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幼儿园秋季食品安全工作计划10篇

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时间稍纵即逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,先做一份工作计划,开个好头吧。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的农村小学整体工作计划,欢迎阅读与收藏

农村小学整体工作计划1

目前农村小学少先队工作,还存在许多薄弱之处,值得探讨,需要改进与提高。首先,部分学校领导认识不足,重视不够。一些学校领导认为少先队工作开不开展无所谓,只要教育教学质量上去了,就可以“一美遮百丑”。

其次,少先队大队辅导员素质不高,兼职任务重。少先队辅导员除了要有较高的理论水平和思想素质外,还要具有较强的组织领导能力、开放的思维、饱满的热情、开朗的个性及见多识广、年轻活泼等。如此条件,在师资力量本来就薄弱的农村小学是难以达到的。兼职辅导员往往是学校的骨干力量,身兼数职,很难顾及少先队工作。同时,经费难以保证也是少先队工作开展得不正常的一个原因。在实际工作中,使少先队工作往往流于形式。如何抓好少先队工作呢?下面我谈谈个人的看法。

一、要善于争取学校领导的理解和支持

少先队是少年儿童的群众组织,充分发挥其作用对搞好学校德育工作具有重要意义。为此,学校领导要高度重视少先队工作,帮助建立好各种组织,了解少先队工作的信息。重大少先队活动时,领导班子成员要深入到各大、中队进行检查指导,出谋划策。另外,学校领导还要把少先队工作作为一项重要任务,在思想上有位置,计划上有安排,经费上有保证,使少先队工作保持活力和特色。

有为才有位,只有这样才能很好的争取学校领导的支持。一个学校的工作涉及到方方面面,只有各科室、各部门的工作在正常开展下,学校的工作才能井然有序的进行,学校领导也特别看重这一点。尤其是新担任辅导员的老师,你的工作切入点就应该在原来学校团队工作的基础上,多在常规工作上下一些功夫,并能在原来的基础上创造性的把工作做的有声有色,学校领导才会对你的工作越来越支持。

二、要善于营造良好的人际关系

大队辅导员要摆正在学校工作中的位置,正确处理各种关系。首先从学校工作全局出发,服从学校领导,要及时地向学校领导汇报少先队的活动计划,力求学校领导的支持、帮助,大胆创新地开展工作。其次,要与中队辅导员团结协作,齐抓共管。少先队工作计划的贯彻实施,各项活动的开展、少先队员的思想教育、特长发挥,个性发展要依靠中队辅导员的辛勤工作,因此,要取得中队辅导员的信任、支持,少先队工作才能呈现出勃勃生机。其三,要与少先队员建立起平等、和谐、信任、友爱的朋友关系。工作中,要主动与少先队员交朋友,把他们的喜怒哀乐放在心上,与孩子们逐渐缩短心灵上的距离,做他们的知心朋友,在情感乃至心灵上产生共鸣。要充分发挥少先队干部的作用,让他们大胆工作,培养组织能力,增强少先队的凝聚力。

三、要善于学习,勤于实践

相学习、取长补短是提高辅导员工作水平的一个非常有效的途径。辅导员要不断地从各个渠道获取有用的信息、先进的经验。在学习他人经验时,要结合本校实际情况灵活运用,因地制宜,不断创新。因此,每当完成一项活动之后,要及时召集队委会,分析该活动的得失,做到心中有数,才能有效指导各中队积极开展工作,提高它们的工作能力,进而有力地配合工作的整体推进。

四、要善于协调,争取主动

工作中,找准切入点,拓宽少先队活动的领域,开展手工制作、美术画展、说话、作文、征文竞赛等活动,有力地促进语文、数学、美术、音乐等各科教学水平的提高。主动协调与班主任之间的关系,班主任都是中队辅导员,工作任务繁重,大队辅导员要主动接近班主任,帮助他们认识少先队工作对班务管理的重要性,提高他们的工作积极性,组织他们学习有关少先队理论知识,协助他们开展丰富多彩的班队活动。

五、要善于总结,提升工作水平

“大队辅导员,不能练就一张嘴,一杆笔,是不能干好工作的”。每个辅导员面临的形势总是在变,如果没有加强理论研究,那下一步的工作也还是“盲目”进行。当然理论研究,不是闭门造车、凭空想象、网上下载,应该是从工作实际需要,活动开展启发、实践中得来?

