我的中国梦演讲稿精选五篇

演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在现实社会中,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,那么一般演讲稿是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的关于我的中国梦演讲稿(通用五篇)范文。希望可以帮助大家。

我的中国梦演讲稿1

亲爱的老师、同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《我的中国梦》。当有人问，你的梦想是什么时?我会大声的说：我的梦想是我要成为一个科学家。尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。因为我相信，只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。

以前，每当我看到科学家们令人瞩目的成就时，总会感到羡慕和敬佩。是他们，推动了社会的发展;是他们，使人民生活水平得到提高;更是他们，为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。因此，我想成为一个科学家，成为一个对国家有贡献的人。每当我看到浪费时间的人时，我会为他们感到惋惜;每当我看到灰心丧气的人时，会为他们感到悲哀;每当我看到不务正业的人时，我会感到愤恨。因为他们没有看到自己的价值，没有属于自己的梦想。这样的人生，是没有意义的人生。而我，至少有一个梦想，一个目标。有了这个梦想，我就会一直努力下去，永不放弃。有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向。有了这个梦想，就好象一盏明灯，照亮了我前进的道路。一直通往胜利的顶峰。

雄关漫道真如铁，是对梦想的追求;而今迈步从头越，是对梦想的执着!我有梦，中国也有梦，我的梦就是国的梦。来吧，让我们携起手来，响应时代的号召，为了美好的明天，为了光荣的未来，前进!我的梦，中国梦!

我的中国梦演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

今天我演讲的主题是《我的梦·中国梦》。

有一种东西，它承载人们的希望，这种东西有虚有实，它看不见、摸不着，却能在人的心中产生一股巨大的力量，这种东西就叫做——梦想。

千百年来，一代代文人不断吟诵赞美梦想的诗句，把它比作灯塔、风帆，指引人生的航船在波涛汹涌的生活海洋中冲破重重迷雾，克服艰难险阻，驶向光明的彼岸。梦想是属于大家的，只要我们足够坚强，勇敢的战胜困难，梦想之花才会迎风招展，吐露芳馨!

每个人的心中都会有一个梦想。若朋友跟我谈起梦想，我便会情不自尽的想起老师这个职业。或许在有些人看来做老师十分轻松，可在我看来做老师是十分辛苦的。为什么我会这样觉得呢?那是因为当老师在黑板上写粉笔字时，会有许多不小心掉落的粉笔灰被老师忽然吸进肺部，给人的健康造成影响，而且老师在平时给同学们改作业、作文、试卷或备课，为明天给同学们上课做准备，为了做这些事，只要一坐上椅子就有可能坐几个小时，眼睛一定会过度疲劳而导致不适，视力也会下降。虽然当老师会很累也会很辛苦，但对于我来说老师就好比是辛勤的园丁，而我们就像是祖国的花朵，园丁培育花朵，将来一定会有回报;。就算对老师没有回报，将来也一定会对祖国有所贡献。按照这样的状况，老师也等于是在为祖国做贡献。就是因为如此，所以我的梦想是当一名老师，教育好我的学生，让他们长大以后不论在哪里，都能立足，并且成为祖国的顶梁柱!

我坚信：只要我付出努力，永远坚持我的梦想，在追寻梦想时遇到困难迎难而上，战胜一切困难，我的梦想之花一定会迎风招展，吐露芳馨!

我的中国梦演讲稿3

尊敬的各位同学、老师：

人人都有自己的梦想，每个人的梦想各不相同，下面让我们来谈一谈“梦想”这个话题吧!

