初一以我的烦恼为题的作文怎么写

大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面小编给大家整理了《我的烦恼》初一年级作文，希望大家喜欢！

《我的烦恼》初一年级作文1

“我最近比较烦，比较烦……”咦?是谁在唱呢?不用说，那肯定是我这个“小烦神”在唱了，为什么要叫我小烦神呢?请听我一一道来。我想，如果是你，那你也会烦恼起来的。

事情还得从我上了五年级说起，也许你会想一个五年级的孩子，十一二岁，能有什么大不了的烦恼呀!NO!NO!NO!

你这样想的话，就大错特错了。我也算是一个小大孩了，已经上了五年级了，也正是因为上了五年级，很快就要进入六年级了，面临着毕业考试了，作业开始堆积成山。我天天写，天天做，脑袋大的都快超过篮球了。老师们像一台台留作业的印刷机，有永远留不完的作业，我们都快要消失在作业堆里了。多留作业也行，我们多写、多练，这也是为了我们好吗!可是，最不能让我们忍受的就是老师喜欢拖堂。

那是在星期五的一天，我一看课程表第二节课是数学课，我想：间操的时间又被数学课给吞噬了。果然，第二节课的下课铃老早的就打响了，可是，老师好像没听见一样，依旧讲她的课。Oh!Mygod!快给我们下课吧!我的神呀，上帝以及老天爷呀!(嘻嘻，佟湘玉姐姐，你不介意我和你抢台词吧!)快让老师给我们下课吧!再不下课就玩不上了，正在我祈祷的时候，老师讲了一会就给我们下课了，我们刚要往外冲，“叮铃铃，叮铃铃”下课铃又响了，我们又玩不成了。真希望老师能改掉这个毛病。

不过，这样的好处也不少，每一次考试我们都可以熟练的应对，每次看到考试的成绩，我都忍不住的流出泪花，我们和老师的努力没有白费呀!

在此，“小烦神”谢谢老师们的良苦用心了，但是我还是衷心的希望老师们能多给我们一些玩的时间，在学校给我们多轻松一下，多快乐一下，那我就没什么烦恼可言了。

《我的烦恼》初一年级作文2

每个人都有自己的烦恼，我也有许许多多的烦恼。

我的烦恼就是回到以前，在妈妈的肚子里时，我知道眼前的是给了我生命的人，他们每时每刻的照顾我，给我换尿布，给我喂食物，当我懂得说话时，第一次叫爸爸妈妈，他们非常高兴，当我学会走路时，他们也高兴的不得了，我学会走路时是在一个下午，妈妈带我出去玩，到了，妈妈把我放在了那里，那里有很多跟我同龄的人，还有一些大哥哥大姐姐，突然，他们不玩了，都走了，旁边的我顿时还在玩耍，街坊邻居叔叔阿姨都在叫我，快去跟他们一起去玩，这是我马上站起来快速的跑起来，跟着他们。

他们转过头来，看了我一下，边走边逗我玩呢!以前的爱还会回来吗?

小时候，常和我同龄的人玩，玩得可开心了，小时候我们一起玩泥巴，堆沙子做游戏，每天无忧无虑的，每天我的脏兮兮小手，回到家妈妈总是把我的小手洗得又干净又白。

小时候，过年了，我们都穿上整洁的衣服，去拜年，身上的口袋都装满了糖，有时是在放不下，我就偷偷的放回到篮子中，红包总是少不了你的，现在爸爸好像离我越来越远了，有时就算轻轻的拍一下他，也会生气，也不会理我。

就有时候跟他们开一个小小玩笑，也会气上半天，在冬天，雪下得好大，在门外踏上两三角，都有我们大大的脚印，有时出门一下抓一把雪，搂成一个圆，跟爸爸妈妈打雪仗呢!

我真的好想回到小时候，小时候多么的有趣。

《我的烦恼》初一年级作文3

大人们常说：“小孩子是最无忧无虑的。”真的是这样吗?不，我们也会有烦恼，而我的烦恼就是英语成绩不好。

从小学起，我对英语就不太重视，自然对它的态度也是忽冷忽热的。就这样持续了三年，我带着这份情感进入了初中。在初中，英语一跃而升成了主科，而大家又多多少少的有点英语底子，我在这里似乎成了一个格格不入的外来者。我试着调节这种气氛，但因我对英语一直提不起兴趣，有句话说得好：兴趣是最好的老师。没有兴趣又怎能学好呢?

记得有一次，我的听写成绩竟然不及格，才考了56分，我满心愧疚的一步又一步向家走去，在快到家时，我的腿就像灌了铅一般，怎么也挪不开步子，真想把成绩烧了再回家，可理智告诉我必须要回家了，我回到家后，看见妈妈一脸期待的表情望着我，有句话说的真不假：期望越大，失望越大。妈妈的脸来了个360度的大转变，淡淡的问我：“怎么考那么差，最高分多少?有几个100分?”我知道妈妈这是暴风雨前的宁静，随后，妈妈给我骂了个狗血淋头。在吃饭时，妈妈又说：“你看，你爸爸战友的女儿考进了国防大学，你隔壁的那个姐姐这次又考了第一……妈妈话还没说完，就被我打断了：她们那么好，你让她们当你女儿啊!”提起她们，我就满心不痛快，每次都成为妈妈说教的例子，前者虽素不相识，但我早恨之入骨，谁让她从小就是我的“噩梦”呢;后者虽天天都能见面，但那趾高气扬的样子，一提起我的成绩就满脸的不屑。果然妈妈很生气的说：“你，你考这么差还有脸说，下次再考那么差，就不要回来了。”“不回就不回。”我一赌气夺门而去。

