对于大部分同学来说，暑假生活是丰富多彩的，但是大家开心玩的时候，别忘了学习，每天还是要抽一定的时间出来学习。下面是小编给大家带来的高一下册化学暑假作业答案最新参考，以供大家参考，我们一起来看看吧!
▼目录▼
★高一化学暑假作业答案★
★高中化学的学习方法★
★高中暑假个人学习计划★
▼高一化学暑假作业答案
(一)
1.在含有硫离子，且能使酚酞变红的无色溶液中，能大量共存的离子组是
A.Na、Cu2+、Br、Ba2++-
B.Na、SO32、SO42、K++--C.K+、MnO4、NO3、Na--+D.K+、Ca2+、SO32、Cl--
2.下列画有横线的物质在反应中不能完全消耗的是
A.将含少量CO2的CO气体通入盛有足量Na2O2的密闭容器中，并不断用电火花引燃
B.将10L空气(标况)中，使之在高温下反应
C.标准状况下，将11.2LH2S与
D.在强光持续照射下，向过量的CO2
3.某白色固体可能由①NH4Cl、②AlCl3、③NaCl、④AgNO3、⑤KOH中的一种或几种组成，此固体投入水中得澄清溶液，该溶液可使酚酞呈红色，若向溶液中加稀硝酸到过量，有白色沉淀产生。则对原固体的判断不正确的是
A.肯定存在①B.至少存在②和⑤
C.无法确定是否有③D.至少存在①、④、⑤
4.将一定量铁粉和硫粉的混合物共热，充分反应后冷却，再加入足量稀硫酸，得到标准状况下的气体11.2L，则原混合物的组成可能是(n代表物质的量)
A.n(Fe)n(S)，总质量等于44g
C.n(Fe)=n(S)，总质量大于44gD.n(Fe)>n(S)，总质量小于44g
5.下列反应中，调节反应物的用量或浓度以后，不会改变反应产物的是.
A.酒精在氧气中燃烧
C.将二氧化碳气体通入烧碱中B.在硫酸中加入铝粉D.向盐酸中加入铁钉
6.有氧化铜和二氧化二铁的混合物ag，加入2mol/L的HCl溶液50mL，恰好完全溶解，若将2ag该混合物在CO气流中加热并充分反应，冷却后，剩余固体的质量为
A.(2a-1.6)gB.(2a-3.2)gC.1.6agD.0.8ag7.将NH3气体通入到饱和食盐水中，没有沉淀生成，再通入适量CO2有晶体析出，该晶体是
A.Na2CO3B.NaHCO3C.NaClD.NaOH
8.在100mL某混合溶液中，c(HNO3)：0.4molL-1，c(H2SO4)=0.1molL-l，向其中加入1.92gCu粉，微热充分反应后溶液中的c(Cu2+)为
A.0.15m01.L-1B.0.225mo1.L-1C.0.3mo1.L-1D.无法计算
9.已知酸性溶液中，下列物质氧化KI时，自身发生如下变化：
Fe3+Fe2+MnO4-2+Cl2-HNO2如果分别用等物质的量的这些物质氧化足量的KI，得到I2最多的是
A.Fe3+B.MnO4-C.Cl2D.HNO2
10.X、Y均为元素周期表中前20号元素，其简单离子的电子层结构相同，下列说法正确的是
A.由mX
-an与nYn-1,得m+a=n-b-B.X2的还原性一定大于Y
C.X,Y一定不是同周期元素
D.若X的原子半径大于Y,则气态氢化物的稳定性HmX一定大于HnY
11.X、Y、Z、W为含有相同电子数的分子或离子，均由原子序数小于10的元素组成，X有5
??Z+W个原子核。通常状况下，W为无色液体。已知:X+Y??
