2022年端午节活动方案策划五篇

端午节是中华民族古老的传统节日,传统节日是中国传统文化的代表,是中华民族智慧的结晶,也是无形“非物质文化遗产”,2022的端午节即将要来临,朋友们又准备了什么样的活动方案呢?下面是小编为大家收集的关于端午节活动方案如何写五篇。希望可以帮助大家。

端午节活动方案如何写1

一、活动主题：

情系端午节，爱驻光荣院

二、活动背景：

目前我国社会处于尊老尚老以及努力构建和谐社会的大背景下，为发扬中华民族尊敬老人的美德，我们决定开展一系列关于“慰问敬老院老人”的活动。与此同时，我们湘南社工协会的学生及活动参与人员将秉承着“情系端午节，爱驻光荣院”的理念，热情参加此次活动，并发扬中华民族传统美德。

三、活动目的：

本次活动秉承“情系端午节，爱驻光荣院”的理念，通过慰问活动，为敬老院的老人提供力所能及的帮助与服务，并且为他们带去一场异彩纷呈的文艺节目，给他们带去温暖的同时丰富他们的精神文化生活。从而我们的同学们也可以利用本次机会，在活动中充实自己，在奉献中享受快乐，并使得活动得以有效展开。

由于参加本次活动的同学主要来自我们湘南社工协会，所以借此机会亦能充分增强我们的团队合作意识，提高综合素质并坚定我们投身社会公益事业的决心，培养大学生的责任感和奉献精神，展现当代大学生的风采，弘扬雷锋精神，以实际行动传承中华文化，为社会和谐添砖加瓦。

四、组织机构：

1、主办单位：____区民政局 ______学院社会科学系

2、策划承办单位：__志愿__者协会 ____社工协会

3、赞助单位：

____

五、活动地点：

____市光荣院

六、活动时间：

20____年6月6日

七、活动开展形式：

通过上一次的敬老活动活动我们与____市____区的光荣院建立了良好的联系，适逢端午节，我们准备与____市福城志愿者协会一起前往敬老院，慰问老人、与老人开展互动、为老人们提供服务……

八、活动内容:

1、帮助敬老院做好卫生清洁工作，帮助老人整理内务;

2、陪老人下棋、聊天，适当锻炼身体等;

3、逐步形成多对一的帮扶意向，方便以后定期到敬老院看望老人;

4、和老人一起包粽子，倾听老人们的事迹。

九、活动准备：

1、提前与敬老院取得联系，商量具体活动事宜

2、准备好粽子叶和糯米等材料，水果及日常小用品

十、活动过程：

1、院长介绍敬老院基本情况.

2、给老人送上礼物.

3、安排社工们包、煮粽子.

4、打扫卫生，修剪指甲，清洗衣物等(分工活动)

5、与老人聊天，下象棋，打牌，听老人讲故事等

6、活动结束，清理活动现场，与老人道别.

十一、注意事项：

1、活动人员在活动开展期间服从管理，不得单独行动。

2、注意个人行为，维护个人与学校形象。

3、活动人员自备水、干粮等必需品，统一时间就餐(中午)。

4、活动人员对待工作要认真细致，不得擅自离开岗位。

5、参加活动人员必须准时在指定地点集合，如有特殊情况需提前告知负责人。

6、 行为举止要大方得体，注意措辞用语，体现大学生的风范。

7、明确立场，把自己定位为一个社会工作者，而不是去玩的学生，踏踏实实做事。

端午节活动方案如何写2

一、活动目的：

了解端午节的习俗和来历，参与端午节的一些庆祝活动。同时，通过端午节来了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

二、活动地点：

三、活动准备：阅读有关端午节的文章，了解屈原的故事，向家人学习包粽子，准备包粽子的材料等。

四、活动过程：

活动一：端午节的由来

主持人：中国的传统节日有很多，你们知道有哪些吗?

生：中国的传统节日有春节、元宵、端午、中秋、重阳等。

主持人：每年的农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。谁又知道端午节的由来呢?

生：端午节的由来有多种，源于纪念屈原、源于纪念伍子胥、源于古越民族图腾祭、源于纪念孝女曹娥，其中纪念屈原流传最广。

活动二：端午节说故事

主持人：关于端午节的传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗?

生：讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》

主持人小结。

活动三：端午节的习俗

主持人：端午节有哪些习俗呢?

生：有挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒、挂香袋、系长命缕等。

(一)话说赛龙舟

主持人：端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件：赛龙舟)

主持人：说说你们见到的龙舟赛。

生交流(略)

主持人：端午节为什么要举行龙舟比赛?

生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体，不仅在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子)，并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。

主持人：请你们分小组将心中最美的龙舟用手中的笔画出来。

小组合作画龙舟，然后进行展示。

(二)品味、包粽子

主持人：我们来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。(谜底：粽子)

主持人：下面我们就来个品尝粽子、包粽子比赛，怎么样?

