少年强则国家强。回顾历史，青年是时代进步最活跃的因子。以下是小编整理的2022关于传扬五四精神绽放青春力量演讲稿5篇，欢迎阅读分享。希望对大家有帮助。
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关于传扬五四精神绽放青春力量演讲稿1
在物质文明与精神文明高度发展的当今社会，节日已经成为人们社会生活中重要的组成部分，它“密切”地融入了我们的生活，丰富着我们的社会文化。
现在我们天天都在过节日，刚刚过完了元旦，元宵急急而来，不久，清明又如约来到;清明还余绪未断，端午又要到了;端午才结束，“五一”“五四”连袂而来……可是，这还不能算是节日已经融入了人们的日常生活，因为它“融入”得还不够完美，它只是融入了我们的物质生活，还没有融入我们的精神生活、文化生活。而要真正地使节日融入到我们生活的方方面面，那恐怕还要走一段更长的路!我们牢牢地记得在元旦晚会上一定要与亲友们狂欢，吃团圆饭，却不曾想过花上几分钟心平气和地解读“元旦”的内涵;我们可能会记得在清明那天一定得跟父母长辈登山上坟，给故去的亲人友人寄托思念之情，却不肯记得到人民英雄纪念碑前摆上一束花;我们可以记得在五月初五那天万万不能耽误吃粽子，看龙舟竞赛，却往往忽略了两千多年前屈原怎样的肚肠寸断……所有的这一切都在以无声的方式提问我们：要何时才能真正懂得去感受节日?
什么是一个民族文化的缩影?是节日!什么是一个有着悠久历史的民族精神的象征?是节日!什么是一个社会高度文明经济高度发达的见证?还是节日!特别是我们这样一个有着五千年灿烂文化的文明古国，国家的兴衰荣辱，文明的传承变迁，可全都写在节日里，毫不夸大地说，如何过好一个节日也是该民族文明程度的真实写照。它须要我们记得，但它更须要我们去用心感受!改用欧阳修的一句话来说“节日之乐，感受在物质上而领会在文化层面上”。每一个节日都是一种文化的符号，而每过一次节日都是在传递一回文明。它不止于大操大办，大吃大喝，然后一哄而散，这就叫作“过节日”，而在于通过过节让我们的人民从中接受洗礼，进而弘扬中华文明和精神。精神，就是我们每一个民族传统节日的魂。我们不能就那样肤浅地过完了罢，而是深刻一点去理解它到底传达的是一种怎样的思想，然后思考它，感悟它，甚至“批判”它!
现在，有的节日过得有点扭曲了，它成了达人贵妇们挥霍的日子;它成了心怀不轨的人们勾搭的日子;它成了妄想发达的人们走捷径的便捷之门……我们的节日有些沉沦了……
不过我相信，一个真正属于我们民族的人，它早晚会懂得如何在节日里去收获些真的感受!
关于传扬五四精神绽放青春力量演讲稿2
清晰记得钓鱼岛事件爆发后教室里一片义愤填膺的景象，伴随着社会上反日游行示威行动的迅速展开，学校领导和老师们的警告越来越频繁，有些学校甚至采取了封校的方式来防止学生参加示威游行活动。
五四运动已走入了记忆，现在的我们也许还能从课本里重温那黑暗中分娩光明时，一瞬间内心所充满的涅磐般的圣洁感动。对于五四运动，身为学生的我们充满了敬畏与崇拜。相隔近一个世纪，青年学子们愤怒的呐喊声犹在耳畔。似乎就是从那时起，学生开始承担起作为时代先锋拯救这个喑哑沉沦的国家的使命。
萦民族危亡于襟怀的精神踏过岁月的沟壑、穿过历史的烟云传承到新世纪的学子的身上，我们义不容辞的承担起这个迅速崛起的国家的未来。
而五四运动的游行示威活动似乎成为了一个特别的产物，青年学子们走上大街，走在时代的最前沿，以最直白的方式表达对政府腐败的愤怒和天下兴亡匹夫有责的爱国情怀。正是因为五四运动在中国历史上的巨大影响，爱国示威游行活动对于当代学子似乎有着不同寻常的意义，每每上课讲到五四运动青年学子首先展开示威游行时，教室里的学生都有一股莫名的自豪感，也许是相仿的年龄、相同的使命让两个不同时代孕育出来的灵魂产生了一种超越了历史的默契，让我们为同一个国家同一个民族担忧呐喊，为同一个梦想拼搏奋斗。于是在今天，我们在继承了五四精神的同时也自认为理所当然的把示威游行作为学生专用的爱国武器来继承。
当代钓鱼岛问题、南海领土争端等关系中国领土和主权完整的国际问题愈演愈烈，许多民众不满意中国外交部在面对别国蓄意挑衅时只发出强烈谴责等无力警告，示威游行活动风起云涌。身在安逸校园的我们更加深刻感受到自己身上沉甸甸的责任和使命。于是继五四运动后被我们自认为理所应当打上学生标记的进行示威游行的思想迅速在各大校园蔓延。
学生们忿忿不平，恨不得立刻冲上街加入民众游行队伍，可是最终被学校领导和老师给拦住。很多学生心中更加不满，也很不理解，所幸我们都是学生，而不是乡野莽夫，多年的教育培育了我们还算理智的思想。
