树立勤于学习,终身学习,相互学习,积极倡导学习工作化、工作学习化、学习生活化、生活学习化,不断提高自身的素质。下面是小编收集整理的年度党员学习心得体会,仅供参考。
精选年度党员学习心得体会 (一)
通过党课学习,我获益良多,使我在思想上,行动上和在端正入党动机上受了一次更加严格的洗礼,对党也存在了一次更加严格的洗礼,对党也有了科学而理论的认识。
我深刻德体会到作为入党积极分子,不仅要在理论上,思想上有所提高,更应该在行动上有所体现。
党校学习注重效果,看重实际,提倡理论联系学风,学以致用,要求学员们在学习中提高自己,在时间中锻炼自己努力做到“三个结合”。
即结合思想实际,端正入党动机坚定共产主义信念,结合起来:结合工作实际把学习党课理论与人民服务的宗旨结合起来;结合党性修养实际,把学习党理论知识与发挥先锋模范作用结合起来,这样使我们更加坚定地下决心以实际行动向党组织靠拢,做国家有用的人才,我们大学生以实际行动向党组织靠拢,做国家有用的人才。我们大学生以实际行动向党组织靠拢要牢记全心全意为人民服务的宗旨。
我深知按党的要求,自己的差距还很大,有很多缺点和不定,在今后的工作和生活中,我会严格要求自己,认真学习,只有这样,才能在新形势下,更好地发挥先锋模范作用,努力向党员同志看齐,缩小同党员同志的距离,争取早日加入党组织。
参考年度党员学习心得体会 (二)
习总书记着眼党和国家事业的发展全局,明确提出新时代的中国共产党人必须从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实际相结合的宽广视角,对一些重大理论和实践问题进行思考和把握,做到坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之,推进党的建设新的伟大工程要一以贯之,增强忧患意识、防范风险挑战要一以贯之。这一系统论述对于推动全党全国各族人民深入理解和贯彻党的十九大精神,深入理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想以及凝聚全国上下合力深入推动和开创十九大确立的新时代中国特色社会主义事业新局面有着非常重大的意义。
坚持“三个一以贯之”首先要做到历史与现实的贯通。在讲话中,习总书记从改革开放40年的伟大实践、新中国成立近70年的持续探索、我们党领导下97年的伟大实践、近代以来中华民族170多年的复兴进程以及中华文明5000年的传承历史等五个不同的时间维度,为我们呈现了一部波澜壮阔、一脉相承的中华民族发展和复兴史。新时代,我们之所以取得辉煌的发展成就,不能将其视为是理所当然。
中国特色社会主义事业是一项前无古人的伟大事业,党要在新的历史方位上实现新时代党的历史使命,最根本的就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜。这项事业是中华民族在中国共产党的领导下历经千辛万苦和付出各种代价而取得的宝贵成果,在革命中诞生,在革命中发展,并且必将在新时代的革命与建设事业中取得更大的创新和成就。历史与现实告诉这个伟大的时代,成果来之不易,要倍加珍惜和发扬光大。
坚持“三个一以贯之”要做到国际和国内的关联。新时代,机遇与挑战并存。就国际局势来看,地区与国际环境依然复杂多变,波谲云诡,和平的大背景与隐性或显性的危机与威胁并存。当前国内整体发展的不平衡和不充分依然是突出的时代问题,改革发展稳定的任务依然艰巨繁重。
面对这样的国内外局势,习近平总书记创造性地提出了人类命运共同体的理念和“一带一路”的发展倡议,为人类社会的未来发展提供中国方案和贡献中国智慧,以共商共建共享为核心内容的新的全球治理观正在形成并焕发出蓬勃的活力;而国内层面的国家治理体系和治理能力现代化建设也在“四个全面”的引领下取得了丰硕的治理成果。
坚持“三个一以贯之”必须注重党的自我革命。我国已经进入了决胜全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的新时代,此时我们党和全国人民都面临着前所未有的新挑战和新要求。为了应对这些挑战,新时代的我们党必须以党的自我革命来推动党领导人民进行的伟大社会革命,这既是我们党领导人民进行伟大社会革命的客观要求,也是我们党作为马克思主义政党建设和发展的内在需要。
党的自我革命就是要继续推进全面从严治党,勇于自我革命,真正做到对历史和人民负责,把人民群众放到心中,在全心全意为人民服务中提升政治站位和工作能力,全面提高党的领导能力和执政水平。其中的重要抓手就是“关键少数”。习总书记指出,要通过信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬和作风过硬等“五个过硬”来做好这方面的工作。