主持人：谁来向大家介绍粽子及其包法呢?

生介绍粽子的形状、味道及包粽子的方法。

主持人：下面我们就来包粽子比赛，以四人为一组，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手，以最快的速度包，看谁包得又快又好看。

分小组包粽子，评选。

主持人：刚才我们品尝了粽子又亲手包了粽子，你们有什么感受?

生谈感受。

活动四：端午节赛诗会

主持人：屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。你知道哪些有关端午节的诗篇。

生朗诵：(1)《端午》唐文秀(2)《五月五日》梅尧臣(3)《端午节的怀念》

端午节活动方案如何写3

一、活动目标

1.愿意参加美术活动，对画龙舟感兴趣。

2.知道划龙舟是端午节的传统习俗。

3.用水平线、垂直线、斜线、波浪线螺旋线和弧线装饰龙舟。

二、活动准备

1.知识经验准备：幼儿看过龙舟的形象。

2.物质材料准备：龙舟的各种形象图片、油画棒、勾线笔、彩色纸

三、活动过程

1.请幼儿欣赏龙舟的形象图片，观察龙舟的外形特征，讨论龙舟的画法。

(1)观察龙舟的外形，并尝试表现。

教师：龙舟是什么样子的(像大月牙形)?请你用手指画一画。

(2)重点讨论龙舟上刻画的图案的画法。

教师：龙舟上刻画的图案是什么样子的?怎么样才能画出美丽的感觉?

(3)经过讨论后，教师示范用线描画的手法表现龙舟。

教师：刚才有的小朋友说了，可以用很多线来表示。现在请你们来试一试，怎样画龙舟比较好呢?

2.请幼儿用线描画的手法表现龙舟。

(1)请幼儿用白纸上先画出龙舟的基本形。

教师：小朋友们来看一看，这幅画上有水，龙舟都去哪里了呢?请你们把龙舟画出来吧。

(2)请幼儿用线描画的手法表现龙舟上刻的精美的线条图案。提醒幼儿，线条可以丰富些并略有疏密变化。

教师：画的线可以是各种样子的，有的地方可以多画些，有的地方可以少画些，这样会更好看的。

(3)请画好龙舟的幼儿，可以在四周添画些其他的东西，如，天空的小鸟等等。

教师：画好小鸟的小朋友，可以想想龙舟上面还会有什么，再添画些其他的东西。

3.展示作品，互相欣赏、评价。

4.延伸活动：

亲子游戏：吃粽子。

游戏规则：将参与活动的家长和幼儿平均分成两组(A组和B组)。每一次游戏请A组两位家长和两位幼儿参赛。游戏开始前，A组两位幼儿站在左边，B组幼儿站在右边，两组幼儿面对面站好。参赛家长(A组和B组各一人)腰上绑着弹簧绳。教师发令后，所有参赛家长努力向自己一组的幼儿方向前进，吃本组幼儿手上的粽子。两个粽子先吃完粽子的一组获胜。

游戏提醒：游戏可以多进行几轮，最终赢的次数多的一组获胜。老师在安排参赛人员的时候要确保每一位幼儿都有参与其中。提醒幼儿不要超过地上画的线。

端午节活动方案如何写4

端午是我们中华民族的传统节日，这恰好是一个回温老客户、开发新客户的契机，因此端午蓄客活动是必要的。

比较普遍的活动有以下几种：女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草 ，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。对于此次活动将做如下安排：

1、活动背景

(1)____天街一期商铺基本一售罄，二期商铺也在4月底开售，在五一的时候也做了相应的推广活动，这时端午正式我们再次加固客户、加大推广力度的时机。

(2)项目在销期间有众多意向客户，加快逼定意向客户。

(3)端午节假日，部分外出打工的客户回乡、机关单位事业单位放假，潜在客户量提升，且今年端午与六一儿童节重合。

2、活动目的

(1)维系老业主关系，提供销售人员与业主沟通感情的机会，

(2)口碑传播，通过老业主以及修水民众之口为修河天街做传播;

(3)通过此次维系活动，为提高促进修河天街二期商铺的销售。

3、活动时间

20____年6月19日

4、活动地点

____天街项目售楼处(小编)

5、活动邀约客

____天街老业主及来访客户

6、活动装饰：在售楼部门口贴挂钟馗像、挂艾草。渲染节日气氛

6、活动内容以及流程安排

6.1.1现场品尝各类粽子;

6.1.2参与现场活动并领取礼品;

6.2活动流程安排

①客户到场，签到

② 现场品尝各类粽子(入会办卡展示)

③ 现场品尝各类粽子(入会办卡展示)

