师德规范心得体会

黑龙江依兰老师教师节索礼穷凶极恶，这也无遗暴露了一个严重的问题，看来在这一所学校节日里教师收受学生礼物之风应该很盛行，如果不是这样，事件当中的老师岂能会对本班班长激烈斥责，下面就是小编带来的依兰县教师节索礼心得体会，希望能帮助大家!

依兰县教师节索礼心得体会1

最近，我学习了黑龙江省依兰县高级中学教师冯群超索礼收礼谩骂学生的事件，从录音中能听出来，冯群超老师不是在为自己要礼物，而是为其他任课教师要礼物。原因很简单，因为老师们都收到其他班级的礼物了，自己作为班主任的班级没有给任课教师买礼物，觉得没面子。同样作为教师，这件事让我十分震惊，也感动让我难以理解。怎么会作为一名教师，竟然会如此理直气壮的向学生索要礼物，学生不向老师送礼，反倒要挨骂了。

我认为，作为教书育人的教师，我们不但要教给学生知识，更重要的是要教会学生做人，我经常给学生说，“你们学习不好我可以原谅，但是道德品质不好是不可原谅的。”如果老师和学生之间真的成了纯粹的金钱关系，如此下去，教书育人会教育出什么样的学生?他们对社会是有益还是有害?作为一名教师，向学生索要财物，这样的教师还能得到学生的信任和敬重吗?这样的老师，学生还愿意接受他的教育吗?

依兰县教师节索礼心得体会2

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。 一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表，廉洁从教。

教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花__年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。 但值得思考的是：为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过：“爱

孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”

爱是神奇的，可以点石成金。爱是世上最伟大的语言，是激发潜能的最好动力。课堂上，我把爱镶在举手投足间，嵌在一颦一笑中，给他们一张微笑的脸，让他们时刻感受到信任与鼓舞。记得有一位学生曾这样告诉我：“我喜欢看老师对我笑。我可以感受到温暖与信任，也感受到自己在不断的进步。”很质朴的话，却又让我感动。

爱学生的方式还有很多种，一个慈祥的微笑，一个赞许的目光，一句亲切的话语，一条作业的批语，都会在学生心中激起小小的涟漪。我们还有什么理由不献出更多的爱，来塑造更多的孩子美好心灵呢?是的，作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉。但是，当我们面对孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求时，当我们看到孩子们作文中写着对老师的无限信赖时，甚至当看到孩子们因我们的努力而取得哪怕是一丁点儿的进步时，我想，在那时，我才更真正领会“教师”二字所蕴藏的丰富的内涵，才真正明白“教师”二字所包含的深重的责

任。如果一滴水可以反射太阳的光辉，那么一颗心就可以传递爱的温暖，桃李满天下之日，就是爱满天下之时。

行动实践远胜于说教，“言必行，行必果”。师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天

依兰县教师节索礼心得体会3

20__年_月_日下午学校组织全体教职工，关于学习“依兰县教师节索礼教师被撤销教师资格清除出教师队伍”相关报道材料 20__年_月_日下午，大河学校组织全体教职工学校召开师德师风促进会，从“依兰县教师节索礼教师被撤销教师资格清除出教师队伍”的案例谈起，组织全体教职工认真学习教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》(教师?20__?1号)和《泰安市中小学师德建设工作考核办法(试行)》(泰教发?20__?36号)。认真学习并重新签订师德建设责任书和师德承诺书。《会议要求全体教师思想上高度重视，行动上令行禁止，并且将师德师风建设落实在日常教育教学行为中。

通过本次会议，我校吹响了师德师风建设的新号角，在加强教师队伍建设的征程上迈出更加坚实的步伐。

师者，埋首案头、笔耕不辍、从早到晚，以校为家、苦口婆心、东风化雨般之教化者是也。师者却又肩负着家长的期望，承载着孩子对未来美好的向往，背负着学校的明天。用其青春、乃至生命书写着教育的辉煌篇章。而今，通过学习与思考，对教师这一职业又有了更深入的熟悉。