总之,做好少先队辅导员工作,各学校有各学校的实际,各团队干部有各团队干部的难题,我们面对的、接触的实际不一样,所以在工作上的方法也会各不相同。

农村小学整体工作计划2

一、指导思想

以提高教育教学质量为核心,统领我校教学教研工作,加大课程改革的力度,提高课程实施水平,认真贯切落实学校本学期工作目标和任务,加强教学常规管理,加大教研工作力度,不断提高课堂教学效益,提高教师业务素质,提高学校办学质量。

二、工作重点

1、深入开展“课内比教学、课外访万家”活动,提高教学整体水平,促进教师专业化发展,促进家校合力育人。

2、积极开展“高效课堂”系列活动,提高教育教学水平。

3、加强毕业年级教学管理,提高20__年小考成绩;注重教学全学段一起抓,提高20__年非毕业年级抽考的成绩。

4、加强教学管理,夯实教学常规,圆满完成20__的各项工作。

5、加强“三风”建设,使学校管理更上一个层次。

三、工作思路

1、扎实开展校本教研,着力提高师资整体水平,以新课程理念为先导,以教学反思为抓手,切实解决本校在实施新课程教学中遇到的问题,确保课改的顺利进行。

2、要严格按照《课程标准》的要求开展小学各学科的教学、调研,着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索,争取在抽测、学年考试质量要达到区教育局、街教育总支下达的指标任务。

3、狠抓教学教研的日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,以点带面,努力提高教学管理水平。

四、工作措施及内容

1、进一步强化教学常规。坚持每月的教学常规管理,坚持每月的单元测试,切实加强对教学过程的严格检查和监控,提高教学管理水平,向管理要质量,向管理要效益。继续坚持常态日常管理,加强教学全过程的督促检查,对教学水平不高,质量滞后且工作态度不好的教师和教学现象及时进行剖析,加强督促与指导,使之教学水平和教学质量都得到较大提高。

2、深入开展“课内比教学、课外访万家”活动。通过各种形式,想方设法提高教师实施新课程教材的教学水平,不断改进教学方法,以达到课程标准教材的教学要求。一是组织各学科骨干教师上示范课,体现示范作用;二是要求每位教师上剖析课,扬长避短,实现整体提高。

3、开展校本研训。着力开展校本培训工作,做到有计划、有步骤地提高我校教师的教学业务水平和教研能力,造就一支高素质的教师队伍,为进一步提高教学质量打下坚实的基础。

4、狠抓六年级工作。做好考研工作,研读课程标准、做到依课程标准、依考试说明、依照教材进行复习。六年级复习时要帮助学生构建知识网络,培养学生触类旁通、综合运用知识的能力、创新能力。在练好内功的同时,注意捕捉信息、动向,研究复习对策调整复习教学计划。要做到“六个结合”,即抓教研与抓考研相结合,抓基础与抓应试能力训练相结合,抓智力培养与抓非智力培养相结合,抓练内功与抓收集信息相结合,抓毕业班与抓非毕业班相结合。

5、积极开展第二课堂活动。开展兴趣小组活动,活跃校园文化,加强对所有学科课外辅导,对不同层次的学生开展针对性辅导。

6、安全和总务工作

(1)搞好校园卫生与创建工作。认真落实“每天一小扫,每天卫生监督”、表扬与批评等相关卫生管理制度。

(2)切实抓好学校的安全与稳定工作。①定期制定安全倡议书、告家长书;②落实学校安全工作责任制,强化安全事故责任追究制;③经常性的开展安全教育,切实上好安全知识课;④建立安全隐患排查制度,及时发现和消除隐患;⑤强化学校安全管理,坚持校务安全值日制度,坚持节假日值班护校制度;⑥加强各种逃生演练活动,提高应急避险能力;⑦加强班级安全教育,认真落实安全委员日常工作;⑧通过悬挂安全标语横幅、6月安全宣传月、观看安全光碟、国旗下的讲话、广播、板报等形式开展交通安全、饮食安全、春季食品安全、夏季防雷电等教育,要求班主任“时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全”,将安全教育日常化、制度化、系列化。

