第一部分
1.中国国务院总理李克强在2014年3月5日作政府工作报告时指出，加强环渤海及京津冀地区经济协作。之后习近平总书记在听取京津冀协同发展工作汇报时又强调，实现京津冀协同发展是一个重大的国家战略，要坚持优势互补、互利共赢、扎实推进，加快走出一条科学持续的协同发展路子。请以对联的形式阐述“京津冀一体化”这一措施的重要意义。
上联：__________________________________________________________________
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下联：__________________________________________________________________
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【答案】【示例】京津冀携手共进促发展，环渤海烘云托月创新篇。
2.请补写出空缺的语句，与画线句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。
读哲学使人深刻，读历史使人睿智，读诗歌使人灵透。你看：一篇《祸兮福兮》给了我们一把利剑，劈开纷繁的世界，让人将利弊得失看得清楚;____________;______________。从这个角度来说，语文书呈现的不仅是语言文字之美，更有隐在其后、超越其上的一种大美情怀。
答：________________________________________________________________________
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【答案】一篇《鸿门宴》给了我们一盏明灯，照彻厚重的历史，让人将兴衰更替看得透彻;一篇《归园田居》给了我们一泓清泉，涤荡浮躁的心灵，让人将名利荣辱看得明白。
3.一种意思，可以形象表达，也可以抽象表达，不同的表达有不同的效果。请仿照示例，根据要求，在下列横线处填写出相应内容。
示例：形象表达：快刀斩乱麻
抽象表达：做事果断
(1)形象表达：______________
抽象表达：大度宽容
(2)形象表达：眉毛胡子一把抓抽象表达：______________
(3)形象表达：________________
抽象表达：不经历险情就不能成功
【答案】(1)宰相肚里能撑船 (2)主次不分 (3)不入虎穴，焉得虎子
4.请将下面画线的句子改写为一个长句，可适当增删个别词语，但不得改变句子原意。
老屋，是世纪的“三朝元老”，是季节的忠实守望者;在其百年的存续过程中，从未奢望用斑斓的色彩点缀世界，只是平实自然地白描年华;于是它当之无愧地赢得了子孙的尊重，其魅力仅仅在于无论生活曲线的振幅有多大，始终信守“平平淡淡才是真”。
答：________________________________________________________________________
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【答案】(示例)世纪的“三朝元老”、季节的忠实守望者、从未奢望用斑斓的色彩点缀世界的老屋在其百年的存续过程中只是平实自然地白描年华。
5把下列几个短句整合成一个单句，可以适当删减词语，调整语序，不得改变原意。
(1)我校第85届运动会已于日前圆满结束。
(2)运动会充分展现了我校“自主管理、主动发展，自主选择、个性发展”的育人特色。
(3)伟力药业又一次倾情赞助。
(4)本届运动会由高67级学生会、团总支承办。
(5)持续了两天的激烈角逐。
答：________________________________________________________________________
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【答案】(1)由高67级学生会和团总支承办充分展现我校“自主管理、主动发展，自主选择、个性发展”育人特色的、伟力药业又一次倾情赞助的我校第85届运动会持续了两天的激烈角逐后于日前圆满结束。(2)由高67级学生会和团总支承办伟力药业又一次倾情赞助的、持续了两天激烈角逐于日前圆满结束的我校第85届运动会充分展现了我校“自主管理、主动发展，自主选择、个性发展” 的育人特色。
6.请把下面语段中画线的长句改写为三个连贯的单句。(可增删个别词语，但不得改变原意。)
已成为全体城市人的骄傲和“城市梦”的理由的上海世博会主题口号“城市，让生活更美好”实际上来自古希腊最博学的学者亚里士多德。他说，人们来到城市是为了生活，人们居住在城市是为了生活得更好。
答：________________________________________________________________________
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【答案】①“城市，让生活更美好”是上海世博会的主题口号。②这个口号已成为全体城市人的骄傲和“城市梦”的理由。③它实际上是来自古希腊最博学的学者亚里士多德。
7.调整词序与句序，将下面文字的画线部分改为整句，可以改换、增删个别词语，但不得改变原意。
生活是什么?生活是一座山，有矗立的高峰也有幽谷的曲折;生活也像一条路，有平直的坦途也有小径的崎岖;生活又如同一条河，有奔腾的激流和深潭的低徊。一路行过，风光无限。
答：________________________________________________________________________
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【答案】生活是一座山，有矗立的高峰也有曲折的幽谷;生活是一条河，有奔腾的激流也有低徊的深潭;生活是一条路，有平直的坦途也有崎岖的小径。
8.请将“只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这应该引起我们认真思考”这个句子按要求改写，不得改变句子原意。
(1)委婉的语气：__________________________________________________________
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(2)强烈的语气：_________________________________________________________
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【答案】(1)只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，恐怕(是不是)应该引起我们认真思考吧?(推测语气)
(2)只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，难道不应该引起我们认真思考吗?(反问语气)
9.根据表达的要求，将下列词语组成三个句子。(不得增减词语)
12月18日上午 在学校里 是 发了一则信息 他 给班主任李老师
(1)强调“受话人”：_______________________________________________________
(2)强调“发信息”：_______________________________________________________
(3)强调“地点” ：________________________________________________________
【答案】(1)他12月18日上午在学校里是给班主任李老师发了一则信息。
(2)他12月18日上午在学校里给班主任李老师是发了一则信息。
(3)他12月18日上午是在学校里给班主任李老师发了一则信息。
(他12月18日上午给班主任李老师发了一则信息，是在学校里。)