一个无知的孩子去问老师：梦想是什么?老师说：梦想是做你自己喜欢做的事情，为了这件事要努力的去奋斗做得实现自己的梦想。我想对这个孩子说：梦想是灯，照亮你脚下的路。梦想是火，再次点燃熄灭的灯。梦想是船，带着你走向成功的道路。梦想是水，形成无边无际的海洋。梦想是树，为你撑起一片绿荫。梦想是一把双刃剑，帮自己扫除障碍。梦想是未来，与你共创辉煌。

我从初三开始成绩一直不好，直到初三下学期我看到了智华职业学校的招生简章，听说那里能够对口升学，我下定了决心走向这所学校的大门，我报了计算机专业，在报名的同时曾自己告诉过自己，接受新的环境，展现新的自我。我想了想我的数学成绩较差，这时我就下定决心只要周末放假或是在家时就跟着电脑面对着教学视频努力学习，从那时我的梦想一下就改变了。

我的梦想是在学校里好好学习自己的专业，考上理想的大学，做一个高级平面设计师。为了我的梦想，我要坚定自己理想的信念，努力去拼搏。每天勤学苦练，现在正是我年轻的时候，要不断的与世界拼搏，坚决不能放弃。

一天下午我在客厅里看电视时看见美国夏威夷的画面很美，于是我就说：长大后我要去美国夏威夷游玩，这句话被爸爸听见了，他说:你想去美国夏威夷，这是在做梦吧，如果你想去，就要靠你自己去实现这个梦想，去实现这个梦想的过程中要时时刻刻的去努力、去拼搏。不到最后时刻，坚决不要放弃。此时，我心里一直想着，我一定要实现我的的梦想。从此，这个梦想伴我前行。

“梦想”两个真实的文字，伴随着多少炎黄子孙的共同愿望。

俄国杰出的革命民主义者车尔尼雪夫斯基曾说：人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小;所以我们要拥有一个属于自己的梦想，因有梦想而变得更强大梦，我的梦，中国梦。人不能没有梦，如果没有了梦，就像生活在阴影当中，不能自拔。如果没有了梦，就像燕子折断了翅膀，不能飞翔。如果没有了梦，就像蓝天失去了白云。如果没有了梦，就好像双眼失去了光明。

像托尔斯泰所说的：要有生活目标，一辈子的目标，为了我们的目标，实现我们的梦。同学们，去奋斗吧、去拼搏吧!

我的梦，中国梦!

我的中国梦演讲稿4

尊敬的各位领导，在座的各位同仁：

大家下午好!

我是__X，我演讲的题目是：让爱的梦想远航

梦想，是对美好生活的憧憬;梦想，是理想的翅膀，拥有梦想才能拥有未来。呀呀学语时，爸妈会问，你长大了想干什么?步入学堂时，老师会问，你的梦想是什么?那时的回答，虽有些遥远，也有些虚无，但是却唤醒了我心中那颗梦想的种子，那就是成为一名平凡的教师，默默无闻的演绎着不平凡的人生，为了实现这个梦想我一直努力着。

一份耕耘一分收获。现在的我已经是一名小学教师，但生命不息奋斗不止，如果有人问我现在的梦想是什么，我会坚定地说：穷尽我所有的努力和智慧，来帮助孩子们健康快乐的成长，让他们在求学的路上走得更远飞得更高。我相信在座的各位也和我一样，都在用自己的方式，竭尽全力，浇灌着祖国那些幼小的花朵，从而让这些花朵开遍祖国的大江南北。

志存高远应当脚踏实地。在新钢一小这所迷人的校园里，我将奉献我全部的爱，给那些活泼可爱的孩子们。千里之行始于足下，那就从现在的点点滴滴做起、从日常的教学工作做起、从孩子们的习惯养成做起，努力做好孩子们心中那盏引路明灯。

曾几何时，当孩子们哭着跑来告诉我，同桌拿走了他心爱的玩具时，此时的我要像一位大姐姐一样替他讨回公道;曾几何时，当孩子们满腹委屈的对我诉说着她们心中的烦恼时，此时的我要像一位善于倾听的心理咨询师一样耐心的开导着她们;曾几何时，当孩子们在学习上遇到困难时，此时的我要做好一名良师不厌其烦的给他们一一讲解。是啊，这都是一些很琐碎的事情，但就是在这众多的琐碎中，我陪着孩子们快乐的成长着，从而也成就了我心中那颗爱的梦想。

也许我的爱和智慧还不能让孩子们的内心铺满阳光，但我会一直努力，同时我也相信，我和我的同伴们会用信心点亮火把，照亮他们前行的路，并化身为晶莹剔透的水滴，将太阳的光辉映射到每一个孩子们身上，让他们在爱的雨露和阳光中，信心满满的走向未来。

你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，中国梦。让我们的人生在追求中焕发绚丽的光彩!