我们抛弃主观的愤怒情绪，开始客观的全方位的省视自己的行为，教室里寝室里展开了一场场以爱国游行示威活动为话题的分析研讨小会。我们把游行行动看得很重，在现代学生的认知里，“游行示威”是从五四运动起历史和时代赋予学生的权利和义务，而现在这种几乎早已成理所当然的思想已经受到冲击，还好我们不是固步自封的封建统治阶级，所以我们能够扭转自己错误的思维方式，理智分析。
的确，是我们长久以来的认知错了，我们盲目沉浸在五四运动学生们的伟大功绩中，潜意识里希望当代的自己以不亚于当时青年学子们的爱国热情和积极进取的勇气开创一个新时代的五四运动，我们对那段激情澎湃的历史充满崇拜，渴望自己能为国家社会做出贡献，却忘了他们曾经所使用的方式已经不再适用于这个时代。我们没有理由对共产党的处事不满，相反，以和平方式处理国际争端才是时代的选择。五四运动爆发在一个国不将国的年代，人民别无选择，唯有背水一战，而我们不同，处在这个全球化的和平年代中，牵绊我们的太多太多，激进的游行已经属于上一个历史，现在的我们唯有理智，唯有在可敬的沉默中一步一步的崛起，以新的方式构建国家一个新的未来。
正所谓尘土漂浮在空气里只是尘埃，只有沉淀下来才是土壤。爱国不是靠逞一时口舌之快，她同样需要沉淀，沉淀为一个人灵魂的一部分。只有理智的情感才能让民族更有风度，让国家更加强大。
关于传扬五四精神绽放青春力量演讲稿3
你们知道五四运动发生在什么时候吗?就在1919年5月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。九十几个春秋过去了，以爱国主义、振兴中华为核心的五四精神一直激励中国青年去争取实现祖国繁荣富强、民族伟大复兴。不知在什么时候五四精神已经升华为爱国主义的一种体现，在不同的历史环境中，其主旨各不相同。五四时期，爱国主义集中表现为救亡图存;新中国建立后，表现为报效国家的拳拳之心;拨乱反正时期，表现为对真理的追求、对国家未来命运的关切。那么，在今天爱国主义的新内涵又是什么呢?
梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”在高速发展的今天，作为学生的我们应该清楚的认识到，想要报效祖国就要努力学习，努力学习就是学生爱国最重要的一种体现。其实，学好习并非易事，想要学好习首先要敢想，想后要敢做，做后要敢于坚持。
说到敢想，就不得不提到我们学校赫赫有名的“一本班”，每天都在喊着“我要上一本。”我想当初一定有很多同学都满怀着信心走进高中校园，可是现实总是很骨感，把我们打磨的连想的勇气都没有了，其实，我们都忘记了一个道理，那就是不到最后一刻就永远不要放弃，我们应该捡起梦想先前看。
敢想之后便是敢做，泰山不是垒的，学问不是吹的。 天不言自高，地不语自厚。一个人要是仅仅喊空头口号，终究会是一事无成。前面便说过学习非易事，它就像是一座险峻的山，如果你被它的险峻所吓住不敢攀登，就永远也别想有“一览众山小”的感觉。也许当你迈出第一步时，你就会觉得迈出第一步其实不难。
经历了敢想、敢做最后便是敢于坚持，“坚持就是胜利”。的确，同学们伸出我们的，用手摸摸我们的胸口，听听自己心的声音，你是否也知道“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”知道“吃得苦中苦，方为人上人。”既然知道，那为什么没能坚持?那是因为前方的路太长看不到头。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”古往今来又有哪条路好走呢?既然开始了就义无反顾的走下去吧。
让我们怀揣着坚持，怀揣着新时代的五四精神走向祖国的未来，传承下去让五四之火永远熊熊燃烧在华夏大地。
谢谢大家，我的演讲完毕。
关于传扬五四精神绽放青春力量演讲稿4
习近平同志强调，坚持好、发展好中国特色社会主义，把我国建设成为社会主义现代化强国，是一项长期任务，需要一代又一代人接续奋斗。广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负起国家和民族的希望。
青春，代表了生机与活力，承载着未来和希望。习近平总书记强调指出：中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。1919年5月4日，英勇的青年学生以其爱国行动书写了一首隽永的青春史诗，形成了激励代代青年奋勇前行的“五四精神”。近百年的风云变幻，“五四”甚至已超越了其所诞生与嵌入的历史，成了一种“超时空”的永恒存在，推动着无数爱国青年在奋斗中交出无愧于时代和人民的合格答卷。
