一、基础知识。（49分）
1、拼音写汉字（10分）
jī liè cōng míng cái fù jū gōng bō li 2、选择正确的读音，划掉不正确的。（3分）
仍然（rēng réng） 守卫（shǒu sǒu） 教诲（huǐ huì） 粗糙（zào cāo） 凶相（xiāng xiàng） 汲取（xī jí）3、多音字组词（ 8分）
撒{sāsǎ 担{dāndàn 磨{mòmó 朝{zhāocháo4、根据读音写出不同的汉字并组词（5分）
wáng{灭（ ）子（ ） jiē{坊（ ）班（ ） lián{长（ ）欢（ ） jí{病（ ）体（ ）5、连线。（4分）
白花花的绿油油的金色的红润的 脸蛋面粉禾苗晨雾 抽出张开实现背诵 单词理想双臂枝条6、用所给的字组成不同的词语，再填空。（5分）
（ ）续、（ ）续、（ ）续
（1）我军伤员，（ ）从火线上抬下来。
（2）小庙非常危险，但白求恩大夫仍然（ ）给伤员做手术。
（3）小明（ ）三年被评为优秀学生。
（4）电影快开演了，观众们（ ）走进电影院。
7、按要求完成句子。（14分）
（1）大风刮倒了大树。
变“把”字句： ____________________
变“被”字句 ：____________________
（2）他很后悔，不应该不接受街坊的劝告。
（变成肯定句）_____________________
（3）造句：________________________
赞叹：______________________________
（4）修改病句。
A. 会场上响起了激烈的掌声。
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B. 教室里很安静，也很肃静。
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C. 我送给小利同学。
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二、积累运用、（15分）
1、词语填空 。（4）
废寝（ ）（ ） 如（ ）似（ ） 持（ ）以（ ） 亡羊（ ）（ ）2、填空。（ 6 分）
（1）不知__________，不能________。
（2）玉不琢，_____。 人不学，_____。
（3）好事________，恶事____________。
3、古诗。（5分）
（1）空山不见人，但闻人语响。________，________。
（2）《江畔独步寻花》的作者是（ ）。江畔是（ ）意思，独步寻花是（ ）意思。
三、阅读。（18分）
《“了不起的音乐家”》
在乡下一家并不豪华而且有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美的钢琴曲。琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢？”旅客想着。忽然，“滴答”一声，一滴水滴在他的脸上。他睁眼一看，又一滴水滴入他的眼里，他气极了，大声喊：“来人！”服务员慌慌张张地跑来。旅客生气地问：“楼上是谁？怎么往地上倒水呢？服务员赶忙答道：“是音乐家贝多芬！” 旅客一听名字，怒气消了一半。
“要不要我去关照他，不要让水滴下来？“不，不，我自己去。”
旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊！原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不起的音乐家！”
1、这篇文章共有（ ）个 自然段，第四自然段共有（ ）句话。（2）
2、根据词语的意思，在文中找出相对应的词语，写在括号里。（2）
（ ）：全部注意力集中在一件事上。（1）
（ ）：心理部沉着，动作很忙很乱。（1）
3、从第一自然段找出两组反义词。（2）
（ ）－（ ） （ ）－（ ）
4、用“——”画出具体写琴声优美的句子。（2）
5、用“~~”画出直接写贝多芬苦练的句子。（2）
6、根据短文写出客人态度的三次变化。（6）
A、楼上一滴水滴在楼下客人的脸上，他很（ ）。
B、当服务员告诉他楼上是贝多芬时，客人（ ）。
C、当客人看到贝多芬的弹琴后，客人发出（ ）。
四、作文。（18分 ）
每个人都有自己的家，在家里发生过许多有趣的事情，请你选择一件写出来，让大家一起分享你的快乐。要求：题目自拟；要把事情的经过写具体；句子要通顺；不写错别字。
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