随着人们对思维导图的认识和掌握，思维导图可以应用于生活和工作的各个方面，包括学习、写作、沟通、演讲、管理等，运用思维导图带来的学习能力的提高。下面给大家分享一些关于思维导图的定义是什么，希望对大家有帮助。
什么是思维导图
思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
思维导图是一种将放射性思考具体化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，也就是您的个人数据库。
用思维导图快速记忆单词
首先确定按照什么来对单词进行分类。
思维导图是一种可视化的思考工具，最主要的功能就是对信息进行分类，在这里，我们也是通过思维导图来对单词进行分类，从而达到快速记忆的目的。单词分为音、形、意，可以从这3方面来进行分类，最常用的就是按照意思来进行分类。易图记的教材是按照拼写来进行分类的，目的是减少单词的记忆量。
其次就是给分好类的单词思维导图进行编号，做好单词速记计划。
因为思维导图非常直观，所以可以一天背1~4张思维导图。《一图记牢高中英语3500单词》这本书设计的是一天背4张单词思维导图，大概200个单词。
接着就是熟读英语单词思维导图。
这个很重要，我们不要一上来就是用快速记忆法速记单词，其实，某些单词完全没有必要用快速记忆法，只要熟读就自然记住了。因为思维导图整理的单词具有某些联系，所以熟读它，自然就记住了不少单词。
第四步就是对某些难记的单词，用超级记忆法或快速记忆法来进行速记。
比如abandon 放弃 抛弃，a=一，ban=板，don=凳(谐音)，联想为：抛弃一板凳就很好记了。
最后别忘了及时复习和练习，特别是练习，是速记英语单词的关键。
新概念思维导图
下面我们就以讲解NEC-65 课为例，将新概念课文图像化学习。这不单纯是一张课文的知识点归纳，它体现的是一篇课文的学习方法，导图的四分支是根据单词，关键句型，语法和课文内容四部分组成的(这里特别要提示一下大家，并不是每篇课文都是这么学习的，因为每篇课文重点不同，于是学习方法就会有所变化，导图的画法也就不同)。
这课的单词用的是词性分类归纳法(当然不同的课文单词学习的方法也是不一样的)。这样学习的好处是便于孩子记忆和发散，孩子可以根据每一小分支上的关键词进行关联和造句，那么就不是单纯的老师灌输。
第二大主干，代词，由于此课主要就是讲代词用法，所以要单独分类列出词的变化和使用规律。
第三大主干，语法，出了我们平时认为的时态时语法外，一些词组和单词的特殊表达也算是语法，在给孩子讲解的时候一定要让孩子看到规律，也就是我们常说的表达公式。
第四主干是课文，也就是说我们可以用上下级，级级延展的方式提炼关键词背诵课文，当然绘画不错的孩子可以用画来取代关键词，因为图画比文字更容易记忆 。
