初二写幸福作文范文

大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让大家都头痛的问题，下面小编给大家整理了八年级描写幸福的作文，希望大家喜欢！

八年级描写幸福的作文1

秋，细雨霏霏。我和爱人一起去灌河捡拾宝贝。

雨中的石，五颜六色。白色的，青色的 ，黄色的 ，墨黑色的，红色的… 让人目不暇接。仿佛走进了宝库。爱人的眼力不错，很快就捡到一块扁圆形青里夹白色的奇石。便大声呼喊，未等我走近，就开始说宝:青色加白色，出眼，青中带白喻意清清白白，从纹理上看酷似一张刚收起的鱼网，若仔细观察，更像汉字篆书 (家)字。看着爱人得意的样子，我颇感兴奋，她终于被大自然俘虏了。

……

雨突然大了起来，小小的雨伞遮掩不住 爱人的身体，我招呼她过来，坐在我们堆积的宝山上，稍有些寒意袭人。爱人依靠在我的肩膀上，倾听河水诉说着每一块石头的由来。爱人轻声问道:古人曰 万物皆有生命。这河石有生命吗?我说:当然有生命了。它们不可能都是宝，但石头们守望着，期待着，那怕是变成一粒小小的沙子，也不愿放弃。它们希望，将自己的生命奉献给高楼大厦，奉献给人类。直到粉身碎骨为止。爱人会心地笑了，也许她此时才明白我为何会痴爱这看似不起眼的石头。人且更该如此……

由于爱人的挚着， 我被捡来的宝贝压得够呛，好在路途不远。正在看电视的儿子闻声出来，看到我们第一句话就说:你们太自私了。我正愣着，儿子接着说:我以为你们去抒情了，早知道是去捡宝，我也去。 看着每一个宝贝，儿子也能滔滔不绝、头头是道地讲个不

停:石头是非常有灵性的，它们都有着自己的故事，充满了艰辛和生命的活力。如闲观、青石梅花、团聚、春蚕、和平鸽、守望、躬耕、浴丶熊猫、可怜天下父母心、晚霞…这些石头是我们给予了它们新的生命，足以构成一幅完美的图画……。爱人笑了，儿子笑了，我也笑了。

说到捡宝的乐趣，不妨告诉你:可以使人放松心情，提高审美情趣，陶冶人的情操，其乐无穷。有诗作证:

闲时捡来静静品，妙趣横生疑是真。百看不厌悟心语，不吝待石如待人。

八年级描写幸福的作文2

幸福，一缕淡淡的清香，尽在古诗的味道中。

天空中一朵云儿从眼前飘过，淡淡的，浮云游子意，你会想变成一朵白云;阳光下一朵葵花在眼前盛开，檀心先向日边倾，你会想变成一朵向日葵;荷塘中一朵水粉色的荷花在眼前婀娜，映日荷花别样红，你又想变成一朵莲花。因为她们美丽而自由，飘散着幸福的香味。

千年又一季，幸福的味道无处不在。

也许幸福就是那座茅屋前东篱下的菊花，就是这东篱不远处的悠然的南山，就是夕阳中结伴归巢的飞鸟，就是思念着故渊的池鱼。不为五斗米折腰而归隐田园，在他眼里房前屋后都开满了幸福的花朵。五柳先生——陶渊明的幸福极其简单，毫无修饰，你看他荷锄归来，得意地哼着小调：“群鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。”

也许幸福就是奔流到海不复回的黄河，就是碧空下长江上的那个孤帆远影，就是两岸青山怀抱中日边来的一片孤帆;就是披散着头发在江面上弄扁舟的那个诗人。青莲居士——李白眼中的幸福正在于“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，而他那骄傲、自豪、浪漫的豪放性格，使他在自信中找回了幸福，坚信“天生我材必有用，千金散尽还复来”。

