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口腔护士长年度工作述职报告

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通过工作述职,深知过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导将来的工作。下面是小编为大家整理的关于中学老师职称述职报告,希望对有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

中学老师职称述职报告1

我叫--,毕业于--师范大学思想政治教育专业,本科学历,20--年8月到--县--中学任教社会政治。20--年至今先后担任教研组长年级组长。20--年起至今一直担任班主任工作,多年从事毕业班的教学工作,教学效果较好。符合申报中学一级教师的条件,现把几年来,本人在政治素养、教育教学、班主任工作等方面述职如下:

一、思想政治方面

从教以来,我一直以一个优秀人民教师的标准严格要求自己,自觉遵守法律、法规,忠诚党的教育事业,具有良好的思想政治素质和师德修养。任职以来,认真学习科学发展观和重要思想,坚持“四项基本原则”,积极贯彻党的教育方针、政策,严格遵守《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》,在教学工作中做到严于律己、以身作则、教书育人、为人师表。不计较个人得失,服从学校安排,认真履行岗位职责

二、教育教学方面

工作至今,本人连续几年从事跨年级教学。平时认真备课、上课、听课,及时批改、讲评作业,做好课后辅导工作;广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构;根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,认真钻研教材,了解教材的重点与难点,课堂上能充分利用多媒体辅助教学,充分体现以教师为主导、学生为主体的新课程教学理念,力求提高课堂效益。连续几年学校教务处考核都是优秀。

三、班主任工作方面。

本人多年担任班主任工作,工作中能始终保持一颗“爱心”,一心扑在岗位上,热爱学生,尊重学生,勤奋工作,任劳任怨,认真完成学校布置的每一项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态,日常一切教育活动以学生为本;班级管理制度严谨、民-主、科学,全心全意为学生着想;及时发现问题,及时处理,注重学生各项素质的提高。在本班老师和同学的努力下,所带班级被学校授予“文明班级”的荣誉。

从--年8月参加工作以来,也取得了一点成绩。如:20--年起先后多次获得县级、校级先进工作者;论文和课件先后多次县、市获奖;--年参加省级骨干教师培训获“优秀学员”称号,--年被评为第九届县教学能手,在--年荣获干窑镇优秀共产党员称号等。我知道工作中虽然取得了一定的成绩,但也存在一些不足,还缺乏一定的创新精神,许多工作仍处于在原有基础上按部就班的工作状态。

在今后的教育教学中,我将不断开拓进取,做孜孜不倦的学习者,勇于探索的研究者,敢于创新的实践者。新的时代赋予教育新的概念与使命,同时也给予教师更多的要求与责任,在以后的教师生涯中,我将严格要求自己,不断进取,争当一名优秀的人民教师。

中学老师职称述职报告2

我叫石--,今年31岁,20--年毕业于三都民族师范学校体育教育专业,同年7月参加考试被分配到油岜中学工作,至今已有9年时间,在这9年的时间里一直从事初中体育教学工作,并担任过班主任,20--年以来一直担任音体美组教研工作。20--年聘任为小学二级教师。这些年来我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。感谢组织给了我们薪酬和工作经验积累。现在我对自己在这几年来的工作作一下总结

一、思想政治方面:

本人自参加工作以来,能坚持四项基本原则,积极响应党的号召,落实党在新时期的教育方针和政策,认真学习各项教育法规,做到依法治教。平时能严格要求自己,坚持政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟。在教学工作中服从学校安排,从不挑剔,工作上勤勤恳恳,任劳任怨,能以大局为重,从不计较个人得失,尽心尽力做好自己的本质工作,用实际行动服务于学生,做到让学校放心,家长满意。

二:学识水平

20--年我毕业于三都民族师范学校体育教育专业,在校期间各方面都认识学习,特别在自己的专业上成绩很优秀,参加学校组织的各项比赛都拿到了奖。毕业后参加考试顺利地被分到油岜中学担任初中体育教育教学工作。工作期间认真工作,很快熟悉教学技能。并积极参加学校的各项活动,服从学校领导安排。

在这9年的教学生涯中,我时刻牢记“一桶水与一碗水”的关系,长期坚持边工作边学习,还经常利用节假日的时间参加各种各样的培训,以极大的热情参加了中小学继续教育的学习;为了提高自己的教育教学能力,20--年参加成人高考到黔南师院进修,提高自己的理论知识,适应新时期教学的发展。同时在教学过程中多向同行及身边的所有人学习,提高自己的教育教学能力。

