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小学美术小挂饰教学反思

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《蝴蝶落我家》小学生四年级的美术课程。美术教学过程中教师有哪些反思呢?下面是为大家准备的蝴蝶落我家小学美术教学反思,希望大家喜欢!

蝴蝶落我家小学美术教学反思范文1

本课是四年级上册第14课内容。本课内容属于立体造型的范围,从学生们熟悉喜爱的蝴蝶导入美术学习,融入了折纸、剪纸、图案装饰和色彩知识,知识点多,跨度比较大。这一课前面刚刚学习过《跟奶奶学手艺》,了解了图案和剪纸套色的方法,为这堂课做了很好的准备工作,而蝴蝶的造型又是学生们从小就爱画的内容,有了这些做铺垫,本节课的教学重点难点就容易设定了。

本课重点之一就是立体柱的折叠方法,四年级的学生想象力丰富,立体思维思维能力强,但是想象和实际情况会有出入,这里我请学生分组讨论,实验。圆柱体的折叠方法很简单,同学们轻轻一卷就可以做到,这里在讲课时一带而过。四棱柱和三棱柱部分学生做得出来,但是部分同学随意一折,不知道对折,通过小组内交流,解决了这个问题。第二个是美观的问题,好多小组没有预留边角,这样折完只能用透明胶带硬粘住,如何解决这个问题,有同学想到提前留出一个边,这样就可以和另一边重合,看起来更整齐美观。

本课难点是如何刻画蝴蝶?老师按照学生回答示范错误的方法,同学们发现,首先蝴蝶应该画在棱角两边,刻画时要与棱角留出空隙,这样才不会将蝴蝶翅膀完全剪下来。

解决了本课的重点难点,老师引导学生发散思维,大胆想象,如何装饰的更漂亮?可以在不同棱边上刻画蝴蝶,可以装饰小花小草。

本节课总体来说,达到了三维目标的预期效果。

蝴蝶落我家小学美术教学反思范文2

上好美术课,是每个美术教师的追求,也是每个学生的期望。我一直在思考,如何来调动他们的积极性,让课堂既活泼又生动呢?在思考的同时,我在一次次实践的检验中寻找答案。一节课要充分利用好,又要学生兴趣能提高,就须让精彩纷呈的艺术有机的与课堂教学互相利用,使各类艺术互相渗化,保持课堂内容的新鲜感例如我在上《蝴蝶落我家》一课的时候,我让学生观看视频激发学生们的兴趣。 课上重视的是激发学生的创造精神和培养学生的实践能力,要积极为学生创造好的学习环境,增加文化内涵。

在上《蝴蝶落我家》一课时候我将 (1)折柱子。(2)画一半蝴蝶。 (3)镂空剪切。(4)色彩装饰。(5)粘贴纸筒。 引导学生分步骤探究方法,作为重点讲解。教学中通过自主探究学习、视频演示等方法 让学生了解掌握。

做为教师的我,没有能加强美术与其他学科的联系,培养他们的综合思维能力,知识没能做太多的延展,只是在自己的美术领域里传输知识,所以以后我要增加自己的各方面知识, 我在上课的时候 比较重视教学手段,如电影,录像 范画,甚至故事,游戏或音乐等方式引导学生增强对形象的感受。

蝴蝶落我家小学美术教学反思范文3

这一节课是小学美术(湘版)教材四年级上册第14课内容,本课融折纸、剪切、图案、色彩于一体,属于立体造型的范围。重在提高学生的综合分析和动手能力。同时让学生在实践展开与折叠、模型制作等活动过程中,增强空间观念,在制作作品中感受艺术的独特魅力,在活动中获得相关技能和知识。教学设置思路如下:观察分析—自主探究—方法指导—评析交流。在教学实施中可先让学生探究作品的制作方法,充分发挥学生的主体性,讲讲镂空蝴蝶的制作步骤,然后再具体分步骤探究,探讨制作步骤的先后顺序是很重要的。最后是评析作业,交流经验和拓展环节。

这一课的学习中,我个人感觉在围绕重难点确立教学方法上有突破,通过我制作的作品,为学生的观察、欣赏、制作提供了参考。感觉所设计的教学措施有实效,如通过多媒体演示,让学生很快就掌握到用几何图形概括外型的方法,通过示范让学生体会到蝴蝶细节描绘、装饰效果的表现方法,还有剪制蝴蝶的方法,并且在后来的作业中许多学生都运用到了这些方法。通过本节课的学习,应该是很好突破了重点和难点,学生在绘画制作上有收获。

本课涉及的教学内容特别杂,知识点多,跨度大。包括蝴蝶的外形、色彩、纹样、特点、立方体的制作、蝴蝶与卡纸颜色的搭配,还有镂空剪制蝴蝶的方法,四年级的学生对于蝴蝶还是比较熟悉的,也深受学生们的喜爱,上课一开始的范品展示就勾起了大家创作的欲望。

对于接下来的整个制作流程同学们都非常认真。学生们的制作过程也很顺利,包括需要注意的地方(如颜色的对称、剪裁的保留部分等等),只是40分钟的课程过于仓促,一半的同学还都是半成品。所以到展示部分就稍欠加一些。再就是教案的设计比较传统化,仍然是老师讲后学生练习,缺乏新意。

根据美术课程的标准,在今后的美术课堂教学中,我应该进一步的运用开放式的教学理念,从整体把握教材的角度,设计出具有开放性、趣味性、实效性、新颖性的教学方法,运用多种途径包括先进的多媒体电教手段等等,培养学生想象力,激发创造思维,把课堂真正地还给学生。


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