初二以我心中的桃花源为主题的作文600字

鼓励，总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信，让你从低谷中走出来。下面是小编给大家带来的“初二写成长需要鼓励学生写作”，以供大家参考!

初二写成长需要鼓励学生写作1

自古以来，鼓励都是治愈“缺乏信心症”的良药，在适当的时候进行一次鼓励，将会效果倍加。那么，我就来讲述一下我受鼓励的事情吧。

记得那是上个学期的一件事，我们学校进行期中考试，到了发试卷的那天，我十分紧张，当老师说出：“王知韬，78。5分，最后一名时”，我彻底傻了，想：会不会老师看错了啊，待老师发下试卷后，我又算分算了无数遍，可是依然是78。5分。

晚上回家之后，我把试卷给了妈妈，并向妈妈汇报了我的一切情况。妈妈先让我去房间里，好好看一下考试的问题在哪?试卷上哪个题该错哪个题不该错。我在房间里，把所有的题都好好地分析了一遍，才走出房门，分析给妈妈听：“妈妈，我这次考试没考好，是因为我轻敌了，再加上粗心大意，你看这个题目……”妈妈听了我的话，说：“很好，分析得不错，确实是有些错得不应该，就像……”妈妈也把她的看法跟我一起讨论了一遍。并且对我说：“你一直是妈妈心目中优秀的孩子，一只没考好不代表什么，但是一定要知道自己的缺点在哪里，要努力做到扬长避短，这样才能吸取教训，下次认真、细心一点，争取取得好的成绩。”听了妈妈的话，我的眼里泛起了泪光，连忙点头应诺。

有了这一次鼓励，在以后的学习中我一定会好好加油!

初二写成长需要鼓励学生写作2

每个人的成长历程不同，有的需要鼓励有的要挫折，有的人要磨炼……而对我来说，成长需要的是鼓励。

记得去年暑假，妈妈带着我的和几个小伙伴去周未假日广场玩。因为我家没有风筝，所以只能自己去买。我走了好几个卖风筝的小摊，终于在一家小摊看上了我喜欢的风筝，可是没想到，来一个让我晕到的”巨款金额”——35元。我跟这家店老板讨价还价费了半小时的口舌，他才心不甘，情不原的把20元”低价的风筝给我。

买好风筝之后，我们带上烤肉架，酱，盘子和蔬菜。同时还把自行车也捎上了。我们一起上了车。在车上我们谈笑风生，不知不觉，一转眼的功夫就到了周未假日广场。

一下车，我们就带着自己的风筝往草地上跑，大人们在弄午饭的事。我妈妈先给我们示范了怎样把风筝飞到天上去。然后就和大人们一起干活了。我拿起风筝，按妈妈说的去做，刚开始风筝飞上了天，很平稳，但后来风筝好像不听我使唤。像调皮的小孩子一样，东飞飞，西飞飞，一下子就落了下来。

我扫兴得坐在秋千上，妈妈看见我沮丧的样子，就安慰我说：”没有事的，失败乃成功之母，只要多加练习，就一定能成功的，还有，我告诉你一个放风筝的秘诀””什么秘诀”我两眼放光激动的说。”放风筝要逆风放”。我在一边再加以练习。果不其然，没一会儿风筝变得”温顺”了许多，一会儿就飞得很高很高，变成了一个小黑点。

不经历风雨，怎能见彩虹?虽然成长有挫折，但只要有鼓励就一定能成功!

初二写成长需要鼓励学生写作3

“加油!”我后退一步，将羽毛球拍一挥，球在空中划过一道美丽的弧线，穿过明媚的阳光。我会打羽毛球了!

父亲的鼓励如火星，点燃了我内心的希望。

几个月过去，我仍常常依窗而痒痒，看着那片让我燃起信心的地方，每每想起那学打羽毛球的往事，我便心头一热。

那个暑假，阳光特别灿烂，我与父亲在楼下学习羽毛球，可我无论如何也接不到球，心中十分沮丧，将拍子一扔，走到一边生闷气。摇着头，心中否定了自己，我一定是学不会了!太难了!心中的火焰正在熄灭。

许久，一只大手轻轻地放在我的肩上，是父亲。他轻声安慰着我：“不过是个羽毛球，没什么难的，你只要用心学，一定可以学会的!”他脸上洋溢着暖心的笑。“可我就是学不会!”我大声叫着，惊起了身边的小鸟。

“相信我，好吗?加油，你一定行!”

