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人教版三年级英语经典教案范文大全

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  下面是小编为大家整理的关于《幼儿园英语小游戏:交通工具》,供大家学习参考!

  幼儿园英语交通工具教案优秀范文一

  教学缪迪

  1、引导幼儿在游戏中复习单词: bus car train plane boat。

  2、引导幼儿在游戏中学习使用单词:by。

  3、能较好地遵守游戏的各项规则。

  4、大胆开口说英文单词。

  5、乐意参加英语活动,对英语活动感兴趣。

  活动准备:

  1、各种交通工具(bus car plane train boat)的玩具模型、操作道具,图片,挂图,小动物(小兔.小猫.小狗.小羊.小牛)的房子和头饰。

  2、幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。

  活动过程:

  一、WARM UP

  1、律动:《By bus》

  师:Let's go by bus, OK?

  2、Are you happy today ?

  师:How do you feel today? Are you happy?/Are you sad? /Are you angry?

  二、想一想

  1、逐一出示交通工具(bus car train plane boat)的图片。

  问:a、What is it ?

  b、where should we park the bus(car/train/plane/boat)?

  引导幼儿逐一把图片贴到挂图上的停车场.码头.和飞机场。

  2、引导幼儿逐一认识小兔.小猫.小狗.小羊.小牛的家,问:Whose house is it ?

  3、引导幼儿观察挂图,逐一提问: How can we go to the(rabbit、cat、dog、sheep、cattle)'s house ? <引导幼儿学习用by .="">

  4、个别提问,引导幼儿边操作边表达。

  三、玩一玩玩法:幼儿分四组,每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的"交通工具"比赛谁先到达某个小动物的家。全体幼儿喊口令:By busBy train ——获胜的幼儿得到奖品。

  师:Do you like to play a game?(介绍游戏的'玩法和规则)

  四、幼儿律动出活动室.《Row row row your boat》

  师:Let's go by boat, OK?

  五、延伸活动:

  幼儿拿粉笔到水泥操场上绘画各种交通工具和小动物的房子等,自由游戏。

  小百科:交通工具是现代人的生活中不可缺少的一个部分。随着时代的变化和科学技术的进步,人们周围的交通工具越来越多,给每一个人的生活都带来了极大的方便。

  幼儿园英语交通工具教案优秀范文二

  交通工具

  游戏类型:单词类,适合于中班

  游戏目标:

  1、引导幼儿在游戏中学习单词: bus car rain plane boat

  2、能较好地遵守游戏的各项规则。

  3、喜欢参与英语活动,能积极大胆的说英语。

  游戏准备:

  1、 各种交通工具(bus car plane train boat)的玩具模型,图片,挂图,小动物(小兔、小猫、小狗、小羊、小牛)的房子和头饰。

  2、 幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。

  玩法:幼儿分四组,每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的"交通工具"比赛谁先到达某个小动物的家。全体幼儿喊口令:By busBy train 获胜的幼儿得到奖品。

  师:Do you like to play a game?(介绍游戏的玩法和规则)幼儿出活动室。《Row, row, row your boat》

  师:Let"s go by boat, OK? ?

  幼儿园英语交通工具教案优秀范文三

  教学目标:

  1、引导幼儿在游戏中复习单词:buscartrainplaneboat。

  2、引导幼儿在游戏中学习使用单词:by。

  3、能较好地遵守游戏的各项规则。

  教学准备:

  1、各种交通工具(buscarplanetrainboat)的玩具模型、操作道具,图片,挂图,小动物(小兔、小猫、小狗、小羊、小牛)的房子和头饰。

  2、幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。

  教学过程:

  一、WARMUP1、律动:《Bybus》

  师:Let’sgobybus,OK?

  2、Areyouhaytoday?

  师:Howdoyoufeeltoday?Areyouhay?/Areyousad?/Areyouangry?

  二、想一想1、逐一出示交通工具(buscartrainplaneboat)的图片。

  问:a、Whatisit?

  b、whereshouldweparkthebus(car/train/plane/boat)?

  引导幼儿逐一把图片贴到挂图上的停车场、码头、和飞机场。

  2、引导幼儿逐一认识小兔、小猫、小狗、小羊、小牛的家,问:Whosehouseisit?

  3、引导幼儿观察挂图,逐一提问:Howcanwegotothe(rait、cat、dog、sheep、cattle)’shouse?引导幼儿学习用By来表达4、个别提问,引导幼儿边操作边表达。

  三、玩一玩玩法:幼儿分四组,每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的“交通工具”比赛谁先到达某个小动物的家。全体幼儿喊口令:Bybuytrain,获胜的幼儿得到奖品。

  师:Doyouliketoplayagame?(介绍游戏的玩法和规则)四、幼儿律动出活动室、《Rowrowrowyourboat》  师:Let’sgobyboat,OK?

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