假期孩子的成长，离不开书的指引，趁着暑假，让孩子多阅读些书籍，那么关于全国中小学生暑假阅读书单有哪些？下面是小编给大家整理的2022年全国中小学生暑假阅读书单，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
目录
小学生暑假阅读书单
初中生暑假阅读书单
适合中小学生暑假阅读书单
读书的重要性和好处
暑假学习计划表
小学生暑假阅读书单
★一年级：阅读世界，走过夏天
《天边最亮的星》，刘晶林/文，王笑笑/图，江苏凤凰少年儿童出版社
《迷路的小孩》，金波/著，郁蓉/绘，天天出版社
《一个像海的地方》，林柏廷/绘著，现代出版社
《厚脸皮的乌鸦》，【瑞典】乌尔夫?尼尔松/著，【瑞典】埃娃·埃里克松/绘，徐昕/译，中信出版集团
《138亿年的旅程》，【日】坂井治/著绘，彭懿、周龙梅/译，上海译文出版社
《阳光、空气、花和水》，林世仁/著，唐唐/绘，福建少年儿童出版社
《甜点，真好吃》，【美】艾米莉·詹金斯/著，【澳】苏菲·布莱科尔/绘，余治莹/译，中信出版集团
《猫哈拉商店》，【日】富安阳子/著，张岚/译，广西师范大学出版社
★二年级：记忆的印迹
《红军不怕远征难》，沈尧伊/绘，王志庚/编著，长江少年儿童出版社
《木又寸》，冯俐/著，傅舫/绘，天天出版社
《大熊的信箱》，彭学军/文，马鹏浩/图，贵州人民出版社
《弗雷克，小矮个》，【德】芬-奥勒?海因里希/著，【冰岛】劳恩?弗雷根林/绘，王泰智、沈惠珠/译，新蕾出版社
《噢!中草药》，徐建明/著，孙文新/绘，山东科学技术出版社
《一个仙子和两个七岁女孩》，彭懿/著，田宇/绘，浙江少年儿童出版社
《青蛙和蟾蜍》，【美】艾诺·洛贝尔/文·图，潘人木、党英台/译，明天出版社
《七色花》，【苏】瓦·卡达耶夫/著，张舒、胡志远/译，天津教育出版社
★三年级：出发，我们去寻宝藏
《马兰的孩子》，孟奇、杨飞/著，长江少年儿童出版社
《神龙寻宝队：青铜巨人》，谷清平/著，明天出版社
《中国古代音乐故事》，张敢/主编，刘婷竹/著，山东美术出版社
《爷爷的秘密剧院》，张牧笛/著，小杜子/绘，天天出版社
《天鹿》，【日】安房直子/著，【日】铃木康司/绘，彭懿、周龙梅/译，接力出版社
《傻狗温迪克》，【美】凯特?迪卡米洛/著，傅蓓蒂/译，新蕾出版社
《长袜子皮皮》，【瑞典】阿斯特丽德·林格伦/著,【瑞典】英格丽德·万·尼曼/绘,李之义/译，中国少年儿童出版社
《将军胡同》，史雷/著，天天出版社
★四年级：爱与陪伴
《讲给孩子的百年梦想：书画家的故事》，明鉴、周其星/主编，朱玮、黄天妮/著，海天出版社
《兄弟俩》，肖复兴/著，王祖民/绘，长江文艺出版社
《爸爸星》，高满航/著，新蕾出版社
《我家没有英雄》，【法】约·维特克/著，叶婷婷/译，云南晨光出版社
《爸爸、妈妈、我和她》，【瑞士】于尔克·舒比格/著，【德】罗特劳特·苏珊娜·贝尔纳/绘，林雅莉/译，贵州人民出版社
《两个小洛特》，【德】埃里希·凯斯特纳/著，赵燮生/译，明天出版社
《童眸》，黄蓓佳/著，江苏凤凰少年儿童出版社
《天蓝色的彼岸》，【英】亚历克斯·希勒/著，吕良忠/译，北京联合出版公司
★五年级：特别特别的你
《远山灯火》，徐鲁/著，安徽少年儿童出版社
《男旦》，陈曦/著，新蕾出版社
《偷颜色的贼》，【英】艾娃·乔瑟夫科维奇/著，蔡鑫/译，云南晨光出版社
《零》，【意】路易吉·巴莱里尼/著，何碧寒/译，未来出版社
《奇域笔记：奇异骏马图》，邹凡凡/著，浙江少年儿童出版社
