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建市的周年优美朗诵稿

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  甲:每当我踏进***的课堂,

  无以言表的激动在全身荡漾;

  乙:每当我踏进***的课堂,

  心中就涌起无限的遐想。

  甲:作为一名学生,

  合: 我深爱着校园,深爱着操场;

  乙:作为一名学生,

  合: 我深爱着老师,深爱着课堂。

  甲:讲台上一根根充满灵性的粉笔,

  搭起了一层层楼梯,

  引领我们——

  合:走进知识的殿堂;

  乙:校园里一只只张着风帆的小船,

  在这里积蓄力量,

  准备着——

  合: 扬帆远航。

  甲:我们喜爱每一个汉字,

  每一个成语,

  每一篇感人的文章。

  乙:我们喜爱每一个单词,

  每一个方程

  还有地图上的片片绿地、蓝蓝海洋。

  甲:高中部的天井,

  合:有水有树,葱绿漂亮,

  乙: 高中部的走廊,

  合:曲折有致,宽敞明亮,

  丙: 高中部的领导,

  合:既有魄力,也有胆量,

  丁: 高中部的老师,

  合: 知难而进,奋勇向上。

  甲:忘不了啊,地理黄小超老师,

  把一张张地图贴在了白墙;

  乙 :忘不了啊,数学叶亚珊老师,

  兢兢业业,老当益壮。

  丙: 难忘啊,陈主任的大嗓门,

  响彻在高中部的回廊,

  丁: 难忘啊,一位位辛劳的班主任,

  循循诱导,亦柔亦刚。

  甲: 三年来,我们在这里,

  合: 努力学习,健康成长;

  乙: 三年来,我们在这里,

  合: 挥洒汗水,播种希望。

  甲: 我们在这里品味创造的乐趣,

  寻求大胆的梦想;

  乙: 我们在这里探索不灭的真理,

  描绘人生的篇章。

  合: 我们完善了人生,

  我们培养了特长,

  我们成熟了许多,

  我们充满了力量。

  甲: 是花朵,就得开放,

  乙: 是雄鹰,就得飞翔。

  甲: 现在到了放飞的时刻了,

  合: 我们都有了坚实的翅膀。

  甲:但是,

  不管飞到哪里,

  ***、高中部,

  合:永远是我们魂牵梦绕的地方。

  甲:再见了,***!

  合:你是我成长的地方;

  乙:感谢你,***!

  合:你让我懂得了肩上的分量

  甲:这里流动的,

  是一批批朝气蓬勃的学生

  乙 :这里不变的,

  合: 是“勤朴”的校风,是崇高的理想!

  甲:在这即将离别的时刻,

  我们难以割舍,心潮激荡;

  乙:在这难以分手的时刻,

  我们有许多的话语要讲。

  甲: 亲爱的老师们,

  祝你们 ------

  合: 家庭幸福,身体健康;

  乙: 祝愿我们的母校----

  合: 蒸蒸日上,灿烂辉煌,永远辉煌!

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