坚持“三个一以贯之”还要积极树立忧患意识。在以往的多次讲话中,习总书记都特别强调要提升应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力和解决重大矛盾的能力,要树立忧患和风险意识。历史告诉我们,昨天的成功并不代表着今后能够永远成功,过去的辉煌并不意味着未来可以永远辉煌。在功成名就时做到居安思危并且保持创业初期那种励精图治的精神状态并不容易,所以要想在重大的变革关头顺乎时代发展潮流、顺应民心对我们党而言是一项重要的考验。
面对新时代的改革发展大局,一方面要抓住发展的大好机遇,另一方面要做到居安思危,提升防范、抵御和化解危机与风险的复合型能力。如习总书记所言,既要有防范风险的先手,也要有应对和化解风险的高招;既要做好防范和抵御风险的具体工作,也要赢得化险为夷和转危为机的战略主动。
时代出好了问卷,能否做好这份问卷,成为合格的时代答卷人,是新时代我们党所面临的重大考验和重要历史使命。当前,我们已经进入了全面建成小康社会和实现第一个百年奋斗目标的关键时期,在取得伟大建设成果的基础上,我们不能骄傲也不能懈怠,在面对时代所赋予我们的使命和可能遭遇的风险与挑战时更不能退缩和逃避。只有这样,才能推动全党和全国各族人民把思想统一到党的十九大精神上来,把力量凝聚到实现党的十九大确定的目标任务上来,不断开创新时代中国特色社会主义事业发展的新局面。
经典的年度党员学习心得体会 (三)
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以“科学发展,办好人民满意的教育”为目标,紧紧围绕全市教育工作中心,大力倡导“全面、全员、全程”的“三全”学习理念,把学习内化为组织发展、党员进步的基本需求和必要手段,引导党员干部善于学习、勇于创新,有效整合组织智慧,使党员干部思想政治素养和业务工作水平不断提升,工作作风不断改进,党组织的学习力、创新力、决策力、执行力和凝聚力不断增强,推动教育又好又快发展。
二、学习内容
学校党支部将结合教育工作实际,组织广大党员干部和教职工以提高执政、执教能力为目标,广泛开展“教育理论、理想信念、政策法规”三个教育学习活动,定期组织读书论坛、科研论坛、教育论坛。通过党员自学与支部研讨相结合、政治理论与专业知识相结合、学习研讨与教育实践相结合,凝聚集体力量,实现学习成果共享。
一是教育理论教育。系统学习现代教育理论,全面提高党员教师教育理论素养,增强遵循规律、理性发展意识,形成符合时代要求的教学观、质量观和人才观。
二是理想信念教育。结合全市“魅力班主任”评选活动,学习身边的先进、模范教师事迹,引导党员教师忠诚党的教育事业,淡泊名利,教书育人,爱岗敬业,确立社会主义核心价值观。
三是政策法规教育。学习并掌握教育政策法规,坚持依法治教、依法治校,规范办学和从教行为,提升办学品位和管理水平。
三、学习要求
(一)坚持学习与思考、学习与运用、学习与创新相结合,求真务实,力戒形式主义。建设学习型党组织,关键在于立足实际,务求实效。要同我市教育实际相结合,重点解决以下五个问题。
一是理想信念、党的根本宗旨方面存在的突出问题。着力解决一部分党员干部中不同程度存在的理想信念动摇,以人为本、执政为民的宗旨观念淡薄,服务意识不强,不讲原则、不负责任等问题,教育引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观和事业观、工作观、政绩观。
二是解决教育改革和发展中存在的突出问题。着力解决一部分党组织和党员干部在工作中存在的视野不宽,标准不高,措施不实,力度不够等问题,教育引导党员干部在难题、加快城乡教育一体化发展等方面形成思想共识,在办好人民满意的教育、促进教育事业科学发展中形成强大合力。
三是着力解决管理能力和执教能力方面存在的突出问题。着力解决一部分党员干部中存在的“知识危机”、“本领恐慌”,政治理论素养不完全符合党员标准,业务能
力水平不能完全胜任工作等问题。教育引导党员不断提高理论素养和解决实际问题的能力,提高推动教育发展的能力和水平。四是党组织发挥战斗堡垒作用方面存在的突出问题。着力解决党组织存在的软弱涣散,活力不足,创造力、凝聚力、战斗力不强;缺乏改革发展意识,推动教育科学发展的作用不突出,贯彻民主集中制不力,对上级决策部署执行不认真,对党员民主权利保障落实不到位,群众满意度不高等问题,进一步加强党的基层组织建设,使学校党组织成为推动教育又好又快发展的坚强领导核心。
五是党员发挥先锋模范作用方面存在的突出问题。着力解决一部分党员中存在的党员意识淡化、事业心和责任感不强,缺乏干事创业热情;思想作风不端正,工作作风不扎实,先锋模范作用不明显等问题,始终保持积极进取的精神状态,大力倡导艰苦奋斗、苦干实干的作风,引导党员教职工在推动教育事业科学发展中当先锋、做表率。
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