《穿条纹衣服的男孩》，【爱尔兰】约翰·伯恩/著，【英】奥利弗·杰夫斯/绘，李亚飞/译，湖南少年儿童出版社
《我是白痴》，王淑芬/著，二十一世纪出版社集团
《特别的女生萨哈拉》，【美】爱斯米·科德尔/著，陈水平/译，湖南少年儿童出版社
★六年级：少年的星辰大海
《红屋顶》，铁凝/著，长江少年儿童出版社
《圆圆的肥皂泡》，刘慈欣/著，长江少年儿童出版社
《京剧的故事》，徐城北/著，长江文艺出版社
《扬州八怪有多怪》，张敢/主编，于小漫/著，山东美术出版社
《萨姆的八个愿望》，【英】萨莉?尼科尔斯/著，向丽娟/译，译林出版社
《寂静处的声音》，李秋沅/著，浙江少年儿童出版社
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初中生暑假阅读书单
初中一年级：时光的印记
《白洋淀纪事》，孙犁/著，人民文学出版社
《月牙儿·我这一辈子》，老舍/著，湖南文艺出版社
《坤生》，王璐琪/著，新蕾出版社
《讲给孩子的故宫：又见苏东坡》，祝勇/著，天天出版社
《穿紫衣服的兵马俑》，朋朋哥哥/编著，新蕾出版社
《中国轨道号》，吴岩/著，安徽少年儿童出版社
★初中二年级：穿越历史的星光
《我们的宣言》，郭凯冰/著，青岛出版社
《世说新语(精华本)》，刘义庆/著，黎臻/选注，人民文学出版社
《农历(修订本)》，郭文斌/著，长江文艺出版社
《我的原野盛宴·追梦小屋》，张炜/著，青岛出版社
《安德的游戏》，【美】奥森?斯科特?卡德/著，李毅/译，译林出版社
《追星——关于天文、历史、艺术与宗教的传奇》，卞毓麟/著，长江文艺出版社
★初中三年级：点亮文学之梦
《长征》，王树增/著，人民文学出版社
《红楼梦诗词精华鉴赏》，蔡义江/著，长江文艺出版社
《人间草木》，汪曾祺/著，南京大学出版社
《茶馆》，老舍/著，南京大学出版社
《羊脂球》，【法】莫泊桑/著，柳鸣九/译，湖南文艺出版社
《火星孤儿》，刘洋/著，人民文学出版社
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适合中小学生暑假阅读书单
1、《鲁冰逊漂流记》
作者：(英)笛福
2、《苏菲的世界》
作者：桥斯坦·贾德
3、《哈利波特与魔法石》
作者：(英)JK·罗琳
4、《金银岛》
作者：(英)史蒂文生
5、《城南旧事》
作者：林海音
6、《唐诗三百首》
7、《绿山墙的安妮》
作者：露西·蒙哥马利
8、《帕尔街男孩》
作者：莫尔纳·费伦茨
9、《世界前沿科技探索丛书》
作者：[美]Liz Kruesi等
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读书的重要性和好处
知识改变命运，知识改变气度。读书肯定是有用的，可以提升个人的修养，修养是长期积累而成的，读书并不需要有很明确的目的。读书的好处：读书可以使人更充实、丰富，有知识，使思想训练，境界提升。强调阅读面一定要广，要不断扩大。保持一生的阅读习惯。不断进步，终生学习。大学毕业后仍要学习。
读书可以让人滤除浮躁 读书，撇开喧嚣，拨开冗务，于小楼一角仔细的品味，咀嚼书中的宁静和快感，在寂静中体会人生的滋味，在书海中滤除浮躁的心态，淡泊名利，淡然处世，无疑是愉悦沧桑人生的美好享受。 “贪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。读书最难做的“涵养之如不识字人”。读书不能“取二三诗文务求滚瓜，铭三五散句惟求烂熟，生吞活剥，断章取义，开口必曰之乎，凡言必谓者也，皮囊外曰文化人，内实盗娼之属，无非丑婆娘施了亮艳脂粉，益丑而又可怖也!”伪饰自己，急功近利，装门面，当做官场职位晋升和商场招揽生意的“敲门砖”。 有人说得好:浮躁的社会，心静者胜出。读书的力量常常不是通过肉体感官体现，而是源源不断地潜移默化。书中有人，人在书里，书人合一。这“人”，是作者，更是阅读者。