三:业务能力

在教学工作中,为了上好每堂课,首先自己总是认真钻研教材,精心备课,虚心向别人请教,潜心研究教材教法,为了使学生更好理解所授的课堂知识,我非常注重根据教学内容寻找最佳教学方法。其次,注重对学生的课余辅导,不论是任教哪个年级,我都能够既注重特长学生的培养,又能面向全体,从不歧视体质差的学生,所以一直都能得到学生的喜欢。

通过自己长期的摸索与学习,教学方面取得了较好的效果,特别是任现职以来,在20--年训练学生参加教育局组织的全县中学生“阳光杯”篮球赛夺得女子组第一名的好成绩。对此经常得到学校领导的表扬。同年担任七年级4班的班主任回管理班级工作突出。被鼠场乡委员会、鼠场乡人民政府授予“优秀班主任称号”。所带班级被学校评为“先进班集体”。20--年参加全县中学优秀教案设计,自己所设计的《双手胸前传接球》获县级二等奖。

除此之处还认真组织好校园课外活动,活跃校园氛围。利用课余时间组织篮球训练小组,培养与发展更多的体育骨干。在训练中具有组织和管理学生的能力,能独立设计和实施德育教育,搞好班级学生与学生之间、学生与老师之间、老师与老师之间和谐关系。我相信我会更好地把自己的工作做好。

中学老师职称述职报告3

时间过得真快,一个新的学年转瞬即逝,这学年来,由于自己能够真正做到为人师表、教书育人,脚踏实地,尽职尽责。因此,圆满完成了学校分配的各项任务,成绩突出,得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励,使教育教学质量更上一层楼,现将20--年度的工作回顾如下:

(一)、在德育方面

本人热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干,了解我的老师对我的评价大都是两个字:实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色,只有求真务实才能真正所收获。

我的真诚换来的是老师们的信任与照顾,在学校里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,服从学校领导的工作调配,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨,对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。

(二)、在出勤方面

这一学年里,我继续担任九年级语文教学工作,每天都坚持提前半小时进教室辅导学生,从不间断,坚持做到不迟到,不早退;无论自己有多大的事,都是小事,总是把工作放在第一位,坚持大事少请假,小事不请假。

(三)、在教学能力方面

在教学中,我总是刻苦钻研,大胆创新,时刻走在课改的最前沿,努力用最先进的思想,采用最新颖的方法去引导学生;我从不打“无备之仗”,无论是新课还是复习课,每天晚上,无论多忙多累,我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍,并把第二天要学的东西浏览一遍,坚持做到心中有数。走进课堂,我都是以饱满的热情去面对我的学生,来完成教学任务;

在教育教学工作中,我乐于接受学校分配的各项任务,并积极认真地去完成;我重视班风、学风的培养,经常深入了解每个学生的思想动态,积极与家长配合,研究教育引导学生的有效方法,及时发现问题,恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈,在班内实施量化制度的管理,创造了一个团结向上,富有朝气的班集体,所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。

取得的成绩

一份春华,一份秋实,在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水,收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来,我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务,教育教学成绩总是名列前茅,所代科目和班级多次得到表彰和奖励。

在今后的工作中,我会更加努力,用心去教诲学生,用情去培养学生。把自己一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。

中学老师职称述职报告4

转眼间,一学年很快就要过去了,回顾这学年,我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教。同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,向有经验的教师请教,务求精益求精。本学年任教九(3)班、九(4)班数学,我根据学校、科组的工作安排,认真制定学科计划,并落实完成。

一、自觉提高业务素质。

九年级采用的是人教版的新教材,和以往的教材有很大不同。对此,我认真钻研教材,学习新课标,仔细体会新课标理念,理解教材的意境,根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动,参与课改研讨,跟听老教师课和向他们学习。

二、合理使用教法,想方设法提高教学质量。

我先从抓好学生的课堂常规入手,培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法,以正面教育为主鼓励学生积极学习。

1、创设情境,激发学生学习兴趣。

新教材活动性强,我充分利用教材,精心创设学生熟悉的情境,激发学生学习的兴趣。

2、紧密联系生活实际。

数学源于生活,生活中又充满着数学。在教学中,我紧密联系学生的生活实际,在现实世界中寻找数学题材,让教学贴近生活,让学生在生活中看到数学,摸到数学。

3、开展实践活动,培养学生的创新素质。

学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现,因为这样发现理解最深,也最容易掌握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张让学生动手去做科学,而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间,让每个学生都有参与活动的机会,使学生在动手中学习,在动手中思维,在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如,在教学观察与测量一章时,我设计了一系列的`活动。让学生互相量身高、量黑板、量课本等,让学生走出课堂,观察周围的事物,用正确的长度单位描述物体的长度和高度,用正确的语言表述物体的位置。教学统计与概率时,设计一些调查活动和随机抽取样本的活动,如调查班里同学喜欢吃的水果,男女同学的人数等,使学生在活动中探索调查的方法,体会统计的必要性。

