书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识。下面是小编带来的三篇读书节主题班会教案,希望对大家有所帮助!
读书节主题班会教案1
班会主题：与好书交朋友
主持人：___
班会背景：
书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识„
随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。习惯要在形成之初培养，基于这个理念，我们六(7)班举行了“与好书交朋友”的主题班会。 班会目的：
1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生懂得正确的读书方法。
3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
班会准备：
1、搜集关于书的名人名言。
2、搜集古今中外的读书事例。
班会过程：
揭题：
同学们，大家好!今天由我来主持《与好书交朋友》主题班队会活动。我们你们的实习班主任，黄若云。现在我宣布：主题班队会现在开始!出旗(播放出旗音乐)--请全体同学起立
(音乐响)敬礼!
(音乐停)礼毕
唱队歌!
请坐下。
一、介绍读书节的由来。
1995年11月15日，联合国教科文组织作出决议，将每年的4月23日定为“世界图书和版权日”(World book and Copyright Day)也称为“世界读书日”。 这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志——一本打开的书，中间是一颗心。巧合的是，4月23日也是英国著名作家塞万提斯、莎士比亚、维加3位著名文学大师的辞世纪念日。
二、设立世界读书日的目的
“世界读书日”的目的是在于鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此推动更多的人阅读和写作。
三、读书的重要性
莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能改变人的一生。人的精神发育史，应该是他本人的阅读史;而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
中华民族之所以成为礼仪之邦、文明古国，一个重要原因，在于我们是一个热爱学习、勤奋读书的民族，中华儿女为书而生，为书而死，为书而乐，为书而苦，几千年来书与无数的伟人结下了不解之缘。阅读作为推进社会发展的力量是不可取代的。崇尚读书，才能让民族的发展保持生命的活力，而我们作为未来
的主人翁，作为建设学习型社会的中坚力量，我们的阅读水平事关祖国的未来，事关民族的兴衰。
四、名人读书的故事
1、匡衡，西汉著名经学大师。他小时候，家里贫穷，买不起蜡烛，夜间无法读书。匡衡邻居家每天晚上都点起蜡烛，他想到邻居家读书，却遭到拒绝。后来，匡衡想出一个好办法，他在墙上凿了一个小洞，邻居家里的光就透过来了，他把书对着光，读了起来。匡衡读的书愈来愈多，可是他没钱买书。有一天，他发现一个才主家，家里堆了很多书，他就去帮才主家干活，不要钱，才主很奇怪，问他：你为什么白白干活呀!”匡衡也不隐瞒，就说：“我帮你干活，不想得到工钱，只想借你家的书看看，不知你答应不?”才主非常高兴，就把家里的书借给他看，匡衡成了一个有学的人。
2、“天下兴亡，匹夫有责”这个家喻户晓的名言，是由明末清初的爱国主义思想家顾炎武最先提出的。顾炎武自幼勤学。他采取了“自督读书”的措施：首先，他给自己规定每天必须读完的卷数;其次，他限定自己每天读完后把所读的书抄写一遍。他读完《资治通鉴》后，一部书就变成了两部书;再次，要求自己每读一本书都要做笔记，写下心得体会。他的一部分读书笔记，后来汇成了著名的《日知录》一书;最后，他在每年春秋两季，都要温习前半年读过的书籍，边默诵，边请人朗读，发现差异，立刻查对。他规定每天这样温课200页，温习不完，决不休息。
3、有一年夏天，毛泽东到了武汉。夏天的武汉有 “火炉”之称。可是毛泽东照样每天看书写字。书上的字很小，只好加大照明度，这样房子里的温度就更热了，汗水不停的顺着他的脸颊往下淌。工作人员立即送上毛巾，请毛泽东把汗擦一擦。毛泽东接过毛巾，风趣的说：“读书也要付出代价，流下了汗水，学到了知识。”
4、鲁迅嚼辣椒驱寒： 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，辣得额头直冒汗。他就用这种办法驱寒、坚持读书。后来因为苦读诗书，终于成为我国一名著名的文学家。
五、关于读书的名人名言
1、书籍是人类进步的阶梯——高尔基
2、好书是伟大心灵的宝贵血脉——弥尔顿
3、一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒
4、没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。——罗斯福
5、读书可以抚育青年，慰藉老年。读书可以增进幸福，消灾解愁。在家时，给你带来快乐;外出时，让你心旷神怡。
——(古罗马)西塞罗
主持人：好，如果有同学想说说你的感受，就请把你的手高高地举起。来，让我们勇敢地站起来!
