初三作文叙事700字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为好作文呢?下面是小编为大家带来的初三作文叙事，希望你喜欢。

初三作文叙事1

初三踩着细碎的脚步缓缓走来，送走了初二的暑假，也送走了一段宁静安逸的时光。依稀记得，半个月前，我与年轻的挚友们，一同度过了最暑假最美好的时光，而我，要将这段时光安然握住。

我们似乎注定就是朋友。妈妈们同是一个学校的老师，从小到大，七八个叽叽喳喳的一大群，似乎从未想过离别。

下午的五缘湾畔，碧水蓝天，眼看海浪轻滚，数十艘帆船停泊在码头。依旧是我们几个，机灵的，活泼的，好动的，安静的，腼腆的……相处的时光历历在目，闭眼一想，仿佛就在昨天。特别是好友小瑶，我们无话不谈，轻轻地在耳边说上一句，两个人都会不约而同地笑起来，一起捧着肚子扶着肩，浮板轻轻摇动，在水面上泛起条条波纹。

多么想此时时间停止，永远停留在这一刻。

踏上帆船，箭一般地驶出港湾，在镜子般的海面上穿行。微风轻轻地划过脸庞，两旁的景物渐渐远去，前方只有一望无际的海，隐隐约约看到几座小岛。

每个人的脸上都荡漾着笑容。一阵风袭来，帆船低低的向一边倾斜，我们紧紧地攥着铁丝绳，踩着船上的挡板生怕掉下去，不时传来阵阵惊叫。船更加猛烈地倾斜，翻滚的海浪已经舔湿了衣服，

却只有一朋友不愿沾到水，海浪涌来时，他猛地抬起屁股，直到海浪退去，风渐渐小了，他才松了一口气，坐在椅子的最边缘。我与小瑶相对无言，只在嘴里轻笑，好像在说：“没什么大惊小怪，他就是这样的人。”

当我们踏上回程，风向却依然没变，船又低低地向一方倾斜。

眼睛与海面的距离瞬间缩短了几倍，仿佛浪花都可以飞溅到我的鼻尖上。我与小瑶几乎是躺在钢丝绳上，两双手隐没在海浪之中，不时相碰，我俩只用眼神交流，似乎只要四目相对，就可以明白对方的意思。

我们七八个，每个人各有各的长处与缺点，也各有各的性格，好不容易成为挚友，初三却已到来，一年后面对的将会是各奔东西。我无法阻止时间的流逝，但我能把我此刻。剩下的一年，我要安然握住，将每一个人印进脑海，将这段时光，这朝夕相处的十年，印进脑海。

初三将至，离别将至，但我相信，只要将这段情谊安然握住，相会，团聚，将会不远。

初三作文叙事2

“铃铃铃。”星期三第二节课的下课铃在教学楼中回荡，数学老师出乎意料的没有拖课，同学们争先恐后地冲出教室。忘了说，今天是每周一次的“广场才艺秀”。

每周“广场才艺秀”都有不少观众，初一的同学较多，初三的学姐学长们因为临近毕业的缘故，几乎没有人看“广场才艺秀”，初二年的同学大多是三三两两地在走廊上观望。

今天是初一八班的“广场才艺秀”，也许因为他们是特长班，也许因为今天是中庭的舞台首次启用，不知为何今天的观众比平常多了些。

第一首歌是两个男生合唱的“虹之间”。或许是因为这首歌是“爱情公寓”的插曲，也或是因为这两个男生唱得不错。所以曲终时迎接他们的是一阵较为热烈的掌声。

此时一位带着黑框眼镜齐刘海，扎着不足五厘米的马尾辫的女生缓缓走上了舞台，她个子不高，大约在一米五左右。她轻声说道：“接下来由我为大家带来“Rolling In The Deep”。” 话音刚落，台下便是响起一片欢呼声。那“人烟稀少”的初三走廊顿时多了不少人。

音乐一响，场中欢呼声更盛了。那女生高亢的声音透过话筒在校园中回荡，她唱起歌来，不但高亢而且咬字清晰。连身旁的英语老师也是不禁询问起这女生的名字，并声称“这个女生我要定了!”台下观众欢呼之余也是附和着轻轻哼唱。

曲终时回头一看，发现初二，初三那刚才还冷冷清清的走廊竟是“布满”了密密麻麻的一大片正在鼓掌的人。这女生以及这首歌的魅力也就可见一斑了。后面那如惊雷般的掌声也显得理所当然了。

那女生没有下台，倒是有两男生走到台上，和她一起报出了歌名，“In the end”。

他们拿了两个话筒，其中一个偏高的男生先开始了英文说唱，他的语速极快，却能听得清楚内容。一旁那女生与另一个男生也是开始了高音伴奏。

不料他们手上的话筒无法使用，于是那本该默契和谐的合唱逐渐演变成了“抢话筒大战”那女生与偏高的男生开始了对话筒的争抢，抢得面红耳赤，而欢呼声也是有一部分变成了助威声。

曲终，掌声还未来得及响起，那上课铃便是不请自来，响彻校园。于是所有人逃也似地奔向教室……

初三作文叙事3

世界上有很多种的抱怨。病人抱怨医生服务不佳，顾客抱怨售货员态度不周，乘客抱怨司机行动不足等等……我也如此。

记得有一次，妈妈很晚才从公司回来，汗水沾住了头发，眼角耷拉下来，满脸倦容，我却还急急催着妈妈给我做饭吃，妈妈只得无奈地放下电脑包，走进厨房给我烧菜。

不久，妈妈走出厨房开始工作。我走进厨房，尝着妈妈做的菜，味同嚼蜡，不由得抱怨起来：“妈妈你做饭就做得好吃点，那么难吃谁要吃啊，反正我不吃。”妈妈听见了，生气、疲惫和失望一齐涌上脸颊，说：“不好吃就不要再吃了，随你便吧。”

第二天，妈妈又拖着疲倦的身影回了家，她习惯性的放下电脑包，不声不响走进了厨房，随即一阵“噼啪噼啪”的声音，将我吸引了过去，只见妈妈满脸通红，

肥大的工作服裹着瘦小的身体，鲜红的火苗映着她蜡黄的脸，我看着看着，无比感慨，心中暗暗思衬着：原来妈妈每天都是这么辛苦，我一定不能再给她添乱了!