一.酷爱教育事业是师之根

“百年大计，教育为本。”教师承载着国家和民族的希望，小而言

之，关系着每个家庭的幸福。对我们自己而言，或许就是一个职业，一种谋生的手段，我们以此为生，养家生活，但是，我们为此付出了宝贵的青春，还将继续付出我们一生的血汗。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每项教学任务，静下心来教书、潜下心来育人。爱岗敬业，我们不能仅仅把它停留在口头上，更要把它熔铸在我们的生命里。

二.关爱学生是师之魂

现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。假如说聪明要靠聪明来铸就，那末爱心要靠爱心来成绩。我们老师面对的多是普通生，乃至是差生。曾有个学生跟我说：老师，我们就喜欢你教。“怎样呢?”我问她。她欣喜地说：你对我们多好啊!历来没有轻视我们。说实话，我做了些甚么呢?真没有甚么特别的。就是扎扎实实上好每节课，从不任其自然，尊重他们，公平公正。让学生看到和触摸到一个比课堂更大更逼真的世界，让孩子的心灵更宽广，精神更强大。让学生不但考上理想学校，还学会面对这个世界，这既是对学生的爱，也是时代赋予我们的责任。一个好老师，会让学生一生受益。老师们，让爱化作一缕东风，吹出一个生机勃勃的春天。

三.努力学习提升素质是师之本

读书让自己强大。先贤梁启超说过一句富有哲理的话：读书可以忘记打牌，打牌忘记读书。作为一个语文老师，我自认未入流。我总

是通过不同的途径来进步自己，但确切还很不够。多读书是唯一的方法。读书，可以增强我们的知识储备，开阔我们的视野，进步我们的分析能力，健全我们的人格，提升我们的道德素养，建立正确的人生观、价值观。改作文一直是我最辣手的工作，随着积累的增多，现在有了很大的改观。学生不出错就不是你的学生。因此，我们要不断努力学习，了解学生的心理特点，进步自己的熟悉和师德修养，设身处地为学生着想，把为学生服务做到实处。只有这样做，学生在教育中不但端正了自己，还学到了宽容和理解。因知识受益的人不轻易忘记老师，因得到做人性理并行轨迹的人永久感激老师。

总之，学高为师，身正为范。教师的职业特点和历史作用，不但要请教师是一个博学多才的人，更要请教师是一个道德高尚的人。因此，加强教师职业道德教育和修养，是教师职业特点和崇高职责的客观要求。只有具有高标准的职业道德修养，才能成为合格的、人民满意的教师。

依兰县教师节索礼心得体会4

黑龙江网络广播电视台讯 14日，“依兰县教师索礼骂人事件”经报道后，引起了依兰县委县政府以及教育局高度重视，依兰县委纪检委在14日成立调查组对冯群超以及依兰县高级中学展开调查。15日下午，当事教师冯群超通过媒体向学生、家长以及公众公开道歉。

依兰纪委：成立两个调查小组 严查教师收礼问题

据依兰县教育局纪检书记张市委介绍，该事件经媒体曝光后，依兰县委纪检委在14日下午即成立了调查组对该事件进行调查。调查组分两个小组展开工作，一组负责对依兰县高级中学高二·十七班班主任老师冯群超违纪事实进行调查核实;另一组负责对依兰县高级中学其他老师在教师节期间收受学生礼物问题进行调查。另外，哈尔滨市教育局相关方面负责人也于14日晚赶赴依兰县对此事件调查处理进行监督指导。

张市委介绍，事发后，依兰县高级中学已经对教师在教师节期间收受学生、家长礼物、礼金问题进行自查、自清。据学生透露，高二·十七班学生教师节给老师送的礼物是6箱牛奶，共计花费380元。“6个老师(物理、化学、生物、语文、英语、数学)，每个老师一箱”。

班级学生：全体签名“求情”望教育局从轻处理

15日下午，当事教师冯群超赶到依兰县教育局并接受媒体采访，表示通过媒体公开向学生、家长以及社会公众诚恳道歉。她说，自己已经深刻认识到了其行为产生的不良影响，“我错了!”据其介绍，在事发当晚，自己已经向高二·十七班全体同学当面道歉，求得学生谅解。