我半信半疑地望着父亲，他的眼神中充满了鼓励。“来吧!”他笑着。我于是跟着他来到那片打球的场地。火星落在心中的木头上，燃起火苗。父亲耐心地教着我，步伐如何移动，手如何发力，眼睛如何注意球的来路……我被他带动着，学着。火苗越来越旺。

学完了动作，我们又开始打球。我有些忐忑不安，我会像之前一样吗?火苗在风中摇晃不定。“加油，你能行!”我吸了口气，准备打球。一下，两下，羽毛球的尾迹划过阳光，也划破了我心中的阴云，心中的火苗终于燃烧起了熊熊大火!“加油，你能行!”父亲边打边鼓励着我，我越来越自信，我成功了!

父亲露出欣慰的笑，阳光灿烂，如我欢乐的心。父亲的鼓励，让我成长，成长。

“加油，你能行!”父亲在我心中鼓励着……

初二写成长需要鼓励学生写作4

鼓励如同和煦的春风，可以温暖我们的心田;鼓励就像淋漓的夏雨，可以滋润我们的心灵;鼓励好似火红秋叶，可以装点我们的世界;我就是在妈妈的鼓励中成长起来的。

有一天晚上，我下了拉丁课，走向妈妈的公司，到了公司，刘叔叔看我穿着拉丁舞的衣服，笑着对我说：“小伙子，学拉丁去了吧。”

“嗯”

“那就给我们跳一段吧。”

旁边的叔叔阿姨听了，也跟着“瞎起哄”。我心里像揣着一只小兔子，怦怦地跳个不停。脑袋也像拔浪鼓一样，摇了好几下，一边摇一边说：“不跳，不跳。”我低下头，恨不得找一个地缝钻进去。

这时，妈妈把我拽过来，鼓励我说：“阳阳，怎么不跳呢?”

“我怕跳不好，叔叔阿姨会笑话我。”我撅着小嘴，不开心地说。

妈妈和蔼可亲地对我说：“阳阳，叔叔阿姨不会笑话你的。再说了，你上台比赛去，你都敢在上千人的眼前跳，这才三十多个人，怎么不敢跳了呢?”

听了妈妈的话，仿佛给我吃了一颗定心丸。是呀，有什么可怕的。我这才硬着头皮跳了起来，自己数着节奏，选了一支自己最熟悉的舞步，像一只优雅的天鹅跳了起来。

跳完之后，叔叔阿姨都赞不绝口，不约而同地鼓起掌来。妈妈也对我竖起大拇指。我的心里美美的，好像开了花似的。

鼓励宛如晶莹的冬雪，可以净化我们的灵魂;一句鼓励的话语，可以使人斗志昂扬，可以让人重新找回自信。

初二写成长需要鼓励学生写作5

最喜欢看到这样一幅温馨的画面：一头刚出生的小牛，用嫩嫩的腿支撑着自己的身躯，可是一次次倒下。母牛在旁边用慈爱的目光注视着小牛，用温热的舌头抚过小牛，鼓励着小牛。小牛渐渐的站了起来并迈开了第一步，小牛成功了。

人生并不是一帆风顺的，我们会遇到很多困难，在面对一个个新的困难时，何尝不是像小牛一样，一次次地站起来，而又一次次的失败，这时我们多么希望得到别人的鼓励，来战胜这个困难。

小时候，如果不是父母的鼓励，我们如何迈出人生的第一步，如果不是父母的鼓励，我们如何拿起笔画出一幅幅幼稚的画卷。上学时，如果不是老师的鼓励，我们如何在课堂上端正的举起手，如果没有老师、同学的鼓励，我们如何在困难中奋勇拼搏。

记得刚来到这所学校的时候，一切都是那么陌生，所有的荣辱和朋友一下子失去了。我将自己封闭起来，不和任何人交谈，成绩一落千丈。这时得到了老师和父母的鼓励，又恢复了原有的自信。

在鼓励中生活是幸福的，得到鼓励，你便能得到自信。

正因为鼓励，我快乐的成长着，度过了14个有意义的春秋;正因为鼓励，我学会了面对悲伤和痛苦;正因为鼓励，我才有信心在此时写下此篇作文。

鼓励就像即将干涸的河床，一条快乐的小溪填补了河床;鼓励就像干枯得花朵洒下点点甘露;鼓励就像沙漠中的一股清泉，雨后天边的彩虹;鼓励就像黑暗中一把明亮而温暖的火。

不要舍不得给予鼓励，不要拒绝别人的鼓励，我们要成长需要鼓励。