生活随笔合辑好文

随笔这类文章，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。以下是小编整理的散文随笔汇总合辑，欢迎大家借鉴与参考!

散文随笔汇总合辑1

在一生中，我会遇见很多人，他们匆匆路过我的生命，成为我心中的一幅幅风景，黑白或彩色，他们只是我生命中的过客。可是你，妈妈，却是我一生中的守望者。

还记得吗?你在雨中伫立，那白色的衣衫与红色的伞，是印在我心底难以磨灭的风景。

我去绘画比赛那天，你病了。比赛场地不算近但也不太远，我想自己走着去，于是好说歹说你才同意我独自前去。可就快出门时，天公不作美——下起了倾盆大雨，这下你说什么也不干了。“那么大的雨，你又要拿颜料画笔什么的，怎么行啊?”你用沙哑的嗓子这样对我说。妈妈这是为什么?为什么你要带病还冒雨送我呢?

走在路上，我想替你拿伞，毕竟你是病人，可你却坚决要自己拿，“你拿伞的话和我不送你有什么两样?”我拗不过你，只好将伞交给你。雨很大，我却一点也没有淋湿。走在我们前面的两个人也是同撑一把伞，他们怎么都有一半的身子湿了呢?我转头看你，原来你把伞向我这边靠着，我轻轻将伞推往你那一边，可过一会儿你又将手中的伞向我这边倾斜。你看着我疑惑的眼神忙说：“这把伞太重拿不稳。”这是一个多么拙劣的谎言啊，却又那么的美丽动人。妈妈这是为什么?为什么你明明是故意的却装作无心呢?如果是真的又为什么明知拿不稳还硬要帮我撑伞呢?

到了考场我看见有些家长也送了过来，他们都不停地在叮嘱孩子要怎么怎么样，而孩子们都不耐烦地挥挥手就进了考场。你却什么都没说，事实上从我们出发开始就没有多说几句话，几乎一路沉默。你说过怕传染给我。我走进考场后回头看，却发现你并没有走开，你朝我做了个加油的手势，然后对我笑了。妈妈这是为什么?为什么你不快点回家呢?为什么我看见你的笑心中顿时充满力量?我想我明白了，都明白了……

后来我在主题为“爱”的绘画比赛中画了这样一幅图画：在一片灰暗中，一个撑着红伞的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中显得格外亮，而红色的伞又让这幅在雨天的画显得带着些暖意。我给它取名为《风景》。

是因为爱吧，你带病冒雨送我去考场;是因为爱吧，你把伞向我倾斜;是因为爱吧，你既怕传染给我又想为我加油鼓劲;是因为爱吧，我看见你的笑容才会感到一种温暖的力量……

那是我心底的风景，火红的伞就是你那热切的心;滴水的白衣则是你爱的雨露，对吗?

这是留在我心底的一幅，爱的风景……

散文随笔汇总合辑2

其实给你们写一封信感觉也没什么可说的，上了初中学习开始紧张，除了学习还是学习，在你们给你写的每一封信里，多多少少都会谈及“学习”这两个字，望女心切嘛，我也是可以理解的。

每次和你们一起讨论问题，或一起背书里，感觉你们都已经会了，我却还没背会，很有挫败感啊，我以后要更加努力了!还记得我们曾为了一道数学题讨论了十多分钟，最后无奈的告诉我：你还是问问老师吧。我听后又感动又想笑，我感受到了你们对我的爱和用心。

还记得有一次的做一数学题，班上的各路学霸都不会，我就骄傲地讲给他们，因为在妈妈研究了一个中午之后，把这道题讲给了我，我也很佩服你们。你们最喜欢做理科题了，有一次我问妈妈一道比较难的数学题，妈妈一时没做出来，就一直想这道题，做饭时想，扫地时想，一有时间就在纸上写写划划，最后终于做出来了，我挺佩服你们这种题越难越想做出来的这种精神的，嘴上不说，心里却是满满的羡慕，我也要向你们学习这种精神。

你们也很爱看书，总听别人说我阅读量大，但你们看过的很多书我连听都没听说过，而且现在你们总是沉迷读书无法自拔，为我的学习营造了一个良好的环境，真好!

