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小学综合实践活动的个人工作总结

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  xx县中小学综合实践活动课程优质课竞赛已经于201x年5月15日在县民族中学成功举行,来自全县13个单位的14位参赛选手参加了本次竞赛,现将竞赛情况予以通报。

  一、值得肯定的地方

  1、大多数单位的领导已经对综合实践活动课程引起了足够的重视,他们认真及时领会落实《xx县中小学综合实践活动课程实施方案》,并且制定本单位的实施办法,办法具体,专人负责,措施得力,领导有方,顺利启动,活动有声有色。

  2、广大教师积极参与,表现在许多学校以综合实践活动课专任或兼任教师为主,其他各科教师能够积极配合,出谋划策,主动参与,这些教师在做好本学科工作的同时,又帮助学校顺利启动和开展了综合实践活动。15日的竞赛活动,参加的单位有91个,参加人数有132,可谓规模空前,从一个侧面说明了教师们参与的积极性。

  3.参赛选手精神可嘉,成绩突出。他们勇于承担参赛任务,积极与人合作,查找资料,尽心竭力,设计指导,不厌其烦,制作课件,精益求精。

  4、14位评委恪尽职守,任劳任怨,公正合理,慧眼识珍珠。

  5、县民族中学为竞赛活动提供场地并做了大量工作,受到与会教师的肯定。

  二、不足的地方

  1、对综合实践活动课程的四大特性理解不够,领悟不深。电子演示报告不能很好的突出四大特性。

  2、不能正确区别综合实践活动课程和学科课程内的活动。把综合实践活动课上成了学科活动课。

  3、主题活动的基本步骤不全面,电子演示报告中的“活动过程”不充分,也即对活动过程展示不够。

  4、个别电子演示报告制作仓促,主题活动走过场,不能生成学生能力,升华学生情感。

  5、清坪镇中心学校安排清坪民族中学参赛,但是清坪民族中学没有指定参赛选手,没有制作电子演示报告,致使清坪镇中心学校成为本次竞赛活动唯一缺席单位。

  三、竞赛成绩公布

  略。

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