据了解，冯群超今年35岁，2004年毕业于佳木斯大学数学系，毕业后即到依兰高级中学任数学老师，2011年起任班主任工作至今。采访时，同学们表示，“冯老师平时对学生尽职尽责，还组织老师为学生义务补课。”

事发后，该班以全体学生签名的形式为老师向教育局“求情”，称其班级在冯群超的带领下“一直是红旗班”，请求教育局不要撤换班主任。“老师为学生操劳付出很多，一时情绪失控，情有可原。”还称，“虽然冯老师有错，但对待学生尽职尽责，希望教育局从轻处理……”

冯群超公开道歉后，张市委接受采访时表示，“虽然冯群超已向学生、家长表示了诚恳道歉，但教育局纪检部门仍将对其严肃处理，希望全县教师引以为戒!”

看到此新闻我的回复：适当的礼物是对老师的尊敬，家里串亲戚门还要带点随手礼。这位老师可能对比别的班送务任课老师，自己班没送担心自己班学生学习吃亏。中国毕竟是人情社会，适当礼物可以联络感情。这年头谁也不缺这点东西。

儿子上幼儿园中班了，这次教师节送了一盒巧克力，不在礼物贵重，仅对老师的辛苦表示感谢。个人认为不送也可以，老师人不会有偏见。

鄙人那些年上学时，家长送过老师酒，请老师吃过饭。当时十分反感。

依兰县教师节索礼心得体会5

“穷嗖、抠搜的、死德性……要你们这帮废物，你们咋那么没人性呢?”据当地电视台报道，因教师节当天未收到礼物，哈尔滨依兰县高级中学高二十七班班主任冯群超，在课堂上训了自己班学生整整一堂课。在网上已披露的录音中，这位教师当时满嘴脏话。(2014年9月14日新京报)

这是人民的教师吗?咋为一点儿蝇头小利而撞师德红线呢?教师节学生应该尊重老师给老师送礼，但是礼物的选择不应该是红包或者是一些礼物，更应该是学生拿出好的学习成绩来回报老师，这样的教师节礼物才最有意义，才最值得教师炫耀。

今天在黑龙江依兰所出现的教师在节日里索礼现象，这说明了什么呢?这说明了部分老师功利性还很强，在党中央严破“四风主义”的形势下，还不能改变旧的思想，平时吃惯了喝惯了学生，一时适应不了节日的清贫，于是就拿学生撒气。是学生不懂事吗?不，是老师不开窍，都什么时代了，老师还敢在节日里主动向学生张嘴索礼，况且学生都是消费者，如果说是毕业的学生参加工作了，在节日里主动慰问你一下还好，或者是你对某一个参加工作的学生平时关系很好，节日里没看望你，斥责一下也好，但毕竟你所索贿的对象只是一群高中生，你向他们索贿，真是相当过份了。

黑龙江依兰老师教师节索礼穷凶极恶，这也无遗暴露了一个严重的问题，看来在这一所学校节日里教师收受学生礼物之风应该很盛行，如果不是这样，事件当中的老师岂能会对本班班长激烈斥责，对学生进行一堂“政治课”教育，说别的班的班长都懂事，都知道组织发动学生给班主任送礼。也许在今年的教师节，别的教师一样收到了学生的礼物，只是这样老师觉得自己没收到学生的礼物失了面子，于是才恼羞成怒，对学生大放厥词。只是没有想到会流传到网上，不仅仅让个人失了面子，更让该校存在的严重问题得以曝光，看来黑龙江依兰高级中学的教师和学校领导都应该好好地反省一下自己的行为了。

教师应该高素质，老师应该耐得住清贫，教师更应该多多讲究奉献精神，尤其是在今天党中央强力反腐严破“四风主义”的形势下，教师更应该身先士卒做表率，不能因为过上一个清廉的教师节而苦恼而不惜余力追求所谓的个人价值，结果只能让自己受伤，让师德受伤。

加强教师队伍建设，看来教育部门还需要做很多工作，希望这一事件的曝光，不仅仅能够对于某一个人能够达到治病救人的目的，对于其他教育工作者来讲，都能够起到警示作用，让他们随时想到作为一名教师更应该不为蝇头小利所诱，让师德闯红线，让中国的教育无辜中枪。