不过上了初中后我觉得挺对不起你们的，就是成绩一直上不去，还总是因为这个和你们吵架生气。春晓不用爸爸妈妈督促也可以考一个好成绩，我却总要你们督促我学习，成绩却总是上不去。其实我也知道学习是给我自己学的，但是总是管不住自己，自律性不好。对你们我总是心怀愧疚，因为你们为了我的学习付出了许多，忍了我青春期的躁动，还要和我一起分析成绩单上无法直视的成绩，你们似乎比我对学习更上心，感觉我辜负了你们对我的期望。还要花钱去买我想要的东西，想想感觉自己于你们，于自己，都是怀有歉意的。

希望你们对于现在的我还算满意，我们的关系也不会因为鸡毛蒜皮的事而崩掉，希望我们一直都好。

散文随笔汇总合辑3

每个人都有自己快乐的梦幻世界，在那世界里就像真的一样，每个地方都有着那蔚蓝的天空，洁白的白云，漂亮的小花，碧绿的小草，还有一颗开满绿色树叶的树。

我坐在窗前开始睡觉了，也开始对着天空幻想了，快乐又欢快的世界将又要摆在我的眼前了。

这时候，我眼前的世界是一篇篇美丽的童话：世界是善良美好快乐的，有兔妈妈、灰姑娘，还有青蛙王子;世界是公正明了的，坏蛋总要受到惩罚，狼外婆终将现出原形;世界是正义的，有黑猫警长在维持正义;世界是有秩序的规则的，红灯停黄灯等绿灯行;世界像一幅铅笔画，不满意可以擦掉修改;世界就是个欢乐的大家庭：太阳能长出胡子，变成公公;大树能长出眼睛，与动物对话;房子能长出翅膀飞向太空;星星能飞到人间和小朋友捉迷藏……

我又睡了吗?这又是梦幻世界吗?啊~我睁开眼睛发现我来到了一个陌生的地方，这个地方的人很热情，人们快乐幸福的在这里生活着。这里有吃不完的零食，每个小城市的都不同，这个城市是蛋糕，那个城市是布丁，那个城市又是棒棒糖，下一个城市是巧克力，在下一个城市就是棉花糖……到处都是甜的，不会有酸的，不会有苦的，路面上有饼干，有彩虹糖，这里的世界吃不光，最重要的是不会长胖，不会不开心，只是快乐，只是欢乐，啊~好幸福哦!

像这样的世界有谁不想呆呢?

散文随笔汇总合辑4

已是深冬了。

每次放学回家天黑的都好早啊，还要自己乘公交车上学，想想就烦死了。

我裹紧了围巾，快步奔向公交车站。看着这条围了四年的围巾，它白白的，上面还缝着一排小雪人，呵，感觉有些傻，有些幼稚，可我很喜欢，因为这是妈妈织的。

老师说明天美术课要买毛毡，两支毛笔，画碟什么的，还得去一趟文具店，再倒一次车，转转悠悠一个多小时才到家，想起这些，我心中就莫名奇妙的烦躁，想摔东西。

唉，妈不跟平常人一样，妈的心脏很奇怪，咱们都是两室两厅，她却是一室一厅，这可命苦了，稍稍动一下就受不了了，再者，妈随时都有生命危险，这样的病让妈看起来很苍老，同时感觉很温和，没有爸那么凶，但是爸一个人那么辛苦，家里就那么点积蓄，在这样一个庞大的高消费的城市里，我家什么也算不上，家里只开了一家小小的理发店，名叫“平子理发店”小小的红漆字在旁边的饰品店里显得微不足道，近视眼都看不到，旁人看不到，看不到。

“妈，回来了。”简短的几句话。看不出有什么亲情可言。

“妮子，去，去把鱼洗了，你爹今晚有了好买卖，他挺高兴，给他做点好吃的。”

“妈--，你别整天我爹我爹的，东西不还是给你吃，再说--”

“嘘，你爹回来了，去门口看看。”

一个烂醉如泥的人站在家门口摇摇晃晃，手舞足蹈的反复摇头，弄得我心里毛毛的。

“妈，妈，我爹喝酒啦，快来。”

搀扶着回了家。

厕所里响起大口呕吐的声音。

“妈，那个我们要交资料了，上学期的没交，一共是是301.5元。”

......

