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医院消防安全工作总结

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  第一.安全第一,教师考虑要更周全。

  案例一:K市某中学,A女生来向班主任请假,说感冒严重回去看病,请半天的假。班主任看她咳嗽严重,就同意了,并要求她打电话回去告诉家长,然后就去上课了。晚上8点多,派出所打电话来学校,说A女生和一群小混混在网吧打架闹到派出所了。后来,家长责怪班主任,轻易让学生出学校,而且不通知家长。老师是有口难辩,明明是要求学生打电话给家长了,谁知她阳奉阴违,溜出去胡作非为了。

  从这个案例来看,班主任是算尽到责任了。但如果他考虑得更细,更周全,确保这个学生打电话给家长了,或者课后再给个电话学

  生家长核实一下,那么这个事故可能不会发生。在这个信息时代,人们开始关注生命,提升生命的质量。孩子的生命、安全,放在了舆论的风口浪尖。孩子一旦有什么闪失,老师、学校立即成为了事故第一责任人。现在的孩子个性化、多样化,我们不得不承认,老师是越来越难当。环境要求老师工作要更细化,考虑要更有前瞻性,要更周全。

  第二.警钟长鸣,安全检查要更不懈

  案例二:K市某中学,学生们正在课室里安静地上课。突然,女生宿舍里面冒出了滚滚浓烟。当消防车赶来将大火扑灭时,眼前一片狼藉。宿舍里面的床单、枕头、棉被被烧得焦黑,床板床架已经面目全非。幸亏是上课时间,事故无人伤亡。后来经查实,是一个女生将热水器的插头拔掉,然后将自己的手机充电器插上去充电,而导致短路,引起火灾。

  用电安全是学校安全的头号隐患。每个学期初,学校都对床铺板、下水道盖板、电风扇、灯泡、应急灯、电线开关等存在隐患的东西进行严格检查。但从这个案例来看,防不胜防。对用电安全的检查,不是一个学期、一个学月检查就行的,事故的发生就在那么一瞬间,一刻都不能松懈。班级最好成立安全信息网。各班班主任作为班级安全第一责任人,组建班级安全联防小组,小组长负责掌握小组成员在课室、宿舍的安全情况,发现情况及时上报班主任,避免意外的发生。

  第三.以防意外,设施设备要更人性

  案例三:春天,K市某中学,上课预备铃响了,孩子们陆陆续续地从宿舍出来往课室赶。经过篮球场的时候,一个男生脚底

  一滑,“磅”的一声仰面朝天倒在地上,老半天才被人扶起来。送到医院检查,结果他得了轻微脑震荡。据学生反映,每当下雨,球场上面长了青苔变得很滑,在上面摔倒的人很多。后来,学校在路边竖起一个警示牌:雨天路滑。摔倒的人少了很多。

  这个案例和前面那个摔掉牙齿的案例一样,都是由于设施场所存在安全隐患而不被重视,结果引发了事故。学校的建筑、消防设施、电路、食堂的设备及器具、教室与楼道、扶手与栏杆、门窗地板等等,这些看似正常的设施设备,表面上没什么安全隐患。但可能是小细节上的不合理,可能会引起事故。例如开头的案例,就是因为厕所门槛稍高了点,结果让学生“毁容”。所以学校设施设备的设计、防护、建造,要考虑到学生的年龄身高、活动的特点、出入的习惯等等,做到更人性化。

  第四.病从口入,食品把关要更严格

  案例四:9月14日P市技工学校发生一起食物中毒事件,经查明,这是一起食用凉拌皮蛋而导致的细菌性食物中毒,共有25名学生发病,中毒学生均食用过学校食堂加工销售的凉拌皮蛋,中毒学生经医院及时救治,治疗痊愈,无死亡。

  据教育部统计,在校园安全事故中,中毒事故占了2.68%。各种大米中毒、早餐中毒、蔬菜中毒、粥水中毒的事故不绝于耳。这些事故的发生,都是由于对食品的把关不严格造成的。例如案例四,食堂私自加工的皮蛋没经过严格的消毒,没经过质检部门的检查,为了降低成本,为了盈利就给学生食用,结果导致了事故。这种现状在很多学校饭堂都存在,吃饭时吃出牙齿、头发、石头、钢丝??吃完后跑厕所,这样的现象屡见不鲜。“祸从口出,病从口入”。人命关天,学校应该对食堂的卫生条件,食品的安全进行严格把关,保证孩子的食品安全。

  第五.交通安全,预防措施要更彻底

  案例五:11月15日下午,J市16岁男中学生丰某,因骑行一辆无刹车装置自行车“死飞”(FixedGear)时操作不当,在蓬江大桥桥梯上被抛出护栏,坠入江门河身亡。附近多名居民称,类似事故在此处已发生多宗。

  校园安全事故中,交通安全占了xx.64%,其中由于骑“死飞”单车遇难的占了一半。安全教育是每个班主任每个星期每节班会的必修课,但能听进去的学生不多,骑单车发生事故的事例还时有发生。学校应和家庭结成联盟,对学生的交通工具进行监管。为此,学校可给家长发放《交通安全须知》宣传单。宣传单指导家长对孩子的交通工具、交通安全等方面进行监管,联手保证孩子的交通安全,努力打造平安校园。

  总之,安全是稳定的前提,稳定是质量的保证。如果学校出现学生伤害事故,学校的名誉、经济大受影响,家长和学校的关系变得紧张,学校的正常运转会被干扰,教学质量从何谈起?作为学校的一员,都要增强做好安全工作的责任心,牢固树立“学校安全无小事”的意识,为创建“平安校园”作出贡献,将安全工作做得更细。

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