思维导图因为发散性特点可以简单有效地表达发散性思维，是一款较为实用的思维辅助工具。在思维导图不断普及的同时，电子授课的教学方式也不断进入校园。下面给大家分享一些关于思维导图的类型和特点，希望对大家有帮助。
思维导图的8种基本类型
在我们现实生活中，思维导图的常见形式有以下8种：
圆圈图Circle Map
起泡图Bubble Map
双起泡图Double Bubble Map
树型图Tree Map
括号图Brace Map
流程图Flow Map
复流程图Multi-Flow Map
桥型图Bridge Map
英国着名心理学家东尼·博赞研究发现艺术家达芬奇在他的笔记中使用了许多图画、代号和连线。他意识到，这正是达芬奇拥有超级头脑的秘密所在。在此基础上，博赞于19世纪60年代发明了思维导图这一风靡世界的思维工具。它能够：
a.增强使用者的超强记忆能力
b.增强使用者的立体思维能力(思维的层次性与联想性)
c.增强使用者的总体规划能力
思维导图有四个基本的特征
注意的焦点清晰地集中在中央图形上;
主题的主干作为分枝从中央图形向四周放射;
分枝由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成。比较不重要的话题也以分枝形式表现出来，附在较高层次的分枝上;
各分枝形成一个连接的节点结构。
思维导图对教学的作用和优点
1、思维导图对老师的作用和优点
教学一般是层层递进由某个或某些知识内容延伸到其它内容的过程，思维导图同样如此，围绕中心关键词发散并拓展内容。
老师使用思维导图可以在备课时对需要讲解的知识点进行系统性地总结，总结的同时还可以检查思维导图中是否有遗漏的内容，或逻辑上是否有更好的讲解方式等。而一份好的图文搭配思维导图往往对学生的学习兴趣也有着不小的作用。
2、思维导图对学生的作用和优点
思维导图可以在学生学习的过程中，帮助学生建立知识体系，让学生把所学知识联系到一起，通过层级方式明确各知识点之间存在的关系。
学生在制作思维导图的同时实际上对知识点的内容进行了再一次的分析与归纳，在这一过程中可以加深对知识点的记忆;根据逻辑归纳知识时还可以帮助学生思考与总结知识点，从而提高对知识点的理解。