“妮子，妈一时真的拿不出钱了，你你，看先跟你老师说一声，嗯明天中午看能不能给你。”

我顿时感觉眼眶热热的，好难受。

第三节课下了。

“杨春妮，有人找你，恩在学校门口。”

我马上想到可能是爸给我来送钱来了，资料费。

跑到门口，看见一个瘦瘦弱弱的影子，穿得很单薄。是妈，她好像有些难受，脸色苍白，看来是费了很大的功夫才来的。心中莫名的涌起一种感动，是爱。

“你让爸送不就是了，你还亲自来，傻不傻啊。”

“呃你爸挺忙的，怕你急啊，没事。”

“妈，你看你，我...”

“没事，孩。”

我手里捏着钱，看着妈越走越远的身影，在平日里，他们可是为角角分分算计的人呐，这时候......

我知道我手里的这一点看似微不足道的钱是什么含义，它不仅是钱，是爱，包含了人世间最真挚的感情，这点钱，爸妈一般要挣四五个星期才可以挣来的呀，我把钱捏湿了。

一大滴泪，快速的砸在路边。

散文随笔汇总合辑5

20__《开学第一课》的主题是“父母教会我”，家长和孩子都成为课堂的主角，父母是孩子的人生导师和榜样。

今年的《开学第一课》共4讲，分别是孝、礼、爱、强。教育我们要孝顺父母、文明礼让，爱护大家，同时也要坚强。

第四讲“强”的主讲人是藏族武艺班老师。

张老师是辽宁沈阳人，一手创办了北京盛基艺术学校。20__年汶川地震后，他作为志愿者7次进入藏区，从四川等地接来81名藏族孤儿，在北京接受职业教育。“最早是去给他们做慰问演出，看到他们亮晶晶的眼神，觉得我和武术也可以给孩子们带来一些东西。”

相处之后，张老师觉得和孩子们越来越离不开，孩子们也舍不得“张阿爸”了。能学会坚强，感觉特别帅，这是众多孩子的朴实心声。女生白玛因为没有爸爸妈妈，小学时常被坏孩子欺负，后来张老师告诉她和其他武艺班伙伴，他们和其他孩子一样并没有不同，坚强起来就什么也不怕了。

“强”，不是让我们去逞强，而是要坚强起来，只有坚强起来，我们才可以克服困难，勇往直前。

散文随笔汇总合辑6

青春，是一种符号，标记着我们曾经度过的那些岁月，标记着在那些年华里朝生暮死的颠沛流离，标记着那些心灵中灰色破败的黯然情愫。青春是什么?它或许是一本书，待得你青丝褪尽时，留下淡淡的温馨与感动。

人们常说：“婚姻是爱情的坟墓。”这听起来或许有些伤感与无奈，但是其中又夹着些许的庆幸。因为婚姻即使是爱情的坟墓，但是，它让居无定所的爱情找到一个栖息的地方，找到一份可以安放容纳它的地方，这样看起来，更令人感到欣慰。那么，我们的青春呢?我们的青春的最终归宿是在哪里呢?它安放在何处呢?

安放在回忆中吗?但是回忆也同样是一个虚幻的东西，空虚得让我们觉得仿佛经历过却又仿佛没有经历过，让人感觉太遥远，无法捕捉得到。除了怀念青春的日子，回忆自己曾经可笑的行为，懊悔曾经的冲动，悔恨曾经的任性之外，貌似在现实中找不到青春的踪迹。

安放在那厚厚的相册本上吗?但是看着相片中那年轻的脸庞，灿烂的笑容，幼稚的动作，再看着镜子中那眼角旁的皱纹，充满沧桑岁月的脸庞，无奈的笑容时，虽然开始时内心是喜悦的，但更多的是对现实的无奈，对曾经的眷恋，对岁月的感慨。在相片中能找到青春匆匆留下的影子之外，但是这似乎并没能让青春停住脚步。

安放在岁月的长河吗?但是岁月就如同一条广袤无际的大海，妄想在里边找到青春的寄宿地，就如同海里捞针——往哪儿找去。不过乐观的想一想，虽然很难找，机会也十分的渺茫，但是这是不是也意味着还是存在着一线希望的，还是有可能找得到安放青春的地方的。但又悲观的想一想，这要到何年马月才能找得到，或许自己都等不到找得到的那一天。

看坟花开在眼前，拈花般的絮恨是毛笔挥不出的意恨。写出来的青春都很浅薄，用心体会之后，你才会发现它很深刻。经过良久的思考，猛然发现，原来我们的青春无处安放。青春不断的在时光的天空中不停的飘荡着，直到找到一个可以安放它的地方。而我们能做的，便是不断的追随，不断的寻找青春留下的脚印，证明它曾经来过……