走在大街上，萧瑟的风吹得我冷冷的，我无助的蹲下来，抱着自己，试着让自己更暖和一点，街上的路灯一闪一闪的，更让我觉得无助，偶然看到从树上掉下来一只小鸟，落在地上哀嚎，我跑过去捧起它，一双孤单的眼神充斥着害怕、无助，让我有一丝丝的心疼。随即看到鸟妈妈扑过来，眼里虽有一丝惊恐，但又显得那么义无反顾，呵，它一定是怕我捉住它的宝宝吧!不过换个角度想：不管怎么样，妈妈还是爱宝宝的，无论发生什么事。想到这里，我迈着坚定的步伐向家走去。

尽管我的烦恼是英语成绩不好，但在那一刻，我萌发了要解决掉这个烦恼的念头。

《我的烦恼》初一年级作文4

见过我的人都对我的映象很深，因为我有一个突出的特点，那就是眼睛大，牙齿大。眼睛大起来还比较好看一些，因为有时也会让人想起那歌词里的“一双美丽的大眼睛”。但是我那两颗门牙就给我带来了很多烦恼。

因为我的两颗门牙大得出奇，所以得到了很多的绰号，什么米老鼠呀，兔子呀，小辣椒之类的。我不喜欢他们给我起的的绰号，这些绰号表面上都可爱，其实这些都是对我的一种侮辱。

我爱笑，但笑起来时却总会露出两个超大门牙，所以有的同学说我笑的时候特别不好看。知道自己笑起来难看，可我还是笑个不停，因为我不是这么认为。

我爱笑，但是，妈妈却叫我不要笑得的太多，特别是在人多的时候，她要我注意形象。在照相的时候，妈妈也不会让我咧嘴笑，因为这样会照出那两颗大门牙，就不好看了。尽管如此，我却还是控制不住自己。只要一有什么好笑的事，我都会忘乎所以，开怀大笑。

我曾问过外公：“我是不是真的很丑?”外公说：“不会呀!如果说有美中不足的话，那就是你那两颗大门牙，如果没有那两颗大门牙，那你就不丑了。”我听后，心凉了半截，难道我那两颗牙就这么遭人不喜欢?连外公也这么说，连妈妈也不喜欢。

在小学五年级的时候，我报名参加了“六一”文艺演出，在排练的过程中，我竟意外听到别班的同学这样说我：“不知道他们班老师怎么想的，竟然会选出这样一位学生，牙齿这么大，‘六一’那天不把观众吓坏了才怪。”虽然只是短短的一句话，却深深刺痛了我的心。我不知道他们为什么总要这么认为，这两颗牙没什么好，但也没什么坏处呀。

我很烦，因为我不知道，长大后的我是怎样的?我的两颗大门牙会不会改变?大家还会不会笑话我?真的，我很烦……

《我的烦恼》初一年级作文5

人生路上，我们尝尽“酸甜苦辣”，历经成功、失败……有一种痛，是失去，而烦恼，正是痛苦所带来的……

或许，很多人不理解“失去”的意义，认为“有得必有失”，失去，没有什么意义;我认为，失去了就不会再重来。

闭上双眼，那一切，似乎有出现在我的眼前。时光仿佛又倒流了回去……

“啪!!!”随着一声脆响，本在认真书写的我扭头看去。鳖蛋——碎了!边上是满脸惊讶的妈妈，她拾起鳖蛋，带些害怕地说：“有血，好像有鳖……”我慌了，心里不断地默念：小鳖，小鳖，你一定要活过来啊!四只鳖蛋我可一只都没孵出来呢!你一定要活，一定要活呀!我还希望你能净化水源，成为“功臣”呢!你一定要挺住。

“女儿，有小鳖，它出来了”妈妈高兴中带着欣喜。

我悬着的一颗心平安落下，有拼命朝着客厅跑去。呀!小鳖的一只眼睛已经睁开，那黑色的如芝麻般大小的小眼睛骨碌碌地转着，带着几分灵气，小鳖真可爱呀!猛地我看见了小鳖的壳，壳还没有完全长好。小鳖是靠成长的，壳有缺陷，怎么行呢?我的'心又跌进了冰窖，变得冷冰冰的，随后又掉进了万丈深渊，变成了无数的冰渣子。我的眼，变得模糊，蒙上了一层泪花.泪，在眼眶聚集，随后从脸颊落下，泪似一把锋利的刀，把我的心划开了一道道，鲜血直流。不忍直视的伤口。我的心，凉了。泪，无情。一滴滴落下，却带不走我的痛，带不走小鳖要死亡的讯息。这种痛，令我变得脆弱，令我不堪一击，令我想逃避事实，令我……我在心中忏悔：小鳖，对不起，对不起……唯有这三个字，在此抵得过千言万语;惟有这三个字，在此刻才会带去我的忏悔之意……

有一种痛，令人后悔;有一种痛，令人流泪;有一种痛，令人脆弱……这种痛，是失去所带来的烦恼!