(学生自由发言)
大家说得真好，谢谢大家!
六、好书推荐
童话：《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等; 寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等; 故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等; 诗歌：郭沫若《女神》、冰心《繁星·春水》、普希金诗、泰戈尔诗等; 散文：鲁迅散文《朝花夕拾》
朱自清的散文
巴金散文《随想录》等;
1、《夏洛的网》
《夏洛的网》，是一首关于生命，友情，爱与忠诚的赞歌!这是一本很好玩又寓意十分深刻的书，关于爱，关于友谊，关于生命，还有关于死亡。
如果要在美国儿童文学中挑选一部最杰出的作品，非《夏洛的网》莫属。这部讲述一头猪和一只蜘蛛的童话故事，出自美国散文大师怀特之笔。它不但深受孩子们的喜爱，而且也被许多大人奉为生命中的经典。不可不读。 复旦大学中文系一位文学教授说过一句很有趣的话：“我觉得在一个理想的世界里，应该只有两种人存在，一种是读过《夏洛的网》的人，另一种是将要读《夏洛的网》的人。”
2、《假如给我三天光明》
这是一本自传。这本书的作者是一位生来看不见、听不见、说不出话的女孩。她最终获得了哈佛的学位，并在国际讲坛上用自己也听不到的声音震撼世界。她，就是海伦·凯勒。
这本书里，我们从海伦·凯勒身上得到的是一种力量!顽强、富有毅力、热爱生命、热爱生活、在艰难中不断进取。就像马克·吐温说的那样：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”海伦·凯勒已从一个娇纵的小姑娘成长为一个伟大的人，而这本书正讲述了19世纪这个伟大的故事。”
3、《草房子》
《草房子》的作者是曹文轩。他历年创作的多部少年小说，《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《根鸟》、《红瓦》、《细米》、《青铜葵花》，都保持着典雅的格调。曹文轩的这部少年小说，讲述60年代初，一个水乡小学的故事。故事里有孩子也有大人，但作者都是是用孩子的视角在讲述故事。故事里有欢笑，也有少年人的忧郁，有大喜也有大悲。这是部能深深打动人的书。
曹文轩的文笔非常优美，清新之中透出典雅的气质。如果要学习写作，曹文轩的作品是非常好的老师。
七、读书方法大家谈
大家说一说平常大家都是怎么读书的。
八、总结
古人有“读万卷书，行万里路”、“读书破万卷，下笔如有神”之说。可见古人对读书的情有独钟，也可见读书在古人的修身养性、启发思维方面占据着多么重要的位置。读书，不仅是公民个人素质的一个提升，更是一个国家综合实力的提高。
所以，让我们从今天起，自觉养成良好的学习习惯，鲁迅先生曾说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的”让我们拿出更多的时间与精力来读书，不断地完善自我，陶冶情操吧!
八、全班齐读诗歌：《好书伴我们成长》
好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈。
好书，能使你明辨是非，分清美丑。
好书，能给你指明生活的方向，教给你做人的道理。
好书，能让你预知未来，展现前景，追求美好，奋发向上。好书是金钥匙。
好书是我们生活中不可缺少的朋友。
好书是我们成长的“营养液”。
总结语：
《与好书交朋友》六(7)班主题班队会到此结束!主持人：退旗(奏乐)
谢谢大家!
读书节主题班会教案2
一年级《好玩的绘本》读书节班会教案
班会目标：
1、通过此次主题队会，激发队员读书的兴趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。
2、通过班会，让学生们意识到课外书可以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐! 教学过程：
(一)追寻足迹
书是我们最知心的朋友，书是我们最好的老师，书让我们增长知识，书让我们真正快乐。从古至今，有许许多多的名人都十分喜爱读书，谁能给大家讲讲他们的故事呢?