(1)Y的电子式是_________________________。
(2)液态Z和W的电离相似，都可电离出电子数相同的两种离子，液态Z的电离方程式是_________________________________。
(3)用图示装置制备NO并验证其还原性。有下列主要操作：
a.向广口瓶内注入足量热NaOH溶液，将盛有铜片的小烧杯放入瓶中。
b.关闭止水夹，点燃红磷，伸入瓶中，塞好胶塞。
c.待红磷充分燃烧，一段时间后打开分液漏斗旋塞，向烧杯中滴入入少量稀硝酸。①步骤c后还缺少的一步主要操作是
_______________________________________。
②红磷充分燃烧的产物与
____________________________。
③步骤c滴入稀硝酸后烧杯中的现象是______________________________________反应的离子方程式是____________________________________________________。
NaOH溶液反应的离子方程式是
【答案】
1.B2.C3.B4.D5.D6.A7.B8.A9.B10.B
11.(1)
(2)2NH3(l)?NH
2.NH4(3)①打开止水夹，通入少量氧气
3.②P2O5+6OH-=2PO3
4+3H2O③Cu片逐渐溶解，有无色气泡产生，溶液由无色变为蓝3Cu+8H++2NO3=3Cu2++2NO?+4H2O
(二)
1.取20g混有二氧化锰的氯酸钾，加热至恒重.在一定温度下将残留的固体加入10g水中有7.9g固体未溶解，再加入5g水有5.3g固体残渣未溶，再加水，残渣不减少.则原混合物中可能含有的KClO3质量为
A.14.7gB.6.9gC.12.1gD.17.6g
2.有属于短周期的A、B两种元素，A原子半径小于B原子半径，两元素可形成AB2的化合物.下列有关A、B两元素的叙述正确的是
A.A、B可能属于同一周期B.A是B的前一周期元素
C.A只能属于金属元素D.A可能是第二周期中的IIA族元素或IVA族元素
3.下列分子的结构中，所有原子的最外层电子不能都满足8电子稳定结构的是
A.CO2B.CH4C.PCl3D.NO2
4.下列每组有三种浓度相等的溶液，分别将它们取等体积充分混合后，不会产生沉淀的是
A.AgNO3、NaBr、稀HNO3B.FeCl3、HCl、KSCN
C.CaCl2、NaHCO3、NaOHD.NaAlO2、Ba(OH)2、HCl
5.下列化合物中不可能通过化合反应制得的是①Fe(OH)3②FeCl2③FeI3④SO3⑤CuS⑥NaHCO3
A.①②⑤⑥B.③④⑤⑥C.③⑤D.①②③⑤
6.以下有关氧化物的各项叙述正确的是
A.酸性氧化物一定是非金属氧化物
B.非金属氧化物一定是酸性氧化物
C.不能与酸反应的氧化物一定都可以和碱反应
D.碱性氧化物一定是金属氧化物
7.下列叙述正确的是
A.饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液
B.胆矾属于纯净物
C.常温下铁投入浓硫酸中不发生化学变化
D.正盐中一定不含氢元素
8.已知80Hg是ⅡB族元素，第七周期ⅡB族元素的原子序数是
A.112B.98C.88D.82
9.A、B、C为三种短周期元素，A、B同周期;A、C的离子分别为A2-、C-，其离子半径A2->C-。B2+与C-具有相同的电子层结构，下列叙述一定不正确的是
A.它们的原子序数：A>B>CB.它们的原子半径：C>A>B
C.离子半径：A2->C->B2+D.原子最外层电子数：C>A>B
10.元素X、Y和Z可结合形成化合物XYZ3;X、Y和Z的原子序数之和为26;Y和Z在同一周期。下列有关推测正确的是
A.XYZ3是一种可溶于水的酸，且X与Y可形成共价化合物XY
B.XYZ3是一种微溶于水的盐，且X与Z可形成离子化合物XZ
C.XYZ3是一种易溶于水的盐，且Y与Z可形成离子化合物YZ
D.XYZ3是一种离子化合物，且Y与Z可形成离子化合物YZ3
11.某课外小组利用H2还原黄色的WO3粉末测定W的相对原子质量，下图是测定装置的示意图，A中的试剂是盐酸。
请回答下列问题。
(1)仪器中装入的试剂：B_________、C________、D___________;
(2)连接好装置后应首先_________________________，其方法是________________
(3)“加热反应管E”和“从A瓶逐滴滴加液体”这两步操作应该先进行的是________。在这两步之间还应进行的操作是____________________________;
