要注意花和枝叶的配合哟……开始!”我望着窗外，想：是画红艳艳的一串红好呢?

还是画金灿灿的油菜花呢?突然，我看见窗外一株靠着大树的花——指甲花。我见了这花，马上就有了创意，便画起来。我有时工笔细描，很仔细地画出指甲花的轮廓;有时又挥笔速写，很快的画出指甲花被风吹时得动态。画好再涂上颜色，在边儿上添几只五彩缤纷的蝴蝶。哇!一幅美丽的指甲蝴蝶图就画好了。

我把画交给老师，老师见了，连连拍手叫好。老师并向同学们展示我的画，同学们见了，连连惊呼起来!顿时，教室里响起了同学们的掌声，我也为自己鼓掌。

我还是个鼎鼎有名的朗诵家呢!有一次，我报考了一次朗诵考级的考试。拿到资料，只见上面写了一横排的字：请从四套资料中选出一套资料读、记、背。正式考级时考技师就随机选其中任意一套。我不禁打了个冷颤，因为这四套资料每一套都很长，怎么能背下来?但我既然已经报了，那就努力吧!自从领了资料，我天天捧着资料读、记、背。上课前看一会儿，下课时看一会儿，吃饭时边吃边看，睡觉前看一会儿。资料也被我看得羞红了脸。过了一两个星期，我终于背完了第二套资料，并且背得滚瓜烂熟、倒背如流。我对这次考级已有满满的信心了。我打算在家演一遍，就让爸爸、妈妈和小姨当听众。演习开始了!我把衣服穿得整整齐齐地走上“讲台”，就开始演讲。我声情并茂地说，还带上了一些优美的动作。我可是朗朗上口，这让我一点儿也不紧张。逼真的演习结束了，可听众却还陶醉其中。听众席里响起了掌声，我也为自己鼓掌。

我在不断地为自己鼓掌，鼓励自己，一步一个脚印，相信我最终一定会闪闪发光!

描写我为自己鼓掌初一作文3

“嘿!凯来!”放学了，一个熟悉的声音在我背后蓦然响起。我回头一看，是我的好朋友雅婷!“怎么，有啥事?”我歪着头，边打量着她边问道。

雅婷四周瞅了瞅，看见旁边没人，便三步并作两步地蹿了过来。只见她咧了咧嘴，笑着对我说：“好姐们儿，去帮我买俩本子。我还有课，先走了!”说着，她把20元钱往我手里一塞，将我推进了喧闹的文具店。

一进店门，我便快速地挑了两个本子，向柜台上一搁。“阿姨，”我问道，“这俩本儿一共多少钱?”“一个10块。”这位阿姨说话快的像冲锋枪，“也就剩这两本了，便宜点，18块拿走就行了!”

接过阿姨找的零钱，一个看似荒.唐的想法如闪电一般的划过我的脑海：这么热的天儿，何不用这钱买支雪糕消消暑?想到这儿，我转了转眼珠，开始挑选雪糕。

“阿姨，我要这支。”我挑完雪糕，刚要把钱递过去，我的手却像被烫了一下一样缩了回来。

这雪糕到底要，还是不要?就当我陷在痛苦的抉择中时，旁边一个同学仿佛看透了我的心思，他见我这样，便对我满不在乎的说：“你怕什么，反正这是阿姨给你降价的，所以你也有权使用这钱啊!”

见他说的也合情合理，我有些心动了!不知怎的，刚要付钱，老师平日的谆谆教导却浮现在我的脑海之中：朋友之间最需要的是真诚，朋友交待的事，你要尽力去做，决不能辜负朋友对你的信任……

是哇!朋友之间要坦诚相待，可我……

对，就这么做!我下定了决心，把雪糕放了回去，舔舔干裂的嘴，向店外走去。

走在回家的路上，想着明天还雅婷钱的情景，想着雅婷接过钱时的笑。我心中一股自豪感也油然而生，我的脸上也再次洋溢着得意地笑容……

虽然没能吃到雪糕，但我心里比吃到了还要兴奋!因为，我的心里有一种自豪的声音—那为自己而生的自豪的掌声，我为自己鼓掌!

描写我为自己鼓掌初一作文4

在生活中，有很多人值得大家为他鼓掌，可我今天要为我自己鼓掌。

记得我们进行体质健康达标运动会前，我感觉到对50米跑很没把握。没把握咋办?练呗!

就这样，我开始猛练50米跑。首先要练起跑。一开始，我起跑时总是慢几秒，可后来练了几十次后，成绩有提高。

第二是重心要稳。跑步时，人不能总是一会儿偏东一会儿偏西，否则会摔倒。对这一问题，我进行了魔鬼训练。(正是国庆放假，人家都睡大觉，可我在练跑步。)我每天跑步跑得腿脚发麻，腰酸背痛，可第二天仍旧埋头苦练。三四天后，这一缺点有所改变。

我每天练习的东西不止这些，脚步要均匀、速度要块……我自己都数不清。

终于到了比赛的那一天，我给自己加油鼓劲。“相信你一定行的!”我在心中对自己说。发令声响了，我如离弦之箭一般飞奔出去，虽然跑得不是很快，但达到了我的最好成绩9秒9。

从这件事来看，只要坚持不懈的练习，就能取得成功。

描写我为自己鼓掌初一作文5

蓝蓝的天，白白的云，偶尔会突显一点阴暗的灰色，其余的一切都在重复着昨天，重复着昨天的单调，重复着昨天的忙碌，重复着昨天平淡的生活。

夜幕降临，洁白的灯光倾洒在课桌上，周围萦绕着淡淡的书香，课本覆盖了桌子上美丽的年轮，向时间。一颗向往玩耍、打闹的心被乱糟糟的中考题征服了，忘记了抬头东张西望，而是紧盯着手中的题目，脑筋飞快的旋转。

曾几何时，欢呼雀跃，只因为解出一道难题。曾几何时，公交车上的身体前倾马上联想起惯性。曾几何时，街道上的欢声笑语，追逐打闹，成为了渴望。

只是默默地接受了初四赋予我们的生活，只是默默的承受了成长带给我们的责任，却未曾想起过在平常的生活中为自己做点什么。鸟儿每天为自己歌唱，花儿每天为自己绽放，河流每天为自己奔腾，雄鹰每天为自己飞翔，而我呢，我为自己做过什么?难道，只生活在上天安排的平凡中吗?不，我不要这样，我不喜欢这样的自己。我要抛开一切为自己鼓掌。

你可知，当你学会默默地欣赏自己时，天地变小了，蔚蓝的天空有幸福的彩虹。

亲爱的自己，我要伸出双手，为你鼓掌，响亮的掌声，会响彻你漫长的人生道路。

亲爱的自己，我要伸出双手，为你鼓掌，学会欣赏你的举动，会是一个自信的你一生的追求。

学会为自己鼓掌，即使再艰难也会有成功的希望。但愿今晚的风儿能带着我的心声，传遍每一个角落，让每一个生命都一起为自己鼓掌。

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