续写，指从原文出发，遵循着原文的思路，对于原文作延伸。续写前，做到熟读原文，故事情节烂熟于心，人物性格准确把握，全文旨意透彻理解。下面是yuwenmi小编整理的作文，快来看看吧，希望对你有帮助哦。
小男孩跳上电车，来到了学校。
同学们看到小男孩来了，都高兴地围着他，同学们准备问他到底拍得怎么样了，可一看到小男孩那愁眉苦脸的样子，一下子就知道事情办得不顺利。“是不是高尔基先生不让你去给他照相?”一个同学问。小男孩摇摇头。另一位同学问：“是不是照相机坏啦?”“不是。”小男孩不高兴地说。问了大半天，小男孩还是不肯说出原因。大家迫不及待地问：“到底是怎么回事?”这时，小男孩哭着对同学们说：“都是我不好，我准备给高尔基先生拍照时，才发现我把胶卷忘在家里了。都怪我太粗心了，没能完成任务。”一位同学说：“我这儿有胶卷，你拿去再给高尔基照相吧。”“不，如果我再去给高尔基照相，那就太不好意思了，你们去给他照吧?”小男孩认真地说。这时，那位一直没说话的同学就说：“这怎么可以呢?你是咱们班里的摄影师啊，这任务你就得去完成。别担心啦，高尔基先生会让你拍照的。”
第二天，小男孩拿着装好胶卷的照相机又一次来到高尔基家。秘书看到小男孩来了，立刻告诉高尔基。高尔基从房间里出来迎接小男孩，微笑地拍拍小男孩说：“孩子，欢迎你来给我照相。”于是，高尔基就把小男孩带进房间里，并说：“孩子，要给我拍什么样的姿势呢?”小男孩微低着头轻轻地回答：“和昨天一样好吗?先生。”高尔基笑着点点头，坐在沙发上，随手拿起一张报纸，“认真”地看了起来。小男孩立刻取出照相机，选好拍照的角度，“咔嚓咔嚓”连续照了几张。照好后，很有礼貌地对高尔基说：“先生，我照好了，谢谢您，我走啦。”说完他高兴地离开了高尔基的家。
两天后，小男孩把照片冲洗好了，他很自豪地将照片贴在了教室后面的墙报上，也得到同学们的夸奖。
当晚，高尔基正准备躺下的时候，秘书带进来一个小男孩。高尔基一看，正是下午那个孩子。小男孩气喘吁吁地说：“对不起，我家离这儿远，现在没有电车了，所以，我是走路来的。还好，您还没睡。”高尔基又按照小男孩的吩咐，坐下，拿出报纸，耐心地等小男孩做好了拍照准备。照完相，男孩很有礼貌地对高尔基鞠了个躬，说：“我走了，谢谢您!”高尔基派秘书开车送男孩回家。
六年以后。1934年，高尔基主持召开苏联作家第一次代表大会。有一天，秘书告诉高尔基：外面有个年轻人求见，他自称是六年前为您拍照的小男孩。
高尔基走到窗前，看到了外面站着一个年轻人。他微笑着向年轻人点头打招呼。年轻人对他说：“我是六年前为您拍照的男孩，您还记得吗?现在，我已经是一名真正的摄影师了，想再次为您拍照，请您再次让他们放我进去，拍完照我马上就走。”而这一次，高尔基没有同意，他婉言拒绝了这个已经长大了的小摄影师。
高尔基在构思着一篇新文章的内容，他看看挂钟，十点了。他会不会来了呢?高尔基想。这时，响起了一阵“咚咚咚”的敲门声。他赶紧跑过去开门，门前站着的不是别人，就是小男孩。
小男孩说：“高尔基，对不起，我耽误了您太多的时间。现在，我能给您拍张照吗?”高尔基几乎是未经思考地说：“可以啊。”小男孩听到后，咧开嘴笑了，说：“请您坐在这儿看书。”高尔基按照小男孩说的照做了。
这回，小男孩验查了很久很久，最后，“咔嚓”一声，替高尔基照了一张相。照相后，小男孩说：“谢谢您，明天我们的墙报上将会出现您的照片了!”
