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教师教育梦演讲稿五篇

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教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。一起来看看高中生演讲稿教师梦,欢迎查阅!

演讲稿教师梦1

尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同事们:

大家下午好!

今天我演讲的题目是—我的教师梦!

你也许听过这样一句广告词:“人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景,以及看风景的心情。”怀着这样简单而惬意的心情,我曾经不断的更换着自己的梦想,就在梦想漂浮不定的情况下,被天使般的面孔所吸引。从而带着满腔热血,毫不犹豫的加入了幼师的行列,成为了一名年轻而稚嫩的幼儿教师,从此带着强烈的责任感和使命感开始了我的教师梦。

记得实习的第一天,老师幽默地送给我一句话:“如果你认为他是天使,其实他们是魔鬼;如果你认为他魔鬼,其实他们就是天使。”伴随着疑惑我开始了一天紧张的工作,忙碌的应对着各种状况和考验,就在茫然不知所措时,我发现他们喜欢你时像天使一样可人,一旦不喜欢你就像魔鬼一样恐怖。

在工作中,曾经有一位哲学家帮助过我,他说:“只有真实的赞美才能打动人的心灵。”作为工作岗位的新人,我努力地、每时每刻的擦亮了自己的眼睛,尽力抓住机会;衷心地、实事求是地赞美那些帮助过别人的、善良的幼儿,由此我深刻的体会到,每一句赞美,每一件小事,其实都是进步的印记。

每每此时,家长的信任极大的肯定着我的工作,激励着我,使我没有放弃自己的教师梦,由此同时,孩子的微笑引领着我的教师梦,并且成就了我的教师梦。最后,我愿用我的微笑去鼓励更多的幼儿,让幼儿的微笑激励着我,让我们共同构筑着彼此的梦。

谢谢大家,我的演讲完毕!

演讲稿教师梦2

相信大家都有过类似的经历,小学时,老师让我们写自己的梦想,我按自己的想法,依次写下,教师,医生,军人。04年,我报考了师大,那时,我的梦想已经越来越近,20__年,我走上了无为二中的三尺讲台,有人问,你为什么当老师?

也许是不善言辞,也许是反应迟钝,我顿时语塞,一时竟没有找到合适的语言来回答。但这个问题一直在我的脑海里不停的问:我为什么要当老师?

工作几年下来,答案也越来越清晰:当教师是我一直以来的梦想,我愿意继续行走在教育之路上。

这个梦想曾经差点被击碎。就是我毕业那年,来自外地的我选择在合肥扎根,我放弃了在广东顺德优越的待遇,奔走在合肥及周边教师招考之间,屡战屡败,屡败屡战,直到八月底,当时我所有的同学都有了自己满意的工作,也只有我,依旧未定。我很心碎,哭的很伤心,因为曾经的优等生,一直努力着,却找不到一份工作。这时,身边的朋友劝我,别当老师了,又没什么待遇,还是弱势群体。

我不甘心,因为这是我的梦想,我想实现它。终于,就在九月份临开学之际,我考到无为了,实现了梦想;通过先就业再择业的策略,于第二年来到大合肥,来到这里。这其中的纠结、艰辛,是语言不能表达的,但那时的心灵的触动,让我至今倍感珍惜这个梦想。

工作几年,我越来越觉得自己的选择是正确的,因为和学生相处是一种享受。我每年都带九年级,学生每年都换,即便如此,我会在最短的时间记住他们的名字,关心他们的学习情况,课后更是跟他们打成一片:有同学会蒙住我的眼睛,猜猜他是谁;有同学会故意在值班时开溜,要我把他找回来。而毕业后,我经常能收到学生的信息,让我心里暖暖的。

我曾在走进教室的那一瞬,一位学生打小报告:老师,她说最讨厌你了,没有老金一半好玩。有的学生笑着,还有的学生吓得不敢出声。我笑着悠悠走上讲台,说,她喜不喜欢我没关系,只要我喜欢她就好,气氛顿时和谐了很多。我没有深思他们的用意,因为我知道,孩子是很单纯的,没必要想得那么复杂,也许只是实话实说,也许只是想搞一个恶作剧而已。

我还一次次被学生感动着。还记得怀孕那年,学生对我特别照顾,他们课前课后都帮我拎实验仪器,分发作业,抢着做事情。遇到在走廊里玩闹的学生,只要我一到,他们立刻有人制止并且护在我前面,那架势,哪像是去上课,简直是皇后娘娘驾到!还记得今年的实验操作考试,我得了喉炎,穆可桂和刘政啸主动给我倒水,叮嘱我注意保护嗓子;朱永青就更细致了,她把自己知道的护嗓偏方一条一条罗列出来,还指导如何使用,有生如此,足矣!

五年的岁月,积攒了美好的回忆,也沉淀了我的教育理念。正所谓教学相长,在教学生的同时,也学到了新知识,掌握了新技能,从20__年至今,我走过了人生不平凡的五年,秉着重在参与的过程,积攒了不少参赛经验,曾在全国互动课堂课例中获一等奖,实验说课获一等奖。

有人问,你后悔吗?我的回答是:

“一腔热血温校园,四季甘霖润滨湖”,我无悔我的选择,教育之路漫漫,我愿在教育之路上,不断向前!