不忘初心，继续前进。青春既是血雨腥风里坚守的铁骨，也是攻坚克难时创新的先锋。不管时光如何变幻，不管岁月如何洗涤，“五四精神”都世代相承，激励着成千上万的中国青年去实现国家富强、民族振兴、人民幸福。在新的时代条件下，我们要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，更加需要饱含爱国热情的青年人勇当先锋，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族。
“功崇惟志，业广惟勤。”理想指引人生方向，信念决定事业成败。一个人在青年时代树立什么样的理想，也已决定了选择什么样的人生奋斗、走什么样的人生航向。习近平总书记指出：没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。对于青年一代而言，中国梦既是全国各族人民的共同理想，也应成为自己牢固树立的远大理想。一脉相承、历久弥新的“五四精神”，也正在成为新时代青年人成就伟大梦想的源源动力。
道不可坐论，德不能空谈。“五四”与“青年”密不可分，青年人自古以来也都不缺报国的热忱和实干兴邦的锐气。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”新时代新征程，要把民族复兴步伐推向前进，青年人就应把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把爱国热情转化为立足岗位、刻苦学习、发奋工作的实际行动，锲而不舍、驰而不息地奋斗，一步一个脚印往前走，积极投身坚持和发展中国特色社会主义伟大实践。
创新创业，谱写青春华章。中国梦呼唤创业创新，新时代也需要创业创新。习近平总书记明确指出：创新是引领发展的第一动力，抓创新就是抓发展、谋创新就是谋未来。党的十八大以来，全面深化改革蹄疾步稳，创新创业有了更为广阔的发展空间。青年人创新思维最为活跃，创业动力也最为强烈，更应让创新成为青春远航的动力，让创业成为青春搏击的能量，用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。
一代人有一代人的选择，一代人有一代人的担当。今天我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的梦想，而距离目标越近,青年越要加倍努力。好儿女志在四方，有志者奋斗无悔。向着梦想进发，当代青年就应树立与这个时代主题同心同向的理想信念，勇于担当这个时代赋予的历史责任，励志勤学、刻苦磨炼，在激情奋斗中绽放青春光芒、健康成长进步，在实现中华民族伟大复兴的历史征程上谱写出更加辉煌的青春乐章。
关于传扬五四精神绽放青春力量演讲稿5
五四运动是中国历史上具有划时代意义的标志性事件。五四运动后，马克思主义由社会主义思潮中的一支涓涓细流，变成了磅礴的大潮，在中国思想界澎湃激荡。
坚定了马克思主义信仰。五四运动时期，中国的先进知识分子经过反思和批判，选择接受了马克思主义，大胆捍卫了马克思主义，极大促进了马克思主义在中国的传播，展示出对马克思主义的深厚感情和坚定信仰。可以说，找到马克思主义并信仰马克思主义，是五四运动最大的成果和收获之一。中国革命、建设和改革的历史证明，马克思主义信仰是全党全国人民团结统一的思想基础，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴中国梦共同奋斗的强大精神力量。
选择了马克思主义理论。五四运动时期，先进知识分子接受了马克思主义哲学、经济学和科学社会主义基本理论，并通俗地进行宣传，推动了更多爱国人士的思想转变，促进了马克思主义者群体的形成。从此，马克思主义理论为近代以来岌岌可危的中华民族提供了强有力的思想武器，为苦苦探寻救亡图存出路的中国人民带来了科学的理论指引。在长期革命、建设和改革中，中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合，形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义理论的一脉相承和与时俱进。进入新时代，我们仍然深刻感悟和把握马克思主义真理力量，始终保持与时俱进的马克思主义理论品格，不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义新境界。
走上了马克思主义道路。五四运动时期，先进知识分子选择马克思主义的思想旗帜，走上马克思主义指引的道路，是经过长期艰苦探索之后反复比较作出的历史性选择。他们以马克思主义基本原理为指导，积极投身到现实斗争中去，注意同工人群众结合，同中国实际结合，走出了一条具有中国特色的革命道路。