(3)进一步节支创收,各项开支精打细算,做到花小钱办大事,坚持校务公开制度,严格财务制度,加强民主理财。 20__年2月24日

农村小学整体工作计划3

侯庄小学学校发展规划 以《国家中长期教育发展规划纲要》为指导思想,认真贯彻落 实全县教育质量提升年工作会议精神,以加强教师队伍建设为核心, 以提高教育教学质量为根本,坚持“优化育人环境,创办示范学校” 为奋斗目标,坚持“让每一片心灵充满阳光”为办学理念,进一步深 化课程改革和课堂教学改革,加强校本研究,突出学校特色建设,全 面提高教育教学质量。

一、 工作目标 本学年是我校稳步提升的一年, 学校工作的总目标是努力创建乡 级规范化小学。

1、班子建设目标:形成团结、务实、勤政的班子作风,营造民 主、宽松、和谐的工作环境,力争让全校师生都能在和谐的氛围中工 作、学习。

2、教师队伍建设目标:建立一支团结合作、自主创新、好学奋 进的教师队伍。

3、德育目标:坚持以礼育德的工作思路,本学期以培养文明礼 貌、好学上进的校风学风为目标,以评比来促进校风学风的好转,以 学风来促进教学质量的提高。

4、教学目标:教学成绩要有较大幅度的提高,各年级学科学期 考试成绩力争超中心校平均分数线,在中心校处于中上水平。

二、 工作及措施 1 (一)坚持科学管理,不断完善学校良性运行机制 管理实行六坚持。即:坚持分层管理,坚持目标管理,坚持质量 管理,坚持制度管理,坚持民主管理,坚持人本管理。工作中关注、 关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长。力争创造一个平 台,让教师尽显才华;搭建一个阶梯,让教师登高望远;激活一个机 制,让教师自我完善。使学校真正做到事业留人、感情留人、环境留 人,将教师的发展、学生的发展与学校的发展紧密相连。本年度继续 完善管理制度,加强管理力度,为教师进行体格检查,教师节开展庆 祝活动,保证教师身心健康。

(二)、坚持以人为本,全面提高师资队伍整体素质 1、加强师德师风建设。

以年级组建设为重点, 以师德教育为核心, 进一步深化、 细化“珍惜岗位、关爱学生、热情工作、提高质量、团结协作、容纳他人”工程,进一步激发教师用自己的实际行动践行“真情塑造未来”的服务理念。努力建设好自己的三个精神乐园:一是建设爱岗敬业的精神乐 园。爱岗敬业,心灵宁静,信念坚定,就会充满成就感和幸福感,就 会得到工作的快乐。二是建设热爱学生的精神乐园。只要带着爱心, 走进学生心灵,就会学亦无穷,乐亦无穷。只要建立热爱学生的精神 乐园,就会不仅爱优秀学生,也会更爱有缺点的学生,以德报怨,也 感觉问心无愧,这是教师的境界。三是守住依法治教的精神乐园。依 法执教要落实到每一天,每一节课,每一分钟,落实到可感知、可操作,可细化的行动上。培养有个性的教师,使教师懂得在法制的范畴 内创新。

2、建设“学习型”教师队伍。为适应当前课程改革的需要,教 师的确需要不断学习、不断给自己“充电”。教导处与教研组要充分 发挥行政机制,从本校实际出发,制订确实可行的学习研修制度,以 新理念、新课程、新知识、新技术为重点,组织教师参加经常性的学 习研讨活动,努力提高教师的业务素质。

3、创设良好的骨干教师成长环境。继续高度重视骨干教师的培 养, 对事业性强、 勤于钻研业务、 有培养前途的青年教师要多压担子; 要为骨干教师的成才搭建舞台,积极鼓励青年教师参加各级各类学科 竞赛、评优课比赛、讲学、学术研讨活动。