6.3案场系列活动细则

6.3.1“投飞镖、赢大奖

活动时间：20____年6月19日9:00

活动方式：凡是在此期间来访的老业主，均有一次参与本活动的机会(由销售代表引领客户到活动区域签字确认参与活动)，通过投飞镖，按照所得的环数赢取不同的奖品。

活动内容：每位客户均有三次投掷飞镖的机会，累加三次飞镖的总环数，换取相对应的奖品

活动物料：飞镖10枚，标盘5个，登记与礼品桌1张

奖品设置：

一等奖(25——30环)：绒线玩具 (价值20元)

二等奖(15环——24环)： 水杯 (价值10元)

三等奖(15环以下)： 钥匙扣 (价值3元)

备注：活动奖品以公司原有剩余礼品发放为主。

6.3.2“品尝各类粽子

活动时间：20____年6月19日9：00

活动方式 ：由销售代表通知客户活动信息，邀请老客户及来访客户，在18日下午17:00时统计参与人数。

端午节活动方案如何写5

____年屈原故里端午文化节暨海峡两岸屈原文化论坛将于6月中旬在我校举办，学校对此事高度重视。根据此项活动全校整体工作方案要求和全校实际，学校决定在初中部组织开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”企业系列活动。为确保活动顺利进行，特制定此方案。

一、 活动目的

通过开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”企业系列活动让初中师生更进一步了解端午习俗，了解屈原生平，了解屈原作品，理解屈原作品精神内核。达到师生自觉传承屈原文化，自发弘扬屈原“爱国、求索”精神之目的。同时，也是组织全体初中师生广大师生为____年屈原故里端午文化节做出应有贡献，把屈原爱国精神转化为师生爱家乡的实际行动。

二、活动时间

____年6月23日至7月1日。

三、活动内容(组织开展“十个一”活动)

1、召开一次动员会。要求全体初中师生各级各类学校在5月31日前召开以“爱秭归、迎端午、讲文明、树新风”为主题的动员会，号召全体师生积极参与到全体初中师生“迎端午”活动中来。

2、办一期宣传专栏。要求各学校在6月5日前，认真办一期以屈原文化为主题的宣传专栏，并在班级之间、年级组之间开展评比，促进学生自觉传承屈原文化，弘扬屈原精神，营造良好学习氛围。

3、上好一节端午节活动课。要求全体初中师生各学校组织活动课教师认真备一节《端午节活动课教案》，上好一节端午节活动课。并请各乡镇中学和县直学校各推荐2篇《端午节活动课教案》于6月10日前网传至教育股，我们将组织专班进行评选，对评选出的优秀作品予以颁证奖励，并在秭归教育网上刊登。

4、开展一次“话端午”主题活动。要求各学校以班为单位组织开展端午节主题教育活动，让同学们人人了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，进而感受传统节日折射出的浓郁文化气息。

5、组织一次“屈原简介”讲座。要求各学校组织屈原简介讲座，让学生知道屈原的生平和主要代表作品，并能背诵他的名句，小学生5至10条，中学生20条以上。

6、组织一次诗歌朗诵会。要求各学校组织以屈原作品为主题的诗歌朗诵会，让学生理解屈原主要作品的精神内核，通过朗诵会让同学们了解爱国诗人屈原的高尚人格和爱国情怀。

7、组织一次主题班会。要求各学校以班为单位组织一次“学屈原，爱祖国”主题班会，通过活动培养学生爱祖国、爱家乡的'情感。

8、组织一次青春诗会。要求各初中和高中组织以“继承传统文化、弘扬屈原爱国精神”为主题的青春诗会，并组织评奖。各初中和高中于6月20日前推荐优秀作品5篇网传至教育股，我们将组织专班进行评选，对评选出的优秀作品予以颁证奖励，并在秭归教育网上刊登。

9、组织一次“沿着屈子的足迹”文化考察活动。要求屈原镇、

归州镇、茅坪镇和县直学校结合当地实际组织学生参观考察，深层了屈原，学习屈原，然后组织撰写大赛，抒发学生情怀，抒发爱国情感。

10、组办一台文艺晚会。要求各学校以“追怀先贤、弘扬国学、超越自我” 为主题举办一台文艺晚会。通过形式多样的节目更直观的展示“端午习俗”，让学生更进一步知晓屈原、学习屈原，进一步激发学生爱家乡、爱祖国的情感。

四、活动要求

1、加强组织领导。县教育局成立以局长为组长，副局长为副组长，股室负责人为成员的活动领导小组。各学校要迅速成立活动领导小组，制定工作方案，并将方案于6月5日前上报至教育股。

2、加强督办落实。教育局活动领导小组将对全体初中师生各学校开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”企业“十个一”的活动情况进行检查督办，结果与年度目标考核挂钩。各乡镇中学和县直学校活动领导小组也要加强对本乡镇和本单位的活动开展情况的督办，确保活动落实到实处。此项活动结束后，请各校整理好档案资料，并将活动总结于6月28日前交教育股。

3、确保活动安全。各校组织开展此活动时一定要高度注意安全工作，特别是组织户外活动时一定要制定详细的安全预案，确保安全“零事故”。