吃饭时，我大口吃着饭菜，还不时评论：“好吃!好吃!” 妈妈憔悴的脸上绽放出了美丽的笑容，我也有一种从内心发出的喜悦。

在生活中，人人都有不满的时刻。如果能够少一些抱怨，多一些赞美，世界将会多么美好啊!

初三作文叙事4

“叮铃铃”……上课了。我心里“咚咚”直跳，因为老师要在这堂课上宣布写字比赛的获奖情况。我可是很想获奖的哦。

一阵清脆的脚步声，老师快步走上讲台。林老师满面笑容：“这次大家都写得挺好，就一个林奇没得奖。”林老师接着报获奖情况，“龚雨柠一等奖，林巧、佘彦昕二等奖……”我听了，高兴得差点从椅子上跳起来。哦!我竟然得了全班的一等奖啊!

是一等奖而且是全班!同学们都向我投来羡慕的眼神，我不好意思地低下了头。“下面请上台领奖状。”老师热情地说道。沉浸在喜悦中的我马上跑到讲台上去拿奖状。捧着鲜红的奖状，我激动得想马上在地上打几个滚或者大声歌唱……只可惜这是在教室里……

盼星星盼月亮，终于盼到放学的铃声响起。我像快乐的风一样飞似地跑回家，准备给爸爸妈妈一个惊喜。

我仰起头对爸爸妈妈说“今天有件好事。”“什么好事?爸爸妈妈几乎异口同声地问。”猜呀。“我装着若无其事的样子。

爸爸妈妈猜了半天都没猜出来。我忍不住了，猛地拿起书包，一阵猛翻。然后我慢吞吞地把奖状一点一点地展示出来。等爸爸妈妈看完奖状后，爸爸直夸我，妈妈高兴地对我说”周末带你去吃一顿肯德基大餐!“看妈妈那如花的笑容，好像是她自己获奖一样。”这个周末我一定把手机关了，我们一家人都去。“

”哦耶!“我高兴得一蹦三尺高。

我成功了!我又成功了，我又一次感受到了成功的喜悦!我会努力努力再努力，一定要获得更多的成功，享受更多的喜悦!

初三作文叙事5

微热的夏风拂来了6月，茂盛的树枝遮去了毒辣的阳光。现在或许是整个夏天最美时。

期末考试的身影已悄悄地向我们走来，而我们在那阴影下的压力丝毫不比泰山小。整个夏天陪伴我们度过日夜的，唯有那一张张黑白的试卷。这个夏天显得格外乏味。

在卷子堆中，我的心情无比烦躁。我决定给自己休息一会儿，逃离这个充满公式的世界。我来到了被我遗忘了许久的公园，但并没有让我的心情好到哪里去。

刚下了场大雨雨，地面非常的湿滑，树上的叶子被抽打得焉了气，纷纷落在地上。花朵的花瓣没有完完整整地依附在花朵中，看起来残枝败叶。草地的草经过洗涤后，只剩下了一堆枯草，仍在草坪中。褐色的一大块，甚是难看。这个世界是如此的不完美。

一个身着花裙子的小姑娘吸引了我的注意力，在这白的天黑的.地间，唯有它是彩色的，有活力的，但美中不足的是她的头上有一圈白色的绷带。她的旁边有一个妇人，正温柔的为她撑着伞，他把手伸出去，感受夏季雨后的清凉。妇人静静的放下了伞，轻声与小女孩说些什么，只见小女孩点了点头……

妇人把手伸到小女孩后脑勺，那里正是绷带的地方。妇人开始解开绷带。绷带滑下了小女孩的脸庞，一双又大又乌黑的眼睛睁开了，发出一种特别的光芒。我突然明白了些什么，或许之前，小女孩是一个有眼疾的孩子。

她兴奋的来回跑动，步伐带着风，她的手捏捏了花瓣，摸摸了草地。眼睛贪婪的望着世界。嘴里还嚷嚷着：“妈妈!快看，经过雨洗过的树叶是绿的发亮!花朵和露珠混合着香味直钻我的心!雨后的草太松软了!”

我惊讶了。小女孩与我看的世界怎么如此不同?嘴角还是不由自主的上扬着，随着小女孩的眼光去重审这个世界。我再次惊讶了。树上的黄叶都看不见了，刚刚焉了的绿叶，仿佛吸足了水分，显得生机勃勃。

不完整的花朵带有一种抽象和残缺的美。草坪柔柔的，松软无比。雨后的公园染上了许些露珠，朦朦胧胧的。甚至还在公园的上空中出现了一道彩虹。蝴蝶以为小女孩是一朵鲜艳无比的花，都在围着她飞舞。可她也是一朵美丽的花，不是吗?

这样一幅美丽的画面令我感动不已。原来这个世界这么美丽。这使我想起了那句话，现在才是最美时。

或许世界美不美，在于我们的心，当你感到枯燥燥乏味时，外面的世界丑陋时，不妨去借一双眼睛，去发现世界的美好。当你拥有它时，也不妨把它借予他人。

来，我们一起发现世界的美。

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