4、全面实施提出的“十二项措施”,重新制定绩效工资方案,调 动全体教职工工作的主动性、创造性,提高学校的管理水平、教学质 量和办学效益。

(三)、坚持德育为首,有效开展学生思想品德教育 1、进一步加强学生的思想道德建设,坚持一个根本和三个原则。

一个根本是坚持以礼育德为根本,加强礼仪养成教育,从小事做起, 逐步养成微笑待人,主动打招呼,每日做件家务事的良好习惯,养成 按规则办事,不乱扔垃圾,不乱花钱,用过的东西放回原处等公共礼 仪。努力实现德育社会化、生活化、常规化、基础化、课程化,从基 础抓起,追求实效。三个原则一是坚持“三贴近”原则,坚持贴近实 际、贴近生活、贴近儿童,降低重心,根据学生的年龄特点和成长规 3 律,寓教于活动之中;二是坚持“三结合原则”。要有大德育观念, 实现学校、家庭、社会的有机结合。三是坚持“三全育人”的原则。

把德育工作贯彻到学校教育的每一个环节、每一个学科、 每一项活动, 做到全员育人、全程育人、全面育人。

2、进一步强化优秀班集体建设,在队伍建设上花力气。一是制 定班主任培训计划,通过案例教学和班主任基本功竞赛等活动,切实 提高班主任的管理能力和思想教育水平; 二是制定班级与校级学生小干部队伍培训计划,建立“红领巾”监督岗,继续办好黑板报等宣传 阵地,充分发挥宣传教育功能,发挥学生自我教育、自我管理的主动 性、积极性和创造性,形成积极向上的校园风貌;三是各班制定优秀 班集体建设规划,充分发挥少先队的组织功能和班主任的创造才能, 开展优秀班队课展评、优秀班队活动设计竞赛等活动,努力探索行之 有效的班集体建设方法。

3、加强学生安全教育。一是要建立和健全学校安全工作责任制, 明确“一把手”责任制,定期对学校安全工作进行检查,发现问题, 及时整改。积极推进“平安校园”建设,建立健全组织机构和工作制 度,明确职责分工,实行安全目标管理层层管理,工作落实到人。加 强学校交通安全教育, 通过交通事故图片展、 法制教育报告会等形式, 不断加强学生的法律意识和法制观念,杜绝违法现象的发生。

4、继续抓好三结合教育。我们要积极争取家庭社区的支持,充 分发挥学校、家庭、社区三结合教育的作用,继续抓好与社区相关单位的共建活动, 办好家长学校, 广泛发动社会力量, 形成学校、 家庭、 社区三位一体齐抓共管的德育工作新格局。

(四)坚持质量立校,进一步深化课程改革 1、关注课堂,努力提高课堂教学效益。进一步增强提高课堂教 学效益的紧迫感和责任感, 充分认识课堂教学在全面提高教育教学质 量的关键作用,把提高课堂教学效率作为突破口和切入点,召开课堂 教学经验交流会,采取走出去,请进来的办法,学习借鉴先进的课堂 教学经验,切实不断提高课堂教学水平。“抓教风、抓课堂”的具体 要求是:抓教风,要求做到“三严”,达到“三业”,即“严肃师德 师风,乐业爱生;严格岗位责任,敬业奉献;严谨治学态度,精业钻 研”;抓课堂,要做到“一不三有二得”,即“每节课教师讲的时间 不超过 20 分钟;要安排有练习、有检查、有反馈;教师每节课要明 确

“你希望学生得到什么?你让学生得到了什么?”课后要求认真 反思。

2、强化教学基础管理,加强学科组、备课组建设。本学年,我 们将把加强学科组、备课组建设,强化教学基础管理作为提高教师群 体素质、推动课堂教学整体优化的重要手段。学科组、备课组建设方 面加强“三要”:要有具体的备课活动计划、要在备课组长负责下进 行的集体备课、组员在备课组内要有明确分工,形成工作合力。

