生命是一只不系之舟，永远在大风大浪中颠簸。下面小编给大家介绍关于生活随笔汇总摘选，方便大家学习
生活随笔汇总摘选1
假期，难得有暇，静下心来一口气读完《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》一书，抚卷细思，感到是一本难得的好书。
作为知识的传播者，我们教育的根本目的是促进人的发展。作为一名合格的教师，必须学会从日常的教育教学活动中，不断反思，从而经常纠正自己的教育教学行为，以适应学生发展的需要。这也就是说的师生共同成长。
《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》一书中，著名的美国教育心理学家卡罗林博士，收集了职前教师们回忆的近200个在学生时代所经历的最不愉悦，且记忆犹新的事件。这些事件，涉及从幼儿园、中小学以及大学的学生生活，包括班级guǎn lǐ、学生活动、课堂教学、成绩评定、师生交往等等方面，内容丰富，距离生动形象，真实地反映凝固了教师在教育guǎn lǐ中易出现的种.种错误。读着这本书，如身临其境，从所举教师的错误当中，思索着，对照着，是一种很好的学习。特别是从这些案例中进一步理解了学生的感受，又一次站在学生的视角审视我们司空见惯的许多教育现象和处理方法，会有所悟、有所省，从而避免因工作中的失误，而给孩子们的成长造成“伤害”。
这本书更吸引我的是，在每一个案例后都有“处方”的形式，对发生的事件给予分析，帮助读者找出问题的根本。这些分析根据人的心理发展的理论，提出许多现代教育理念，强调了对学生的尊重、理解，关注、欣赏、支持、帮助，突出了作为教师应有的对学生真诚的爱。诸如：“当你身处一个手指责别人的时候，剩下的四个手指其实在指责自己”，“优秀的教师，善于挖掘不擅长表现的学生其他方面的优点”，“教师是潜在的动力源，运用社会赞许可以乌枣学生的行为”，“通情达理的老师会注意黑板礼节——尊重学生、理解学生上黑板做题时的感受”等等。这些闪烁着思想火花的语言，使我们共享卡罗林博士的智慧和方法，从而有助于改变自己在教育学生过程中的原型策略和技巧，从而得到发展。
作为刚踏入教育界的我来说，看完这本书，我觉得老师拥有着很高的权利。我们的言行影响着学生成功还是失败，赋予学生权利还是剥夺学生权益，表扬学生还是批评学生，促进学生进步还是抑制学生发展，是我们应该思考的问题。像其他权利一样，如果不加以控制，这种权力就很危险，极易产生负面效应。不加约束的权力会破坏班级里的信任关系，极大阻碍学生的身心发展。现在想想也许在不经意间我的言语伤害了孩子，我却不知道。所以作为新岗当老师的我看完这本书之后，如果当我行使权利出轨时，这些新知识能让我恢复平静，保持心理平衡。在此，我也建议老师来读读这本书，这本书真的很好。
生活随笔汇总摘选2
今年暑假，李伯伯组织我们四家去青岛旅游，经过5个多小时的长途颠簸，我们终于来到了梦寐以求的青岛。听伯伯们说青岛是我国的游览胜地，依山傍海，风光秀丽，气候宜人，是一座独具特色的海滨城市。
带着好奇和激动的心情开始了我们的旅程。我们的第一站是世界上最长的跨海大桥----胶州湾大桥，我从没见过这么壮观的大桥，站在桥上，放眼望去，映入眼帘的是一望无际的大海，阵阵海风迎面吹来，好凉爽呀。兴奋地我们欢呼着，叫喊着，高兴地让妈妈给我们拍照留念。
随后我们又来到了国内最长的海底隧道---胶州湾隧道，这时天色已晚，隧道里面灯光通明，抬头望去，我们好像在地下面一样，给人一种特别神奇的感觉，家长们都在议论着，赞叹着，我们孩子们也在说着自己的感兴趣的地方，一会看这里一会看那里，感觉到处都那么神奇。第二天我们早早的起床，吃了早饭，跟着导游来到了让我们更加向往的海底世界，这里的游客很多很多，家长们担心我们孩子走丢了，都紧紧地抓着我们的小手不放，跟随着导游，我们参观了一个又一个的景点，最后终于来到了神秘的海底世界，在这里我们亲眼看到了海底里的动物，有张着大嘴的鳄鱼，大大的海龟，还有可爱的海狮，五颜六色的水母，形态各异的珊瑚。。。。。。这里的动物千奇百怪，让人眼花缭乱，不知道看哪里好，时不时地兴奋地呼喊着，让伙伴们一起看奇妙的小动物，我们的心情简直是兴奋不已，这样的海底世界实在是让人舍不得离开呀。
中午我们又来到了石老人浴场，这里有来自四面八方的游客，他们有的在沙滩上做沙雕，有的在沙滩上支起帐篷在里面没休息，更多的是在海边玩水洗澡的。看到他们玩的开心的样子我们也都纷纷换上浴衣套上游泳圈，在大人的保护下下海洗澡，一开始感觉海水凉凉的，还有点害怕的感觉，慢慢的就放松了，胆子也大了，开始和小伙伴们嬉戏着，玩耍着，互相打水仗，玩的好开心好刺激，一层一层的小浪花迎面冲来，感觉爽极了，脚底下的沙子随着海水的退去慢慢的溜走了，脚底下空空的感觉，好玩极了，时间过得好快，到了我们回家的时候了，我们个个都恋恋不舍得回头展望无边无际的大海，忘不了大海给我们带来的快乐。我爱神秘的海底世界，我爱波澜壮阔的大海，我更爱美丽的青岛!