读《巴黎圣母院》，在道德与罪恶的较量中，一位丑陋而善良的敲钟人伽西莫多，给美的分类提供了更多的可能。读《史记》，在历史长河中闪现的各色人生，我们不免要思考生与死的大问题。读《少年维特之烦恼》，读出了纯真的青涩之恋，读《飞鸟集》，读出了博爱和仁慈，读巴金《随想录》，沉重得忧伤，在忧伤在奋进。所有的好书，都将给我们的骨骼补钙，给心脏输血，教会我们怎样靠近本真生活。这种美，源于广袤的自然，成熟于和谐社会，浸润了思考的智慧，所以它的力量得以永恒传承。
读书，让人任你红尘滚滚，我自清风朗月。面对芜杂世俗之事，一笑了之。读书，让人视野开阔，头脑冷静，正像深水表面，总是波澜不惊，做到每临大事有静气，处理问题从容不迫，举重若轻。正气在身，淡泊名利，无欲则刚，无欲则静，心态平静，心有定力，不为进退滋扰，宠辱泰然不惊，浮躁会远你而去。 读书，使人归于宁静和淡泊，使生命超然物外。读书，是一种精神的跋涉。一个人的心灵若能得到知识的浸润，就会生出许多灵气和色彩。读书若水，川流不息，潜移默化，润物无声。
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暑假学习计划表
在这个假期我要积极进取，特制定《暑假计划》如下，使自己在暑假生活中更加充实。
一、活动时间
6月25日——8月28日
二、活动目的
1、按时作息，保持早睡早起的好习惯。
2、锻炼身体，使自己更加健康的成长。
3、发挥自己的特长，更上新台阶。
4、帮家长做一些力所能及的家务，减轻家长的额负担。
5、学习上积极进取，提高自己的综合能力为下学期打好基础。
6、参加一些实践活动，让自己能够在活动中快乐成长。
三、活动方案
1、锻炼身体，健康成长
每天早上6：30起床，跑步、跳绳、打篮球、踢足球。下午户外活动一小时，或与小伙伴做游戏。周末由父母陪同到郊外游玩或爬山。以此使自己的身体更加健康。报一个游泳学习班，学会游泳。
2、认真读书，汲取更多的知识，丰富自己的写作内涵。
上午8：30——9：30读书一小时，边读边写读书笔记，并摘抄好词好句，养成记笔记的好习惯。
3、认真学习，使自己更上一层楼
上午10：00——11：00与下午3：30——4：30复习以前学过的知识，并按时完成老师布置的作业。写一张钢笔字，提高自己钢笔字的水平，钢琴一小时。
4、丰富自己的内涵，练习特长
每天下午5：00——6：30外出活动，与小朋友互动娱乐。
5、写日记，养成好习惯
准备一个日记本，每天晚上8：00——8：40写一篇日记，把当天的所见所闻所思记录下来。
6、做家务，我是小大人
每天帮妈妈做力所能及的家务，分担妈妈的辛苦，使自己成为真正的小主人。
7、有节制的玩电脑游戏或看电视
每天玩游戏看电视时间一个小时，使自己在学习之余能有所放松。
8、参加实践活动，在实践中锻炼自己
暑假中到芜湖方特一次，香港玩5天度假，平时多去科学岛玩玩。
四、认真遵守假期学习计划
友好的接受父母的监督，认真遵守方案的各项计划，学会自我约束。
通过以上的这些活动，我一定会度过一个有意义的暑假。开心快乐每一天，健康成长每一天!
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