也许幸福就是浔阳江冷瑟的凝波和弦凝绝的那把琵琶，就是以往那温馨的春江花月夜和如今这落入江心的惨白月色，就是无管弦的宴别和终岁不闻的丝竹声。香山居士——白居易的幸福在于“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，百姓的苦难是他的悲哀，大众的幸福是他的快乐。

也许幸福就是月下独饮者的把酒问青天，但愿人长久，千里共婵娟。东坡居士——苏轼的幸福在于与佛印“谁像牛粪谁像佛”的无话不说，在于黄州城外东坡上茅舍前的那片绿竹，在于造福于百姓的西湖上的苏堤。

什么是幸福?法国著名作家罗曼。罗兰说过，幸福是灵魂的香味。幸福，那心灵之香，淡淡的味道，从数千年的历史洪荒中飘来。

八年级描写幸福的作文3

刚刚升到初中的时候，在我们这个班级七年二班里，有一位女孩可谓是我们班级的“风云人物”，她就是宣萱，名字很好听吧，可惜要是人如其名就好了。

宣萱不漂亮，有一点微胖，再加上她黑黑的皮肤，厚厚的嘴唇，高高的个子，简直可以说她是武林第一丑女。看着她，她没有漂亮的脸蛋，她的那张脸，让人看了一眼之后，就不想在看另一眼了，所以我们总是冷落她，女生们在一起玩耍看不到她的身影，男生在背后捉弄她，不得不说，我真的讨厌她，很讨厌很讨厌。

宣萱脾气很好，就算我们在怎么欺负她，她都不会生气，那次考试宣萱考的很好，老师会按照成绩给我们分座位，很巧的，我的同桌就是宣萱。这一下我愣住了，宣萱会不会记仇呢，宣萱会不会欺负我呢(这么说是因为宣萱很有力气)，于是心里很忐忑不安。犹豫再三我还是在上课的时候给宣萱传了小字条，上面写着“宣萱，我以前总是欺负你，你会不会生气啊?”谁知宣萱只是对我笑了笑，说道“不会的。”心里悬着的一块大石头终于落地了。

宣萱每天都会帮我擦桌子，一次放学之后我忘了东西在教室，于是便回去拿，看到宣萱正坐在椅子上发呆，我走到她的身边对她说“怎么了?”谁知宣萱忧伤的说道“我是不是一个永远都不会幸福的灰姑娘，现在同学都不愿意和我做朋友。”听完宣萱说过之后，我的心狠狠地颤抖了一下，宣萱的内心，原来这么脆弱，我们真的不应该那么伤害她。沉默了一会之后我对宣萱说道“不是的，你有你的特点，你的内心很美丽，虽然外表不是那么光鲜靓丽，但是你有着我们没有的内在美，比如，我们那么欺负你，而你却不在乎，我愿意和你做朋友，做一辈子的好朋友。”我们一起笑了，是发自内心的笑。

宣萱，这个女孩，外表却平凡的不能在平凡了，但是她内心的美丽，是我所没有的。内在美才是真的美，永远都不要以貌取人!

灰姑娘的结局是幸福的，我相信宣萱的结局也一定会是幸福的!

八年级描写幸福的作文4

自古以来，有不少的诗人都在写春，秋，冬，而唯独不常写道的便是夏天。夏天真的就那么不招人喜爱么?没错，是的，因为夏日没有春天的生机勃勃，也没有秋天的黄叶满天，更没有冬天的白雪皑皑，可我唯独就喜欢夏天，因为他和我有一个幸福的约定。

我最喜欢在夏夜躺在屋外睡觉了。夏夜，我独自一人躺在屋外，虽然饱受蚊子的侵蚀，但这一切都是值得的：我看着天上的星星，星星不是的眨眼睛，好似在勉励我：我的老家在农村，小时候因父母外出打工，我也被迫来到了北京，我在北京的这些日子，时刻都在夜以继日的学习，随着年龄的增长，年级的变化，我的学习压力就越来越重。