(4)反应过程中G管逸出的气体是_____，其处理方法是_________________________
(5)从实验中测得了下列数据
①空E管的质量a②E管和WO3的总质量b③反应后E管和W粉的总质量c(冷却到室温称量)④反应前F管及内盛物的总质量d⑤反应后F管及内盛物的总质量e
由以上数据可以列出计算W的相对原子质量的两个不同计算式(除W外，其他涉及的元素的相对原子质量均为已知)：
计算式1：Ar(W)=____________;计算式2：Ar(W)=____________。
【答案】
1.A2.BD3.BD4.BD5.C6.D7.B8.A9.B10.B
11.(1)锌粒水浓硫酸(2)检查气密性将G弯管浸没在盛有水的烧杯中，温热烧瓶B，观察G管口，若有气泡逸出，说明装置的气密性良好
(3)先从A瓶逐滴滴加液体检验H2的纯度
(4)氢气在G管出口处点燃
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▼高中化学的学习方法
明确化学学习目的
这里的化学高中学习方法指的主要是高中化学，因为不同时期的化学学习专注的对象不同。
高中化学专注的就是高考;本科化学注重的是循序渐进、螺旋式上升的化学专业知识的积累;研究生专注的是运用所学的化学知识进行科学研究。
所以，明确高中化学的学习目的就是提分。
落实化学学习计划
化学和所有理科学科一样，想要学好没有什么秘诀，都有套路。
学好化学的方法总结下来就是几句话。上课时跟上老师的进度，下课后勤思考多做题，考试以练习的形式针对性复习、总结知识点。
也许觉得小编的说法很老套，没有什么用，但是绝不是如此，小编发现所有的理科学科都一样，化学尤其有规律性。没有学好化学的小伙伴可以说没有做到以上几点。
上课跟上老师的进度
自己努力是能弄懂不错，可是上课老师讲都听不懂的东西自己看必定会花大量的不必要的`时间和精力。加上老师的课程内容很多，老师教了很多学生有自己的经验，比自己盲目的去学习能好得多。所以，跟上学校老师的课程是最关键的。
下课后勤思考、多做题
老师布置的练习一定要去用心完成，弄懂其前因后果。化学不做题绝对是没有办法提高的，因为即使你熟记了所有的知识点，做题时没有见过类似的题型也不会得心应手。多做题为的是多见题型，能找到出题者挖的坑。
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▼高中暑假个人学习计划
完成目标
1、学科作业：复习并完成各学科作业，争取下学期各门功课成绩有所提高，名次力争进班级前八，级部前五十;
2、身体训练：达到身材健美标准。胸肌、背肌及腿部肌肉更合乎青年男性的最佳比例;有氧运动和无氧运动交叉，使体能更充沛，耐力更强，爆发力有所提高;
每日任务
体育项目
1、清晨：跑山头公园5000米;
2、早上：哑铃扩胸18个/组、俯卧撑36个/组、仰卧起坐60/组，上述训练每次各3组;(备注：其中“俯卧撑”不仅要纳入身体锻炼的项目，还要纳入政治思想的改造)
3、下午：3点半以后和同学去大海畅游2小时。
文化学习
1、语文：每天学习30分钟，以做作业为主
2、数学：每天学习30分钟，以做作业为主
3、英语：每天学习30分钟，以做作业为主;同时要上网观摩若干英文电影;
4、其它：每天学习20分钟;
5、上网收集学习资料，强烈督促自己每天上网时间不少于180分钟;
6、课外阅读：属机动时间视情况决定;
7、作文每周一篇(网上完成);
尊老爱幼
每天抽出一定时间陪伴爷爷奶奶消遣，或者陪伴弟弟妹妹上网玩游戏。
机动备用
机动时间用来完成未尽的事项。
作息表
07：00—07：10起床;
07：10—07：30洗漱、便便;
07：30—08：30跑山;
08：30—09：00早餐、看新闻;
09：00—09：30做语文作业，并上网搜集相关资料;
09：30—09：40撒尿、喝水、锻炼身体;
09：40—10：10做数学作业;有必要的话上网搜搜数学课堂;
10：10—11：30争取完成英语作业，看英文版大片训练听力提高口语;
11：30—13：30午餐、午休、看当天专刊报纸;
13：30—14：30上网放松
14：30—15：00室内体育锻炼：俯卧撑、仰卧起坐等
15：30—18：00吃水果零食，游泳;
18：00—18：30享受晚餐同时对爸爸、奶奶的烹饪技艺进行友好点评;
18：30—19：00和爸爸探讨人生;
19：00—19：30看新闻联播
19：30—20：10看其他电视节目;
22：00—07：00洗澡睡大觉做美梦至次日。
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