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六年级新学期班级工作计划范文

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  年段学生特点认识:

  我班共有学生49人,其中女生24人。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体,热爱劳动,热爱师长,热爱同学,有较强的集体荣誉感。所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成,争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。

  班级建设自我分析:

  (要求:在写完“特色与不良”后,要有对自己的做法的反思)

  已形成的特色:

  班级整体学习成绩良好,但出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习,但不够灵活,差生基础不扎实,出现了知识断层现象。总体上分析,全班学习态度还比较端正,多数学生身体素质较好,多数学生很爱运动。

  反思:我们班的学生有上进心,比较喜欢竞争,用星卡年制度对学生还是有一定激励的成效。但对于六年级的孩子用单一的方法有时学生还是不买账的,所以还得配合用是每日一思等活动。

  存在的具体不良状况:

  学生一般都能按照一日行为规范来做,但部分学生自觉性还有待提高,尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够,经常要老师或同学提醒。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。

  反思:对于这一类孩子,不能只是一味的说理,要用一些身边的事或书上的故事帮助他们懂理懂怎么做人。

  学期班级建设目标:

  1、日常行为规范管理,继续抓好常规教育,使学生尊师守纪、讲文明,讲礼貌,爱集体,乐助人,自信心强,有爱心,肯负责,身心健康

  2、各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

  4、本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。

  4、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

  5、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好儿童。

  6、积极参加各项比赛,争取在各项比赛中有收获。

  具体实施途径预设:

  (一)搞好日常管理工作,完善班级管理制度。

  1、建立健全评比制度班里建立全方位量化评比栏。学生在某一方面表现好就可以随时加分,得到15分就可以到老师那里换绿卡,随着绿卡增加表明学生在各方面都有显着的提高。这样学生一学期的整体表现情况可一目了然。

  2、对学生进行思想品德教育。

  (1)利用班会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育,让学生以此为范,导之于行。

  2、利用班会对学生进行集体主义,爱国主义和传统教育。

  3、结合情境,适时对学生进行品德教育。

  (三)教育学生努力学习。

  1、密切与各科任老师的联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。

  2、加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。

  3、分发挥班上“值日班长负责”活动,针对学生的学习、纪律、卫生、习惯等方面加以评比,并定期评出“先进个人”“优秀班长”。由于学生好胜心强,这样就调动起他们的积极进取之心。

  (四)加强和家长的联系

  1、与家长联系,做好家长的工作树立信心,共同确定帮助他们的办法;多谈心,了解他们的想法,对症下药,以达到良好效果。使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

  班级建设重点工作:

  继续培养学生自信、积极向上的心态,培养孩子集体荣誉感和责任感。

  班级工作行事历:

  二月份

  寒假作业的讲评、展示,主题队会《新学期,新起点》,黑板报“我与习惯的故事”,启动班级星卡争章制度体育嘉年华,召开家长会;对学生进行常规教育启动“值日班长负责制”

  三月份

  春季趣味运动会,寻找身边的美德少年,庆祝三八感恩活动,

  学雷锋活动,主题班会《我是班级小主人》

  启动毕业留言

  四月份

  清明节踏青,艺术节,书香月,读书节开幕式,上交读书日记,

  高段好书推荐比赛,校级读书交流会,高段阅读大王比赛,主题班会《感谢》

  对“值日班长负责制”进行小结

  五月份

  学习型家庭评选;借阅之星评选;端午节放假,写写《我的小学生活》

  我的复习经验交流

  六月份

  我和六月有个约定,主题班会《告别童年,梦想起航》

  对“值日班长负责制”进行总结

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