不过我一点也不会退缩，因为我和星星有一个幸福的约定，他时刻勉励着我。就因为这样，我每当沮丧失意的时候，只要躺在屋外，听着星星对我的教诲，我就会很快鼓起信心，开始我的学习，就这样星星陪伴着我读过了小学，和初中。

记得那一次，也是你开导了我。我因为考试而放弃了自己，当我拿到那充满了叉子的不及格的语文卷子的时候，我的整个心都要崩溃了。老师的训斥令我难过伤心;家长的斥责令我欲哭无泪;当然最难过的还是我这儿的坎，我的责备，充斥着我的心头。我是多么的期待夜晚的降临啊，我多么期待你能再施展你的魔法，让时光倒流，帮我抹去这段痛苦的记忆。终于，夜幕降临了，可月空中乌云笼罩，电闪雷鸣，下起来了无情的夏雨。是你无能为力，还是你为我伤心哭泣。那一晚，我几乎一夜没睡，只为等你的降临，而你好像是在故意躲我，你终究是一夜没有出来，这夏雨一直下到了天亮，你可曾知道，这雨水像剑一样深深的刺中了我的心，我只得躲在屋子里，以抵御那黑暗无情的进攻，但也只能任由黑暗慢慢吞噬我那脆弱的心灵……

直到第二天的夜幕降临，我才看到了你。我问你为什么昨天没有来，你却冲着我眨了眨眼，满脸的微笑，我不明白你的意思，你对我说让我不要去管那些人的看法，要我相信我自己，只要尽力，没有遗憾就好……

有一天，我告诉了你，我将要回老家上学了，只能和你说再见了，而你却总是满脸微笑，并和我约定：将来一定要考回北京来!

八年级描写幸福的作文5

秋，细雨霏霏。我和爱人一起去灌河捡拾宝贝。

雨中的石，五颜六色。白色的，青色的 ，黄色的 ，墨黑色的，红色的… 让人目不暇接。仿佛走进了宝库。爱人的眼力不错，很快就捡到一块扁圆形青里夹白色的奇石。便大声呼喊，未等我走近，就开始说宝:青色加白色，出眼，青中带白喻意清清白白，从纹理上看酷似一张刚收起的鱼网，若仔细观察，更像汉字篆书 (家)字。看着爱人得意的样子，我颇感兴奋，她终于被大自然俘虏了。

……

雨突然大了起来，小小的雨伞遮掩不住 爱人的身体，我招呼她过来，坐在我们堆积的宝山上，稍有些寒意袭人。爱人依靠在我的肩膀上，倾听河水诉说着每一块石头的由来。爱人轻声问道:古人曰 万物皆有生命。这河石有生命吗?我说:当然有生命了。它们不可能都是宝，但石头们守望着，期待着，那怕是变成一粒小小的沙子，也不愿放弃。它们希望，将自己的生命奉献给高楼大厦，奉献给人类。直到粉身碎骨为止。爱人会心地笑了，也许她此时才明白我为何会痴爱这看似不起眼的石头。人且更该如此……

由于爱人的'挚着， 我被捡来的宝贝压得够呛，好在路途不远。正在看电视的儿子闻声出来，看到我们第一句话就说:你们太自私了。我正愣着，儿子接着说:我以为你们去抒情了，早知道是去捡宝，我也去。 看着每一个宝贝，儿子也能滔滔不绝、头头是道地讲个不

停:石头是非常有灵性的，它们都有着自己的故事，充满了艰辛和生命的活力。如闲观、青石梅花、团聚、春蚕、和平鸽、守望、躬耕、浴丶熊猫、可怜天下父母心、晚霞…这些石头是我们给予了它们新的生命，足以构成一幅完美的图画……。爱人笑了，儿子笑了，我也笑了。

说到捡宝的乐趣，不妨告诉你:可以使人放松心情，提高审美情趣，陶冶人的情操，其乐无穷。有诗作证:

闲时捡来静静品，妙趣横生疑是真。百看不厌悟心语，不吝待石如待人。