3、强调对教师教学各环节的管理,改进学科教学质量评价机制。

对语文、数学、外语等学科教学质量评价,坚持“重平时”、“看三 率”的原则,即评价注重教师平时的教学效果、学生平时的学业负担 5 情况;评价一看期中期末考试“合格率”、二看“优秀率”、三看“提 高率” ,全面评价班级学生学习情况; 探讨在新课程标准精神指导下, 如何有效、合理地设计、布置课堂作业、家庭作业,从知识练习、巩 固的角度及重课堂四十分钟效率,探索提高教学质量的途径和方法。

(五)坚持服务助校,继续提高总务后勤工作效能 1、加强常规管理,提高优质服务意识。总务部门要规范和细化 后勤管理的各项规章制度,后勤人员要树立爱岗敬业、勤恳工作的观 念,提高服务意识。

2、加强节能节源意识,提高物品能源使用效益。首先是提高节 水节电意识,要求全校师生人人参与水电管理,平时要加强对校园的 巡视和检查,对可能出现的浪费水电的不良现象要及时加以制止。其 次是加强对办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管 理,所需物品的添置继续实行“申报、审批、采购、再审批”的流程。

3、加强校园管理,呈现环境优势。

加强对师生的爱校教育,确 立学校是我家的思想,爱护学校的一草一木一物;对各处室的财物实 行登记、核查、考核制度。

(六)、体育、卫生、安全工作 1、坚持上好体育课,并制定出体育课课堂常规, 体育科组连同 各班级要抓好两课两操质量,要求两操动作整齐到位,出操排队快、 静、 齐, 队伍行进充满朝气。

体育组还要组织好常规性体育竞赛活动。

2、加强安全教育,确保学校师生的安全。防火、防电、防盗、交 通安全等防范意识要常宣传、常教育、常检查、常汇报,坚决消除安全隐患。严格控制不满十二周岁的学生骑车上学,同时要加强对骑车 学生的交通安全教育。继续做好每天两次护送学生安全过路,放心回 家的工作。

3、加强常见病、传染病的宣传教育,配合卫生防疫部门做好防疫 工作。加强校园绿化、美化、净化。落实卫生包干区制度,实行一日 两扫, 一周一大扫。

加强卫生检查工作, 形成制度化, 每周检查评分。

全体教师要根据本计划的精神,切实制订好各自的工作计划,并扎扎实实地付之行动,共同为学校教育质量的提高,学校发展内涵的 丰富和办学水平的提升做出自己应有的贡献。

农村小学整体工作计划4

一、德育工作内容

以德育工作的法律、法规及《小学德育纲要》“三规”教育为主要依据;以培养学生的良好习惯、创新精神、实践能力、责任意识为重点;以教会学生做人为根本归宿;以班主任工作评价,争创优秀班集体、特色班集体,争当优秀小学生为主要措施。构建和谐校园,实现德育目标主体化;德育形式多样化;德育内容具体化;德育方法高效化。

二、德育工作的思路:

1、建设一支队伍:加强师德教育,培养一支素质较高的德育队伍。

2、贯穿一个主旋律:发展学生个性,培养学生特长,全面实施素质教育。

3、强化一项工作:加强对学生日常规范教育,培养学生良好的行为习惯,促进优良校风的形成。

4、建立一片基地:充分挖掘本地的德育资源,建好德育基地,开展社区活动。

5、开展一系列活动:即班队活动,科技、文体活动,社会实践活动等。

6、营造一个环境:加强校园环境建设和文化建设,优化育人环境。

7、树立一批典型:评选优秀班集体,优秀班主任、班队干部和学生。

三、主要工作及措施

(一)加强德育队伍建设,拓宽德育思路,增强德育工作的针对性。

1、定期研究德育工作,对学校德育工作进行检查、督查、评估;审核德育工作计划及总结。

2、规范德育工作档案材料,迎接校内外各项工作检查。

3、继续实行班主任例会制度,总结工作、组织学习、进行多种形式的交流活动。

4、继续完善班主任工作考核,做到科学评价,公正公开。

5、开展班主任工作计划及班主任论文、案例交流活动。

6、期末评选优秀班集体、优秀班主任。

(二)狠抓班风建设,争创优秀班集体。

1、建立、完善德育评价制度,发挥评价的激励、导向功能,促进班风、校风的形成。

2、每日对各班的常规管理工作进行检查、评比。根据检查、评比,确定评价等级。

3、争创特色班集体。每班根据班级实际情况于学期初制定计划,班集体在某一方面成绩突出者,学校在学期末进行表彰。

4、每月底检查班队会质量,做到专时专用,单周上班会,双周上队会。班、队会要有备课笔记(备在班主任手册上)。

(三)加强学生的思想教育,开展丰富多彩的教育活动。

1、充分利用广播、板报、校会、班队会、国旗下讲话等形式对学生进行法制教育。使学生做到学法、知法、懂法、守法。

2、开展“五个一”活动,广泛开展思想道德教育实践活动。

3、对学生进行环境知识教育。

4、开展读书教育活动,组织学生参加征文比赛。

(四)优化育人环境,营造良好的育人氛围。

1、加大广播、板报、橱窗、宣传力度,充分发挥宣传阵地的教育作用。

2、各班黑板报开设“学习的榜样”专栏。专栏内展出典型学生事迹,树立身边的学习样板。

3、深入细致地做好对学生的心理咨询工作。

(五)加强班级文化建设,营造良好的育人氛围。

1、各班每月更换一次板报。

2、加强校园的环境建设,坚持晨扫、晚扫、平时保洁制度,做到日查、周评。

(六)加强课外教育,培养特长学生。

1、继续抓好学生鼓号队、腰鼓队等校队活动。

2、加强各种校运动队集训力度,提高训练质量,保证训练时间,力争在各类比赛中取得好成绩。

(七)加强“三结合”教育,形成学校、社会、家庭三位一体的立体育人网络。

1、协助学校定期召开家长会,举办家教知识讲座,向家长发放家教宣传材料,举办家教征文活动。

2、请优秀家长介绍教子经验,开展评选好家长活动。

3、做好家访工作。做好家访记录。

四、各月安排:

九月:

1、研究制定学校德育工作计划、国旗下讲话、班主任工作安排。

2、各班制定班主任工作计划。

3、校园文化知识橱窗布置。

4、主题板报月评比,主题:老师,您辛苦了或祖国在我心中。

5、各班开展“爱我校园,爱我班级”主题班队活动。

6、召开班主任会议,加强学生的“养成教育”。

十月:

1、班级板报月评比。

2、“四好学生”征文活动。

3、校园文化知识橱窗布置(书画展)。

4、普法知识讲座(中年级)。

5、月底“保护环境,人人有责”主题板报。

6、各班常规、健康、法制教育主题班队活动。

十一月:

1、班级板报月评比。

2、校园文化知识橱窗布置。

3、期中阶段班主任工作检查。

4、各班常规、健康、法制教育主题班队活动。

十二月:

1、班级板报月评比。

2、校园文化知识橱窗布置。

3、各班常规、健康、法制教育主题班队活动。

4、总结班级工作,书写好班主任工作总结于班主任手册上或上传于各自的博客上。

5、期末阶段班主任工作检查。

6、学生暑假生活安排与安全教育和各项常规教育。

农村小学整体工作计划5

新学年、新起点、新希望。为实现伟大中国梦,描绘“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的教育梦想,对车小学在龙山镇中心校的正确领导下,办好稻香村人民、对车小学就读学生家长满意的教育,特就对车小学__年秋季学期学校工作作如下打算安排。

一、指导思想

开展群众路线教育实践活动,行教育梦助推中国梦;继续优化育人环境,落实教育惠民工程,努力实现教育资源共享,认真落实《义务教育法》,力促教师专业成长,深入课程改革实验,减轻学生课业负担,加强校园文化建设,全面落实学生良好习惯养成教育和实施“三项工程”,努力提高教育教学质量,实现学校的和谐科学发展,从而推动对车小学办学品位更上新台阶。

二、工作目标

1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识,增强主动性、提升执行力,从事务性工作中摆脱出来,多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际,集中精力抓课堂,围绕质量抓服务;一方面学校教师树师表形象为重点,强化师德教育,做到依法执教、廉洁从教、文明施教,积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