生活随笔汇总摘选3
走出家门，凉风习习，手不自觉地往里缩了缩。出于习惯吧，抬头望了望天空，忽见一个深褐色的尖顶冒着寒风划破深邃的长空，在空中飘摇不定，显得那么单薄、无助。哦，那是傲然屹立的水杉!转视下方，才发现树顶以下的叶子依旧如新生的丛草般旺盛，虽已失去鲜绿，但繁茂依旧。蓦地，我明白了，高者——需付出代价;生命——需昂首瞻仰!
高处不胜寒!独占高处，难免有常人难以忍受的辛酸、寒苦——一切都是不容易的!独占高处寒宫，就如那水杉一般，树尖儿上的叶子都落了，而下面的呢，则因低处尽是暖，毫发未伤，还照样开心如故。有着自己的生轨迹——或许更好点吧。
独立寒风的“尖儿”啊，下来吧，一辈子都太辛苦了，折磨了自己，到头来，算是成功了吧，但自己呢?变了吧。或许能居高临下，独览远处佳景，但该来的都得来，看到的，终究只是看到的，稳中求胜，勿以虚为实。“树尖儿”也许变不了吧，因为它的第一次的积极，注定了它的永远积极，注定了它永远地独居高处不胜寒。
也许习惯了就好吧，但不然，“树尖儿”的风险总是最大的。雨来了，无依无靠的它只能任凭雨的摆布，缥缈不定，生命的舟儿徘徊在瀑布口，不知进退与否;风来了，身单力薄的它又能怎样?如若一只断线的风筝，生命的线儿始终飞舞空中;雷来了，位于高处的它只能自认倒霉，稍不留神，生命就会到此告终……高处不胜寒，真是这样的，居高临下又能怎样?最终落得无依无靠。不在“树尖儿”又会怎样?春风依旧，风雪又能奈我如何?不依旧桃花笑春风吗?
于是，开始瞻仰生命，明知捷足先登是必有后患，却依旧我行我素，傲立朔风。寒风铁面，不掉一滴泪!铁面寒风，不弹一指挥!如此之高的生命，怎能不令人驻足瞻仰?
风大了，“树尖儿”彻底失去了“叶子”，在“天空”之幕中显得那样刺眼，却又那样坚强!
叶，随风落;心，随风起。生命是一只不系之舟，永远在大风大浪中颠簸，船绳在自己手中，船桨在自己手中，你愿独处浪高，或是结伴平航?一切，仅仅一念之差。于是，生命必须瞻仰……
生活随笔汇总摘选4
五一节到了。在这个值得庆祝的日子，我和爸爸去奥冠羽毛球馆打羽毛球。
到了奥冠，我打开包，拿出拍子和羽毛球，一切准备就绪后，由我发球，我和爸爸的一场比赛就开始了。我刚在羽毛球馆培训了三个月，打球的技能提高了很多，爸爸跟我比，定输无疑。
比赛开始了。我给爸爸发了一个很轻的球，爸爸一看，赶紧跑上来。我想他肯定接不住，谁知，他拍子轻轻一提，球就跳过来了。见此情况，我哪里肯服?于是，当球发过来时，我狠狠地给他来了一个杀球，只见球像一支利箭飞速地向他射去，爸爸毫不犹豫地躲开，不慌不忙地向我回了一个反手。“水平真高!”我自言自语到。我的弱点就是反手，但这次，我还是接住了，我义无反顾地一打，却听见球在爸爸那边落地了。“过界!”又是爸爸的声音。“二比零!”我说道。
我有点灰心，又有点不服，但我还是想赢，继续坚持下去就是赢的唯一希望。于是，我和爸爸你争我斗，毫不相让，很快，就将比分打到了九比七，爸爸再赢一分就胜利了，而我却要连赢三分。于是，我变得十分小心起来。我认真地接住了爸爸打来的每一个球，又把球打到它该去的地方。终于，我把握住时机——爸爸给我发了一个高球，我猛地一扣，球在爸爸那边落地了，“九比八!”我兴奋地喊到。但是，爸爸也毫不示弱，在最关键的时刻向我杀了一个球，我没接住，输给了爸爸。爸爸说：“看来，你以后还要多加练习，不要刚学点东西就炫耀!”是啊，只有知不足，才能不断有进步!
这个五一节，我体会到了打羽毛球的乐趣，又学会了做人的道理。
生活随笔汇总摘选5
沐浴着柔和的春光，我们启程去踏春。放松了绷紧的神经，卸下了严肃的面具，完全的去享受自由的快乐。
碧沙岗公园，位于郑州市的西郊那里风景优美，李树成荫，鲜花盛开，是个美丽的地方。
你看，春姑娘带着五色缤纷的颜料到碧沙岗公园，它把绿色给了池塘边的柳树，柳树长出了嫩绿的叶片;把黄色给了吹着小喇叭的迎春花;把粉色给了绽开笑容的樱花;把白色给了梨花，再看看道路两旁的小草，趁你没留意它偷偷的探出脑袋。这真是“长恨春归无觅处，不知转入此中来。”鱼儿也在春风中欢乐地游来游去，充满了生机。阳光灿烂的春天，到处一片欣欣向荣，生机勃勃的景象真是桃红柳绿，万紫千红啊!
碧沙岗一年四季的游客非常多。小朋友们有的在草地上做游戏，有的放风筝。大人们有的散步，有的照相。你听哪里传来咿咿呀呀的唱戏声?哦，原来是亭子里“老年合唱团”的爷爷奶奶正在唱戏哩!不光大人与小孩儿在公园里找到了快乐;连老人都选在碧沙岗娱乐了。
又是愉快的一天，清风吹拂我的脸颊带着丝丝凉爽，伴着鸟语花香我享受了宁静的一天。
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