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人教版九年级下册五单元作文:生于忧患,死于安乐

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  续写,指从原文出发,遵循着原文的思路,对于原文作延伸。续写前,做到熟读原文,故事情节烂熟于心,人物性格准确把握,全文旨意透彻理解。下面是yuwenmi小编整理的作文,快来看看吧,希望对你有帮助哦。

  小男孩跳上电车,来到了学校。

  同学们看到小男孩来了,都高兴地围着他,同学们准备问他到底拍得怎么样了,可一看到小男孩那愁眉苦脸的样子,一下子就知道事情办得不顺利。“是不是高尔基先生不让你去给他照相?”一个同学问。小男孩摇摇头。另一位同学问:“是不是照相机坏啦?”“不是。”小男孩不高兴地说。问了大半天,小男孩还是不肯说出原因。大家迫不及待地问:“到底是怎么回事?”这时,小男孩哭着对同学们说:“都是我不好,我准备给高尔基先生拍照时,才发现我把胶卷忘在家里了。都怪我太粗心了,没能完成任务。”一位同学说:“我这儿有胶卷,你拿去再给高尔基照相吧。”“不,如果我再去给高尔基照相,那就太不好意思了,你们去给他照吧?”小男孩认真地说。这时,那位一直没说话的同学就说:“这怎么可以呢?你是咱们班里的摄影师啊,这任务你就得去完成。别担心啦,高尔基先生会让你拍照的。”

  第二天,小男孩拿着装好胶卷的照相机又一次来到高尔基家。秘书看到小男孩来了,立刻告诉高尔基。高尔基从房间里出来迎接小男孩,微笑地拍拍小男孩说:“孩子,欢迎你来给我照相。”于是,高尔基就把小男孩带进房间里,并说:“孩子,要给我拍什么样的姿势呢?”小男孩微低着头轻轻地回答:“和昨天一样好吗?先生。”高尔基笑着点点头,坐在沙发上,随手拿起一张报纸,“认真”地看了起来。小男孩立刻取出照相机,选好拍照的角度,“咔嚓咔嚓”连续照了几张。照好后,很有礼貌地对高尔基说:“先生,我照好了,谢谢您,我走啦。”说完他高兴地离开了高尔基的家。

  两天后,小男孩把照片冲洗好了,他很自豪地将照片贴在了教室后面的墙报上,也得到同学们的夸奖。

  当晚,高尔基正准备躺下的时候,秘书带进来一个小男孩。高尔基一看,正是下午那个孩子。小男孩气喘吁吁地说:“对不起,我家离这儿远,现在没有电车了,所以,我是走路来的。还好,您还没睡。”高尔基又按照小男孩的吩咐,坐下,拿出报纸,耐心地等小男孩做好了拍照准备。照完相,男孩很有礼貌地对高尔基鞠了个躬,说:“我走了,谢谢您!”高尔基派秘书开车送男孩回家。

  六年以后。1934年,高尔基主持召开苏联作家第一次代表大会。有一天,秘书告诉高尔基:外面有个年轻人求见,他自称是六年前为您拍照的小男孩。

  高尔基走到窗前,看到了外面站着一个年轻人。他微笑着向年轻人点头打招呼。年轻人对他说:“我是六年前为您拍照的男孩,您还记得吗?现在,我已经是一名真正的摄影师了,想再次为您拍照,请您再次让他们放我进去,拍完照我马上就走。”而这一次,高尔基没有同意,他婉言拒绝了这个已经长大了的小摄影师。

  高尔基在构思着一篇新文章的内容,他看看挂钟,十点了。他会不会来了呢?高尔基想。这时,响起了一阵“咚咚咚”的敲门声。他赶紧跑过去开门,门前站着的不是别人,就是小男孩。

  小男孩说:“高尔基,对不起,我耽误了您太多的时间。现在,我能给您拍张照吗?”高尔基几乎是未经思考地说:“可以啊。”小男孩听到后,咧开嘴笑了,说:“请您坐在这儿看书。”高尔基按照小男孩说的照做了。

  这回,小男孩验查了很久很久,最后,“咔嚓”一声,替高尔基照了一张相。照相后,小男孩说:“谢谢您,明天我们的墙报上将会出现您的照片了!”

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