4、发挥合作优势,开发学生创新潜能。

合作研讨,即在课堂中学生以小组形式为学习群体,突出学生的协作与讨论,充分利用集体的力量,共同发现问题,解决问题,这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高,小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成,使优等生的才能得到施展,中等生得到锻炼,差等生得到帮助,互相学习,取长补短,同时使学生的创新能力得到发展。我认为这样的教学,既发挥了学生之间的互补作用,又培养了学生的合作精神和创新意识,使学生的思路得以开拓,观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。

5、开展竞赛、游戏活动,提高课堂学习气氛。

基于低年级学生的特点,引进竞赛、游戏活动,学生积极性高,效果好。寓教于乐。

6、运用表扬鼓励学生,加强学生的学习信心。

课堂上以表扬为主,分个人、小组进行表扬,经常运用赞扬的语言鼓励学生,如你真棒!你的眼睛真雪亮!你们小组合作得很好!……大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。

我从事教师工作只有一年多,教学经验不足,在工作中还有很多不足之处,如学生学习的自主性不高,在教法上还有待提高。今后,我会多向有经验的教师请教,虚心学习,在工作中积累经验,不断探索切实可行的教学方法,更好地完善自我。

中学老师职称述职报告5

尊敬的各位领导、各位同事下午好!

本人名叫罗萨次仁; 20--年7月毕业于西藏大学数学系,8月份被分到江孜一中任教,20--年8月至今在江孜高级中学任教。这些年来,在学校领导的关心、培养,以及在同事们的支持和帮助下,各方面取得了一定成绩,现将本人对几年来的工作作如下的述职。

一、思想政治方面:

本人在思想上能够积极上进,政治立场坚定,忠诚党和人民的教育事业,注重加强师德修养,为人师表。有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为教育事业做出自己的贡献。

二、教学工作方面:

自20--年8月毕业以来,本人一直担任班主任工作。刚毕业时,学校把我安排到江孜一中,担任高二(1)班的班主任工作和高二(1)、(5)班数学教学工作。刚接这两个班时,学生的数学成绩较差,但是通过我自己的努力,两个班的数学成绩有了明显提高,尤其是高二(1)班的整体成绩也有了很大的改观,最后排到了全年级第一。

20--年8月,我被安排到江孜高级中学,担任我校首届高一年级(10)班的班主任工作和高一(10)、(12)班的数学教学工作。由于当时学生基础较差,起初成绩不是很理想,但通过本人的努力任课老师的大力支持下,在20--年高考中我班取得理科升学率达到94%的好成绩。另外,学校组织的每周星期天下午两个小时的毕业班培优补差工作中,本人担任了两届的培优补差工作。

辛勤耕耘,收获颇多。在20--年9月,我指导的学生参加全国高中数学联合竞赛中,3名同学获三等奖,本人获得了“优秀辅导员”称号。20--年4月全市举行的赛课中,荣获“高中数学组”三等奖。2016年4月全市举行的命题大赛中荣获“高中数学组”二等奖。20--年我校举行的课件制作大赛中荣获一等奖。

三、教研组工作方面:

20--年以来,本人担任数学组副组长。20--、20--两年因仓木决老师带毕业班,所以本人全面负责数学组的教研工作。在这期间,本人以一名学科带头人的身份,组织教研组所有人员,开展具有特色的各种教研活动,保质保量的完成

学校交给的各项任务。同时,本人积极主动的指导新分来的教师,担任他们的师傅,让他们在最短的时间里适应高中数学教学工作。

四、其他方面:

20--年3月,学校责成本人和扎西旺久老师负责制作课间操音乐,当时由于学校刚建不久,没有资金投入的情况下,我俩毫无怨言的,在规定的时间内完成制作任务。还有在江孜县里举行的“大型文艺晚会”以及“达玛节”等活动中,我校演出的很多舞曲的剪切工作由本人来负责完成。

以上成绩的取得,离不开学校领导的关心和同事们的支持。在今后的时间里,本人会一如既往的努力工作,弥补不足,为江孜高级中学的教育教学工作做出更大的贡献。

谢谢大家!


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