(二)忆苦思甜
读书可以丰富我们的知识。甲：读书可以开阔我们的视野。可是大家是否知道，在偏远的山区有这样一群孩子——
甲：同学们，看了山区小朋友们的读书生活，你有什么感受?
(三)读书快乐 快乐读书
1、我们从小就要养成爱读书，多读书的好习惯。学校也举办了“沐浴书香，健康成长”的读书活动。我们班级建立了自己的图书角，让小小图书管理员为我们介绍一下吧!同学们，你们一定看过好多书，你们都喜欢喜欢哪一本?给大家介绍一下，好吗?
2、开火车推荐好书
3、小组交流先学作业：我喜欢的绘本故事是《
》，
这个故事主要讲了(
)。
4、推荐优秀同学讲绘本故事。
5、 评选“阅读之星”，并颁奖。
(四)读书方法大家谈
七嘴八舌：介绍读绘本的方法。“我们应该怎样读书才能把书读好呢?”我们班的同学有很多的方法，下面请同学们谈谈自己的读书诀窍。1：读书时划出好词好句。2：遇到好的文段要有感情地朗读，细细品味。3：经常摘抄优美词句，丰富语言积累。4：读书时要想象画面。5：读书要有固定的时间，养成好的读书习惯。同学们说得可真好，读书贵在坚持，贵在积累。
(五)教师总结
1、教师给学生提建议：
(1)能利用汉语拼音阅读简单的儿童读物。(2)能背诵不少于15首古诗。(3)能达到《课程标准》要求的阅读量，不少于2000字。 (4)能坚持每天阅读一个故事，并能说出故事大概的内容。 (5)能积极参加在校级(或以上)组织的有关比赛。
2、书，能让我们充满智慧;书，能让我们提高修养。让我们一起翱翔在书的海洋中，让我们和好书交朋友!最后，我们一起喊亮我们的口号——我读书，我快乐，我优秀!(学生集体高呼)
(六)播放《读书郎》歌曲视频，齐唱班会结束
同学们，书是我们的好朋友，书会给我们带来无穷的乐趣。每一位同学都要想读书、爱读书、读好书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
读书节主题班会教案3
班会题目
傲游书海，快乐成长
活动背景
(1)初中的学习需要丰富的知识，对于知识的跳跃式需求还没有完全适应。因此多读书不但能增加学生的知识面，而且能让学生在读书过程中体验学习的乐趣
(2)适逢9月份是我校每年一度的读书月，因此进行以“傲游书海，快乐成长”的读书主题班会
活动目的
(1)帮助学生正确认识读书的作用，激发学生读书的兴趣。
(2)引导学生正确的选择好书，养成认真读书的习惯。
(3)在班级中形成良好的读书氛围。
活动地点
教室
参与人员
班主任和全体同学
活动形式
主题班会
活动准备
(1)提前设计并做好《课外阅读情况调查表》，由团支部承办，并作出统计分析。
(2)要求全体同学，回忆自己读过的有意义的课外书，准备向其他同学推荐。
(3)以小组为单位查阅有关读书的故事、名言、读书节的历史等资料。
(4)准备有关的读书知识。
(5)拍摄我班的书吧以及同学借书读书的场景。
(6)会场布置
(7)做好活动的其他准备工作，包括多媒体的调试、同学们的通知等。
班会流程
(1)读书节的来历
(2)讲名人读书的故事
(3)交流关于读书的名人名言
(4)好书推荐
(5)读书方法大家谈
(6)制定家庭读书计划
(7)班主任总结
具体过程
(1)主持人导入
(2)介绍读书节的来历，丰富同学的知识。
(3)、讲名人读书的故事，激励同学多读书。
(4)、交流关于读书的名人名言，谈感受。(注：关于读书的名人名言)
(5)、好书推荐，引领同学读好书。
(6)、读书方法大家谈
(7)、制定家庭读书计划
关联活动
(1)、建立‘读书角”。每位团员捐献一本好书，设立“读书角”，以扩大同学们的阅读范围。
(2)、以班级为单位，建立读书小组。定期召开读书心得交流会，交流体会，提供信息。
(3)、每位同学要列出一学期的课外阅读计划，写读书笔记，请老师帮助指导。