你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，中国梦。让我们携起手来，实现中国人的中国梦!

我的中国梦演讲稿5

尊敬的各位老师、同学们：

大家好，我叫__X，来自__X乡九年制学校，是一名平凡的乡村教师。今天我来到这里，要讲给大家听的不是什么豪言壮语，也没有什么丰功伟绩，而是几个真实的小故事。

20__年初，我来到偏远的高寒地区__乡任教，至今已有七年。在我们学校，有一半以上的学生都是留守儿童。他们的父母在他们很小的时候便外出打工，只留下年迈的老人照顾年幼的孩子。

__乡到处都是崇山峻岭，学校离家很远。所以，孩子们在上小学一年级的时候，就在学校开始了寄宿生活。每个周末，老师是很少布置家庭作业的。因为在__，这些半大的孩子早已是家中重要的劳动力。当城里的学生奔向一个个特长班的时候，他们却正承担着与年龄不符的家庭责任 ---- 洗衣，做饭，喂鸡，放牛，放羊，播种，除草......他们当中很多人的作业本老是沾满泥土，很多人的字出奇地变得不漂亮。我每次问起，总有孩子埋着头，挠着后脑勺说：“老师，这是我趴在田埂上写的呢。”

有一个叫琴琴的小姑娘今年十岁，她的父亲在广州做保安，母亲在长沙当保姆。琴琴回家的第一件事就是要从奶奶手里接过两岁的妹妹，她得照顾好妹妹的一切，一直要到周日返校的下午。她常常对同学抱怨，我真恨不得把我妹妹扔掉!可是当妹妹一冲着她张开怀抱，她的心马上变得柔软，所有的坏情绪都在妹妹对她无比依赖的眼神中烟消云散。

我常为这样的小事所感动，也为这样的孩子而骄傲。因为他们弱小的身躯里闪耀着一种精神，那便是励志向上，自强不息!梁启超在《少年中国说》中写道：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。”文中所阐述的国智国富国强国独立国自由国进步国胜于欧洲国雄于地球，这不是对中国梦的另一种解读吗?从孩子们身上，我看到的是整个民族的伟大复兴和盛世中华的希望!

但是孩子毕竟是孩子，他们有着过于稚嫩的心灵和脆弱的立场。我自己的女儿也是一个留守儿童，她和我的父母住在一起，只有周末才能和我团聚。每个周日都是我最难受的时候，因为她总是一大早便开始苦苦求我：“妈妈，今天你别走好吗?”她的日记里写着：“我的妈妈不爱我，我需要她的时候她总是不在，她每天都和她的学生在一起。”而我的学生却特别羡慕我的孩子，他们说老师你的女儿多幸福啊，她每个周末都可以见到你。他们还时常傻傻地问我：“老师，你睡觉时会抱着她吗?她难过时你会安慰她吗?你更爱我们呢还是更爱她?”

当我每一次面对这样的问题，心里总会百感交集，莫名觉得疼痛和压抑。我经常告诫自己，我必须以两种身份面对这些留守的孩子:一个是老师，另一个是母亲。

一位九年级的女生曾经无比困惑地向老师倾诉：他们村几乎所有孩子的父母都只有过春节时才会回家，等不到孩子开学又急匆匆离去。她说自己完全不稀罕父母带给她的礼物，却又找不到任何把父母留下来的理由!她说村里的孩子都跟她一样，自小就必须学会面对离别。她说她的梦想就是让父母回家乡工作，每天离她很近很近，让她变成世界上最灿烂的阳光!

是啊，我的孩子。其实我们每个人心中都藏着一个美丽的梦想，我们所有人都一样!

谢谢!

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