演讲稿教师梦3

各位尊敬的领导、老师、同学们,

大家晚上好。

今天我要演讲的题目是“我的教师教学梦”。尽管我还是一名年轻的教师。今年3月才正式加入到城市学院这个大家庭中。但是我从小就有一个教师梦,它是一个伴随我成长的梦,一个支持我走到现在的梦。回望来时路,自己却走得步步艰辛。我想借此机会和大家分享我的教师梦,感恩那些帮助过我的师长们,也将这份追梦的执着传递给我的学生。希望他们在成长的过程中,能够不断筑梦、圆梦。

我的教师梦,来源于那些老师的帮助。我将用感恩的心,站在三尺讲台上,将这份对教师梦的执着,用自己的爱心与行动传递下去,来圆更多的学生梦、城院梦。

当我进入大学选择专业时,为了更容易实现教师梦,我选择了英语专业。因为它能让我的梦想变得更接近。求学异国的阶段,每每因为繁重的学习压力而想放弃时,我的教师梦是我坚持到最后的动力和源泉。当我拿到学位的时候,我知道我离教师梦更近一步了。所有在异国的辛苦和不易都是值得的,因为我心中有梦,一个实实在在的教师梦。

我在做班主任的时候,会加每位班级学生的QQ,当我每天打开QQ空间时,所有班级学生的QQ签名都会显示在电脑上,让我及时了解他们的动态,微博、微信也是同样的功能。也许你对于学生微博、微信的回复,能更拉近彼此册距离,哪怕是简单的一个赞字,也能达到不错的效果。

四。人生无常寻梦忆

我很庆幸自己的教师梦终于得以成全,当我回望来时路的时候,我不会后悔自己的选择。因为教师于我而言,不是职业,更像是事业,一个成全自我,造就他人梦想的事业。希望在座的各位都能实现自己心中真正的梦想。

我的演讲到此结束,谢谢大家。

演讲稿教师梦4

各位尊敬的领导、老师、同学们,

大家晚上好。

今天我要演讲的题目是“我的教师教学梦”。

小时候,看着传授我们知识,陪伴我们长大的老师,我无比的羡慕,那时心中就有这样一个梦:成为一名让孩子们喜欢的教师。

后来,梦想终于成真,我成了一名教师。还记得初上讲台时,看着孩子们天真可爱的笑脸,听到他们用稚嫩的嗓音甜甜地叫我 张老师,我的心情是那样激动。时光匆匆,转眼间我已走过了十多年的从教生涯。时间虽然不算漫长,但细数往昔岁月的点点滴滴,我也感到了肩上担子的沉重,繁琐的工作有时让我感到非常劳累,初为人师的那点激动、喜悦与激情已经所剩无几。但是对于教师这份工作,我不敢有丝毫的马虎与懈怠,因为我是教师,多少责任,多少期望,都在我的身上。我的教师梦,只剩下责任。

今年暑假,我们聆听了王钟忠老师的报告,他的事迹深深打动了我。他身患不治之症,却没有向病魔低头,凭着对教育事业的热爱,他克服种.种困难重新回到讲台。工作中,他比其他老师付出更多的汗水,才换来了丰硕的成果。

我想,如果是我,得了这样的不治之症,我很可能会离开教师岗位,从此一蹶不振,我的人生也不会再有梦想。王钟忠老师真是太了不起了,他高尚的师德、顽强不屈、坚持不懈的精神都值得我学习。在以后的教育生涯中,我要像他一样,积极热情,用心做事、扎根讲台,热爱学生,用自己的人格魅力去打开学生的心灵之门,激起他们的情感浪花,塑造高贵的灵魂。

我的教师梦,不管多艰辛,也要一直做下去。

谢谢大家。

演讲稿教师梦5

尊敬的各位领导、老师,各位前辈:

大家上午好!我叫z,今年刚毕业于陕西师范大学,很荣幸能够作为新教师代表在此发言。

从去年应聘面试到岗位实习,再到参与2013级新生军训、带领学生志愿者上街值勤,来一中的时间虽不长,但我发现自己已深深地爱上了一中,我为自己能够成为一中的一员,成为一名“一中人”而感到骄傲和幸福。因为在这里有百年校史积淀下来的厚重文化;有以生为本,“为了学生3年和30年发展着想”的教育理念和人才培养模式;有成为“素质教育的卓越高中、大众教育的英才摇篮、国际化教育的民族品牌”的发展目标。同时,还有务实奋进的学校领导班子,有敬业乐群的教师同仁,有无私奉献的教辅员工,有可爱勤奋的莘莘学子。

在这不长的工作时间里,我初尝了师者的喜悦和幸福,也更深刻体会到了做教师的责任和使命。古人云:“学高为师,身正为范。”作为一名新教师,我想要成为一名合格的人民教师,成为称职的一中老师,必须“修一等美德,做一等学问”。在业务上,我将以老教师为榜样,虚心请教,刻苦钻研,努力探索本学科的教学方法,争取在最短的时间内让自己的教学步入正轨。同时,时刻严格要求自己,不断加强思想道德修养,具备高尚的职业道德和行为准则,以自己的人格去塑造学生的人格。

青春因为理想奋斗而闪光,年轻因为责任担当而成长。在人生新的起点上,特别是在昨天听取、学习唐校长所作的学校工作报告后,我备受鼓舞,同时也深感我们唯有将自己的教育梦与一中的发展梦、学生的成才梦结合起来,担当起属于自己的一份责任,将一中作为自己干事业、求成长的良好平台,时刻以“一中人”的标准要求自己、鞭策自己,努力奋斗,才能无悔于青春,无悔梦想。

最后,祝学校蒸蒸日上,谢谢大家!


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