今年2009年5月16日以来，我乡在乡机关、乡直所站中国共产党党支部、农村党支部部署开展了科学发展观学习教育活动。
一个月来，各党支部以学习科学发展观为主线，精心组织，扎实推进，在提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作方面，取得了积极成效。主要有以下两个特点：
一、领导重视、精心组织，为学教活动提供制度保障
全市动员大会后，乡党委于5月13日及时召开了党委扩大会议，在传达贯彻市级动员会议精神的基础上，对我乡的科学发展观学习教育活动进行认真研究部署，成立了由党委书记任组长的乡级学习教育领导小组，抽调精干力量组成学教办公室，研究制定了我乡的学教活动实施方案。
为确保学教活动取得实效，我们制定完善了六项制度，即点名制度、请销假制度、领导备课授课制度、补课制度、笔记抽查制度和督导联络员制度，为全乡党员干部接受良好的科学发展观学习教育提供了制度保障。
二、班子带头、率先垂范，认真走好学教活动每一环节
乡党委提出，在科学发展观学习教育活动中，凡是要求普通党员做到的，乡村两级领导干部必须率先做到。当前正处于学习提高阶段，乡中心组成员做到了“四带头”，即带头学习、带头授课、带头记笔记、带头写心得，目前，全乡党员干部的学习热情空前高涨。
（一）坚持统筹安排、分类指导，学习培训工作取得较好效果。
我们结合第三批先进性教育活动的特点，按照乡机关、乡直单位和各村党支部三个不同领域，合理确定学习时限，提出目标要求，增强了学习培训的针对性和实效性。采取集体举办学习班、领导干部上党课、作形势报告等多种形式，认真组织学习培训。全乡共组织集中学习6次，请唐山市领导讲座1场，科级干部讲党课5次，组织考试1次，保证了学习效果和质量。党员干部人均集中学习时间达到40学时，笔记达到8000字以上。
通过一个月来系统的学习，使广大党员干部对科学发展观的深刻含义有了全面具体的了解，深刻认识到科学发展观对实际工作的积极影响，对建设中等城市、构建和谐遵化有了更加坚定地思想保证。
（二）坚持落实领导责任，强化督导检查，教育活动的质量得到有效保证。
乡党委先后召开2次党委会、3次领导小组会议，研究、调度和推动第二阶段教育活动。乡级领导干部都建立了联系点，并多次深入联系点进行调研指导。各党支部党员领导干部特别是一把手，坚持带头学习、带头评议、带头整改，较好地发挥了表率作用。乡教育活动办公室认真履行职责，加强指导检查，有力地推动了教育活动的深入开展。
（三）进一步增强了广大党员干部实践科学发展观的自觉性。大家在学习过程中认真对照科学发展观的要求，从本村实际出发，从分管工作出发，紧密联系思想、联系工作、联系个人自身实际情况，反思工作中的成败得失，分析在发展思路、举措目标方面存在的差距和不足，尤其是对我乡各项事业发展所面临的改变执政职能，转变工作作风，加快产业结构调整等问题有了更加深刻的认识。
关于转入第二阶段对照检查检查阶段的工作进展
6月12日，遵化市委召开会议，对科学发展观教育活动进行第二阶段动员部署。按照上级要求，经乡党委研究决定，我乡第二阶段工作从6月16日起正式启动，到6月28日结束。
目前已经部署广大党员干部队照科学发展观要求，认真开展自查，撰写自查总结，要求6月19日上交乡学教办。
6月20日乡党委组织召开座谈
本周五各村、各单位将统一召开民主生活会，乡党委将派员参加各村个单位民主生活会，确保生活会开出个好效果。
搞好第二阶段教育活动，乡学教活动领导小组要求重点把握好以下几点：
(一)牢牢把握第二阶段教育活动方法步骤和时间要求。
一是组织自查(6月9日至6月14日)。要求各单位要按照落实科学发展观和“为民、务实、清廉”的总体要求，组织党员干部紧密结合本单位实际和个人思想实际，认真查找不符合道学发展观要求的思维方式、工作方式、领导方式等，深入剖析问题存在根源，切实做到以科学为指导，分析、研究、解决问题，推动各项工作科学开展。领导班子和领导干部要重点搞好“六查六看”；普通党员干部要重点搞好“三查一看”。 自查结束后，各单位领导班子和党员干部都要在自查的基础上撰写自查剖析材料。
二是组织征求意见(6月15日至21日)在写出自查材料的基础上，要以通报、发放征求意见表、召开座谈会、个别沟通等形式广泛征求群众意见。各村、各单位领导班子成员的意见征求、梳理结果要反馈到乡领导小组办公室。
三是召开民主生活会(6月22日至24日)。各村、各单位领导班子要召开一次以“落实科学发展观，建设‘中等城市、和谐遵化’、‘为民、务实、清廉’”为主题的民主生活会。每位班子成员要以自查剖析材料为基础，结合征求到的群众意见，认真准备发言材料。民主生活会要认真开展批评和自我批评。自我批评要紧扣主题，实事求是地分析个人的思想观念、思维方式、行为方式、工作作风方面存在的差距和不足，剖析根源，明确努力方向；相互批评要严肃认真、实事求是。 共2页,当前第1页1
（二）要求通过对照检查，切实提高“四种能力”
一是进一步增强统揽全局的能力。要正确处理好对上负责和对下负责、近期利益和长远利益、局部利益与整体利益、效率优先与兼顾公平、经济发展与社会发展的“五个关系”，切实增强统筹发展的意识，提高总揽全局的能力。在今后工作中，要更加强调突出重点，合理安排，协调处理好各种利益关系；各村各单位都要把握好改革、发展、调整的时机、力度和节奏，既要防止脱离实际盲目蛮干，也要防止谨小慎微求稳怕乱；要改变单纯依靠行政办法的老思路，综合运用经济、法律、行政等多种手段推进经济发展、城乡建设、社会事业进步等各项工作。
二是进一步增强按规律办事的能力。科学发展观说到底，就是要按经济规律、社会规律办事。
三是进一步增强依法行政的能力。越是困难多、矛盾大、时间紧，越是要坚持依法行政、依法办事，这一条在任何时候都不能忘。各级干部一定要严格掌握政策，顺势而为，把该做可做的事全力做好，不该做不能做的事坚决不做；要教育党员干部，特别是行政执法人员严格按照法定程序和权限，行使权力，履行职责，努力建设责任政府、法制政府、服务型政府和廉洁政府。 四是进一步增强优化服务的能力。树立正确的政绩观，不仅要体现在以人为本、协调发展上，也要体现在促进发展、服务发展上。
总之，学习和贯彻落实科学发展观是我们目前乃至今后必须长抓不懈的工作任务，我们将因势利导，让科学发展观的理念深入民心，让广大党员干部把科学发展观自觉贯穿于工作中，为加快社会主义新农村建设把握强大的理论基础和科学发展新思
科学发展观教育活动工作总结
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