斯伯利为了治疗癫痫病，以被切断了作为左右脑联络网络的脑梁的人们为对象，反复进行了实验。
根据他的实验结果，认识了下面的事实，人体由于从脊髓往大脑的信息联络经络是左右交叉着的，所以，右半身获取的信息是由左脑接受，左半身获取的信息是由右脑接受。同时这还意味着，右脑的兴奋与紧张，最初是传达给左半身，而左脑的兴奋，首先是传达给右半身。
斯伯利还反复进行了这样的实验：他让被切断了的脑梁、中断了左脑与右脑直接联络的患者们分别用右手和左手花房子、图形等图案。结果发现了出人意料的事实。
用左手画的画，具有比较实在的形状和结构感；用右手画的画，则简直象是毫无意思的乱写乱画。
也就是说，可以推测，在绘画上所必要的空间图片的认识机能，是存在于把信号发给左手的右脑，而左脑却不存在。
左脑分管理论，右脑分管感性
斯伯利多次反复了上述实验后，得出了下面的结论。
“左脑分担着主使理论、分析、计算这些机能，右脑分担着主使视觉判断（图案认识）、直观力、整体把握能力、感觉、感性这些机能。”
具体地将，一瞬间就能在人群中发现熟人的面孔，不由自主地就能回忆起在街角骤然听到的音乐的标题，能一下子把握住像拼图玩具般的图案等，这些事主要是由右脑起作用的。
另一方面，像解微积分之类难解的计算问题，有条有理地说服对方等场合，却是左脑的用武之地。
不过，我们并不是有意识地分别使用着左脑和右脑，而是当面对思考对象的时候，条件反射般地，大脑就作出了反应。
关于左脑和右脑的机能分担，T·R·布勒库斯利著有《右脑革命》、志贺一雅著有《潜在脑的发现》，请参阅。
大脑也与人体，比如一张脸并非左右完全对称一样，左脑和右脑的发达程度也不平衡。如果哪一方极端发达，而另一方不发达的话，就会产生想象力贫乏，或感情表现为幼稚等情况。
基于从幼儿期就为以后的考试而接受形式上的理论思考和单调的语句背诵教育，我认为，这样做仅仅锻炼了左脑，右脑几乎没有受到考验的机会。左脑
·右半身的触觉·调节
·计算机的处理能力
·观念的思考
·理论的思考
·分析的思考
·时间连锁思考
右脑
·左半身的触觉·调节
·音乐的感觉
·图形的感觉
·空间的知觉
·全体把握能力
·合成的思考
问答的思考法与速读的密切关系
那么，对于当面交谈问题的语言，又是由哪边脑子来接收，哪边脑子来理解呢？
根据他的实验结果，认识了下面的事实，人体由于从脊髓往大脑的信息联络经络是左右交叉着的，所以，右半身获取的信息是由左脑接受，左半身获取的信息是由右脑接受。同时这还意味着，右脑的兴奋与紧张，最初是传达给左半身，而左脑的兴奋，首先是传达给右半身。
斯伯利还反复进行了这样的实验：他让被切断了的脑梁、中断了左脑与右脑直接联络的患者们分别用右手和左手花房子、图形等图案。结果发现了出人意料的事实。
用左手画的画，具有比较实在的形状和结构感；用右手画的画，则简直象是毫无意思的乱写乱画。
也就是说，可以推测，在绘画上所必要的空间图片的认识机能，是存在于把信号发给左手的右脑，而左脑却不存在。
左脑分管理论，右脑分管感性
斯伯利多次反复了上述实验后，得出了下面的结论。
“左脑分担着主使理论、分析、计算这些机能，右脑分担着主使视觉判断（图案认识）、直观力、整体把握能力、感觉、感性这些机能。”
具体地将，一瞬间就能在人群中发现熟人的面孔，不由自主地就能回忆起在街角骤然听到的音乐的标题，能一下子把握住像拼图玩具般的图案等，这些事主要是由右脑起作用的。
另一方面，像解微积分之类难解的计算问题，有条有理地说服对方等场合，却是左脑的用武之地。
不过，我们并不是有意识地分别使用着左脑和右脑，而是当面对思考对象的时候，条件反射般地，大脑就作出了反应。
关于左脑和右脑的机能分担，T·R·布勒库斯利著有《右脑革命》、志贺一雅著有《潜在脑的发现》，请参阅。
大脑也与人体，比如一张脸并非左右完全对称一样，左脑和右脑的发达程度也不平衡。如果哪一方极端发达，而另一方不发达的话，就会产生想象力贫乏，或感情表现为幼稚等情况。
基于从幼儿期就为以后的考试而接受形式上的理论思考和单调的语句背诵教育，我认为，这样做仅仅锻炼了左脑，右脑几乎没有受到考验的机会。左脑
·右半身的触觉·调节
·计算机的处理能力
·观念的思考
·理论的思考
·分析的思考
·时间连锁思考
右脑
·左半身的触觉·调节
·音乐的感觉
·图形的感觉
·空间的知觉
·全体把握能力
·合成的思考
问答的思考法与速读的密切关系
那么，对于当面交谈问题的语言，又是由哪边脑子来接收，哪边脑子来理解呢？
