中班数学找小猫教案

中班教案《漂亮的花环》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿能安静操作，巩固良好的操作习惯，学习在圆形铁丝上进行装饰，制作花环，增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐，一起看看中班数学教案漂亮的花环!欢迎查阅!

中班数学教案漂亮的花环1

活动目标：

1.学习在圆形铁丝上进行装饰，制作花环。

2.能安静操作，巩固良好的操作习惯。

3.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

4.根据色彩进行大胆合理的想象。

活动过程：

一、出示花环范例，引导幼儿进行观察。

1.师：今天，老师给你们带来了一个可爱的小饰品，看看是什么呀?(花环)

2.提问：花环是做什么用的?谁知道它是怎么做出来的呢?

3.师：你们想不想用软陶来做一做花环呢?

二、讲解示范。

把软陶均匀的分成很多块，每块要一样多哦!老师喜欢花朵，所以我做成一朵朵花朵，然后贴在铁圈上，我们还可以制作一些叶子贴在铁圈上，这样美丽的花环就做好啦!

三、幼儿操作，教师指导。

1.提出要求：做的时候要把桌面弄整洁，注意卫生哦!

2.幼儿操作，教师巡回指导。

四、欣赏、评价活动。你最喜欢哪个花环，为什么呢?

活动反思：

花环是小朋友们非常喜欢的小饰品，所以小朋友们对本次活动非常感兴趣。有了之前制作过花朵的经验，小朋友们倾听的非常认真，在制作过程中，大家操作的仔细、认真。但是还有个别小男孩的动手操作能力不是特别好，制作好的装饰品不能很好的摆放在铁圈上，小朋友的差异比较大，今后将多加培养。

小百科：花环最初的制作材料是花，草，柳条等天然植物材料，编织成环形戴在头上做为妆饰。

中班数学教案漂亮的花环2

活动目标：

1.尝试跟随教师同伴有序观察图意，学习相应的词句，并积极表述。

2.感受小熊家的亲情，知道要像小熊一样记住父母的生日，懂得关爱父母。

活动准备：

1.挂图4号

2.《小朋友的书—过春节》。

活动过程：

一、引题

二、幼儿自主阅读

请幼儿讲讲你看到了什么?这个故事里有谁?发生了什么事?

三、讲述故事，引导幼儿理解

1.图1：熊宝宝为什么要送妈妈礼物?波比要送妈妈礼物?

2.图2：熊哥哥们要送妈妈什么礼物，它从波比这里要了什么?波比心里是怎么想的?

波比的花环最后变成什么样子了?妈妈会喜欢波比的花环吗?为什么呢?

3.图3：波比带着一个没有花的花环回到家，为什么他吓得躲进了墙角。他听到妈妈问起他，哥哥们是怎么回答的?为什么每个哥哥描述波比花环的样子都不一样?

妈妈喜欢波比的花环吗?

四、完整欣赏故事

提问：为什么妈妈说这是最美丽的花环?

五、谈论“三八节”送给妈妈的礼物。

中班数学教案漂亮的花环3

活动目标：

1.教幼儿学习用撕、拧的方法制作不同形状不同大小的花朵;鼓励幼儿用不同方法做花朵,然后用自己制作的花朵，创新装饰花环。

2.用花环装扮自己，让幼儿体验制作花环的快乐。

活动准备把各色皱纹纸和腊光纸剪成不同大小不同颜色正方形若干;剪刀，每人一个袋子，把不同大小不同颜色正方形和剪刀装到袋子里;55厘米长，5厘米宽的长条形黄色卡纸，长条形黄色卡纸一头粘好双面胶,24条;胶水(或胶棒)、棉棒、小盘12，放胶水用，2人一盘胶水2.做好的花环3个，录有歌曲《春天在那里》和《娃哈哈》磁带

活动过程：

一、.组织教学。听着歌曲《春天在那里》拍着手进入活动室，分两组坐好。

教师：提问：

1.我们刚才进来时听到的歌叫什么名字?

2.现在是什么季节?花怎么样了，你见过什么颜色的花开了小朋友们看见那么多颜色的花开了，你们喜欢这些春天的花吗?你们想不想用自己的双手作出这些不同颜色，不同形状的花呢?怎么做呢?

二.出示做好的花环，启发幼儿的兴趣。

(一)出示用撕纸方法做的花环1.老师:告诉你这是我做的花环，怎么样啊，你们喜欢吗?你知道是用什么方法做出来的? 孩子通过观察说出是撕出来的,怎么撕的呢?

(1.)示范撕四瓣花的方法。拿一张正方形的纸先对边折,在对边折,然后撕出花瓣形状,打开就是一个四瓣花.

(2.)介绍制作花环的方法，我们给花宝宝找个家，这就是花宝宝的家(黄色长条形卡纸)我们把撕的花拧得花用胶水粘在黄色长条形卡纸上，花宝宝喜欢粘在没有白双面胶的那面，你觉得花宝宝的家装饰好了后，把下面的白色双面胶扣开，把纸条两头粘上，你们看，一个美丽的花环就做好了。谁想戴一下，请幼儿试戴花环。

(二)出示用拧的方法制作的花环你们看老师这个花环漂亮吗,是用什么方法作出来的?

1.示范拧的花的方法。

2.用拧的纸制作花.

3.用自己做的花创新纪录制做花环.

你们看，一个美丽的花环就做好了。谁想戴一下，请幼儿试戴花环.

(三)出示用剪的方法制作的花环老师:1.你们看老师这个花环漂亮吗,是用什么方法作出来的?告诉幼儿是用多次对折后剪出花来的.

2.你们看这个花环上的花是一层吗?花的色彩搭配怎么样?

请幼儿试戴,这几个小朋友戴上变得怎么样了?你们想不想也做一个美丽的花环戴在头上?启发幼儿制作的愿望。

四.幼儿制作，老师指导：幼儿自愿分两组，用不同材料,用撕和拧的方法做花，尝试其他方法做花.再用自己做的花,创新装饰花环，发展孩子的创新精神。

五.用做好的花环打扮自己。

活动反思：

花环是小朋友们非常喜欢的小饰品，所以小朋友们对本次活动非常感兴趣。有了之前制作过花朵的经验，小朋友们倾听的非常认真，在制作过程中，大家操作的仔细、认真。但是还有个别小男孩的动手操作能力不是特别好，制作好的装饰品不能很好的摆放在铁圈上，小朋友的差异比较大，今后将多加培养。