2、强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式,用先进的理念,创新的方法,科学的精神,实干的态度推进学校各项工作的开展,以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位,所遇到的问题和困难主动地寻求对策,去克服困难更好地解决

问题,以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性,形成人人都是管理者的理念,做好学校教师每月的常规考核,使学校规范深入人心。

3、提高教育教学质量。以教学质量为中心,狠抓课堂教学,向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作,并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试,不断培养学生的创新精神和实践能力,促使学生全面发展、素质优良,促进学校整体教育教学质量发展。

4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设,以学生行为规范教育为抓手,不断拓展德育活动载体,创新德育工作方式,以家长学校建设为阵地,建立学校、家庭、社会三结合教育体系,形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作,让少先队活动成为学校一个亮点,不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。

5、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施,营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围,努力做好各项教育宣传工作,展示学校发展动态和教师个人风采,把我们的洮小营造成充满文化,充满智慧,充满人文情感的精神家园。

6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。

三、主要工作

(一)、打造德育工作特色,放大德育工作品牌。

1、在学校工作中,我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念,让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊,让每一个角落都在闪光,让每一面墙壁都会说话,让每一处走廊都能育人。

2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点,积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的日常教育体系,提高德育的针对性和实效性,不断放大德育工作的品牌。

3、在德育中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通,为学校发展构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开家长会、让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育,形成教育的合力,同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状,研究农村大量留守儿童,隔代监护人等问题,采取多种措施,切实提高德育工作的有效性和针对性。

(二)、实施依法治校,树立良好教育形象。

1、认真贯彻执行新《中华人民共和国义务教育法》,认真落实省市关于义务教育阶段减负学生学杂费的规定,严格执行上级有关教育的政策法规,规范办学行为,提升校务公开的规范性和科学性。

2、全面贯彻党和国家的教育方针,严格执行课程计划,开齐开足各类课程,确保教育质量,科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。

3、巩固创造平安校园的成果。一丝不苟地做好学校的安全教育工作和体育卫生工作。特别是要做好学生的健康教育,确保不出任何差错。

(三)、加强学习交流,塑造教师形象。

1、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动,提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识,规范教师的教育行为和工作方式;通过教科室组织的科研理论知识讲座和研讨交流活动,促进教师科研理论素养,提高教师的学习意识,在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为,促进教师专业发展。

2、我们将积极鼓励教师投身教育科研,参加学校组织的各项教学活动、教研活动、课题研究。要学会发现问题,学会同伴合作,学会反思,学会解决教育教学中的问题,努力做一个有思想、有追求的教师,力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。

(四)、深化素质教育,全面提高教学质量。

1、加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识,对照课程计划,认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照市颁布要求安排的课程计划,严格控制周活动总量和学科教学学时,不得随意增减课时,切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象,保证学生每天一小时的体育锻炼时间,不断促进学生全面发展,积极推进新课程的实施。学校教导处将结合月考核制度,对学校教学常规进行精细化管理,从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核,课堂教学力求体现新课标精神,做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工作,注重开展示范课教学展示活动。充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用,做到几个“统一”:统一思想,形成合力;统一进度,齐头并进;用中学校统一备课,取长补短;统一练习(包括作业、复习资料),高效轻负,使每一个教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体,成为一个学习、交流、研究的共同体。

四、本学期主要活动时间安排

八月份:

1、筹备开校工作。

2、8月31日召开教师会。

九月份:

1、9月1日组织学生报名注册,组织人员进行安全检查。2、9月2日正式行课,召开开学典礼大会。

3、按中心校要求开展教师节活动。

5、建立健全班队干部组织,开展卫生评比活动。

6、教学环节督查。

7、组织召开全校学生家长会。

十月份:

1、国庆墙报。

2、召开班队干部会议。

3、卫生评比活动。

4、教学环节督查

十一月份:

1、做好安全、卫生、传染病防控工作。

2、各项工作落实情况督查。

3、卫生评比活动。

十二月份:

加强冬季防寒工作,加强安全教育。

__年元月份:

1、做好总复习安排。

2、期末考试。

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